12月24日下午，渤海大學(xué)在博雅樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開食品科學(xué)與工程專業(yè)工程教育認(rèn)證現(xiàn)場考查專家反饋會。吉林大學(xué)殷涌光教授等專家組成員出席反饋會，學(xué)校黨委副書記、校長趙建國，黨委副書記劉賀，黨委常委、副校長李學(xué)鵬、王煥清出席會議。學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，食品科學(xué)與工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任、教學(xué)秘書、教師及學(xué)生代表、其他工科類專業(yè)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、公共課教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、全體校級教學(xué)督導(dǎo)參加會議。反饋會由專家組組長殷涌光主持。
殷涌光代表專家組反饋了現(xiàn)場考查整體情況，他充分肯定了學(xué)校食品科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)取得的成績，認(rèn)為食品科學(xué)與工程專業(yè)整體符合工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的七大核心指標(biāo)，希望學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識，持續(xù)提升育人實(shí)效。隨后，專家組成員分別從完善學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、提升青年教師工程實(shí)踐能力、優(yōu)化課程目標(biāo)和形成性評價(jià)體系、加強(qiáng)通識課程與專業(yè)課程協(xié)同等方面反饋了具體改進(jìn)建議。
趙建國代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他指出，專家組的意見精準(zhǔn)深刻、中肯客觀，為學(xué)校深化工科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、提升工程教育質(zhì)量指明了方向。趙建國表示，學(xué)校將認(rèn)真研究、消化吸收反饋意見，重點(diǎn)圍繞“錨定整改目標(biāo)，壓實(shí)整改責(zé)任”“聚焦核心問題，深化內(nèi)涵建設(shè)”“堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，推動整體躍升”三個方面深耕細(xì)作、持續(xù)發(fā)力，把專家組的真知灼見轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工程教育改革的具體行動，切實(shí)推動學(xué)校工科專業(yè)建設(shè)再上新臺階。
考查期間，專家組通過聽取匯報(bào)、審閱材料、與職能部門深度訪談、與師生及用人單位座談、實(shí)地考查等方式，高質(zhì)量完成了現(xiàn)場考查各項(xiàng)工作任務(wù)。
認(rèn)證考查不是終點(diǎn)，質(zhì)量建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。學(xué)校將以此次工程教育認(rèn)證為契機(jī)，以食品科學(xué)與工程專業(yè)為示范，將專業(yè)認(rèn)證與建設(shè)經(jīng)驗(yàn)推廣至其他工科專業(yè)，推動各專業(yè)常態(tài)化開展對標(biāo)自查，把認(rèn)證理念深度融入專業(yè)建設(shè)全過程，持續(xù)提升工科專業(yè)整體建設(shè)水平，為培養(yǎng)更多卓越工程技術(shù)人才、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。（作者：張征超 攝影：陶金 編輯：趙菁）
