1月7日上午，贛南科技學(xué)院與南康區(qū)共建“贛州低空經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”簽約儀式在圖書館學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。校黨委書記邱建軍，贛州市委常委、區(qū)委書記何善錦講話；校黨委副書記、校長邱建丁，黨委委員、副校長左群、何錦龍以及南康區(qū)領(lǐng)導(dǎo)趙磊、劉經(jīng)輝、張春林出席。何錦龍主持會議。此次簽約標(biāo)志著雙方合作邁向全方位、深層次、常態(tài)化的戰(zhàn)略升級，為贛州低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動力，樹立起校地合作新標(biāo)桿。

　　邱建軍在講話中表示，當(dāng)前，低空經(jīng)濟(jì)作為新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展開辟了嶄新賽道。南康區(qū)以前瞻的戰(zhàn)略眼光、完善的產(chǎn)業(yè)生態(tài)、豐富的應(yīng)用場景和開放的創(chuàng)新環(huán)境，在低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域先行一步，南康已然成為一片充滿活力、孕育夢想的發(fā)展熱土。回顧雙方的合作歷程，贛南科技學(xué)院與南康的合作始終緊扣產(chǎn)業(yè)脈搏，一步步從初探走向深耕，從結(jié)伴同行走向同心共贏，為我們共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。贛南科技學(xué)院將全力投入產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，相信通過校地企三方精誠合作，必將把學(xué)院建設(shè)成為產(chǎn)教融合的典范、專精人才的搖籃、技術(shù)創(chuàng)新的高地，為低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)注入智力與科技動能。

　　何善錦在講話中表示，南康是一片極具發(fā)展?jié)摿Φ臒嵬粒瑓^(qū)位交通優(yōu)勢得天獨(dú)厚，產(chǎn)業(yè)根基扎實(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃、繁榮興旺的良好態(tài)勢。南康低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)起步較早，如今已走在全國前列，產(chǎn)生了多項全國領(lǐng)先的成果，逐步形成了可復(fù)制、可推廣的南康經(jīng)驗(yàn)與南康模式。南康區(qū)政府與贛南科技學(xué)院合作辦學(xué)把握住了低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新機(jī)遇，具有美好前景。南康區(qū)委、區(qū)政府將以此次簽約為新的起點(diǎn)，與贛南科技學(xué)院深化合作，共同將贛州低空經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成為“人才培養(yǎng)的新高地、科技創(chuàng)新的新陣地、產(chǎn)教融合的新樣板”，為贛州乃至全國低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動能。

　　簽約現(xiàn)場，左群與趙磊代表雙方簽訂共建合作協(xié)議。學(xué)?？萍继幪庨L張耀平介紹了贛州低空經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院前期工作開展情況及發(fā)展規(guī)劃。

　　南康區(qū)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人、工作專班成員，以及翊飛航空、凌極推進(jìn)、豐羽順途等企業(yè)代表；學(xué)校相關(guān)部門與二級學(xué)院負(fù)責(zé)人，以及資源與土木工程學(xué)院、智能制造與材料工程學(xué)院、信息工程學(xué)院師生代表參加簽約儀式。

　　據(jù)了解，贛州低空經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院位于贛州低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園，是南康區(qū)政府與贛南科技學(xué)院共建的全日制本科二級學(xué)院，擬圍繞無人機(jī)研發(fā)制造、適航審定服務(wù)、應(yīng)用場景拓展三大核心領(lǐng)域，建設(shè)飛行器運(yùn)維工程，低空技術(shù)及工程、飛行器制造工程、適航技術(shù)與管理、電子信息（無人機(jī)方向）等設(shè)置低空經(jīng)濟(jì)類學(xué)科專業(yè)，兼顧C(jī)AAC執(zhí)照、適航審定員等職業(yè)資格培訓(xùn)，適時開展成人繼續(xù)教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育及行政事業(yè)單位短期培訓(xùn)等補(bǔ)充辦學(xué)。

　　學(xué)院擬采用校地深度融合的嵌入式培養(yǎng)模式，打通“教室－實(shí)驗(yàn)室－生產(chǎn)線”三維培養(yǎng)空間；辦學(xué)初期選派高年級學(xué)生入駐教學(xué)，成熟后實(shí)現(xiàn)本科新生“入學(xué)即入園、畢業(yè)即就業(yè)”的四年制培養(yǎng)。