摘要：本發(fā)明公開了一種教學(xué)資源的共享方法，該方法的步驟是通過攝像頭對教材資源資料進行拍照；通過光學(xué)識別技術(shù)識別所拍的照片并生成可編輯的教材資源；教學(xué)端通過軟件處理將可編輯的教材資源分拆成多個獨立的素材；教學(xué)端再通過軟件處理將素材制作成自己需要的資源庫；教學(xué)端將資源庫上傳至云端服務(wù)器；教學(xué)端通過網(wǎng)絡(luò)通訊端從云端服務(wù)器中加載并運行資源庫；學(xué)習(xí)端利用網(wǎng)絡(luò)通訊端進行共享教學(xué)端的資源庫。本發(fā)明的教學(xué)端可根據(jù)自己的經(jīng)驗和需要講授的內(nèi)容對教材資源庫進行編輯，從而解決了教學(xué)同質(zhì)化問題；使得教師與學(xué)生之間或者學(xué)生與學(xué)生之間能夠形成良好的教學(xué)課堂互動環(huán)境及提高了學(xué)生思維的活躍性及眼界的開闊性等。
- 專利類型發(fā)明專利
- 申請人深圳市海亞科技發(fā)展有限公司;
- 發(fā)明人孔飛;
- 地址518000 廣東省深圳市龍崗區(qū)寶龍工業(yè)城誠信路8號亞森創(chuàng)新科技園辦公樓9樓
- 申請?zhí)?/b>CN201210357439.0
- 申請時間2012年09月24日
- 申請公布號CN103021213A
- 申請公布時間2013年04月03日
- 分類號G09B5/14(2006.01)I;
教育裝備采購網(wǎng)企業(yè)微信客服
京公網(wǎng)安備11010802043465號
