產 品 說 明
一.概述
隨著科技的日益創(chuàng)新，“計算機”知識與操作已是未來必備的生活技能，各級學校培訓機構幾乎都把計算機引入教學的過程中去，逐步進入教育信息化。特別是《國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺，標志著我國教育進入改革創(chuàng)新發(fā)展的新階段。在這一關鍵時期，教育信息化承擔著極其重要的特殊使命，《綱要》將其定位為：“信息技術對教育發(fā)展具有革命性的影響”。教育信息化將成為今后十年中國教育改革發(fā)展的強大杠桿，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，推動中國教育系統(tǒng)整體改革與創(chuàng)新發(fā)展。整合信息科技與計算機學習教學的多媒體教室，將成為未來學校教育的佳選擇。
在規(guī)劃計算機教室的設施時，以建立多媒體網(wǎng)絡教學環(huán)境、提升教學與學習的績效為導向，對于教學系統(tǒng)的選擇，應注意對多媒體教學運用的支持，以及透過信息科技與網(wǎng)絡通訊技術的發(fā)展所帶來的各種可靈活運用的教學工具的支持。真正做到讓老師易用，讓學生易學。
「通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0」是由南京通如科技有限公司所研發(fā)，針對計算機教學的需求，基于網(wǎng)絡環(huán)境所設計開發(fā)的交互式教學系統(tǒng)，讓老師可輕松地將各種影像(images)、聲音(audio)、圖形(graphics)、文字(text)、視訊(video)、動畫(animation)等多媒體教學素材，在教學過程中實時引用，并有遠程監(jiān)看、遠程遙控、文件傳輸、上網(wǎng)控制、資產管理等多項功能可供教學與管理應用，是老師從事計算機教學的佳輔助工具。
「通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0」架構于計算機教室的局域網(wǎng)絡環(huán)境下，各種教學活動的指令，透過系統(tǒng)功能與網(wǎng)絡傳輸即可執(zhí)行，操作方便、易學易用，能充分展示老師的教學內容，并可隨時了解及協(xié)助各個學生的學習狀況，有效提高教學質量與效率。產品之功能特色，簡述如下：
◇安裝部署方便快捷
「通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0」為軟件產品，便于安裝／維護／移除，不必添購額外的網(wǎng)絡硬設備，也不用另外施工配線。導入通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0之軟硬件環(huán)境的要求不高，不需購置網(wǎng)絡服務器，只要有Windows組成的對等網(wǎng)絡，配置TCP／IP通訊協(xié)議即可安裝使用；并且，通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0各項功能均采用模塊化設計，擴充性強。
◇極為便捷的操作模式
「通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0」為客戶設計了簡易的操作使用環(huán)境，讓操作者看到圖示（icon）就知道是什么功能，只要“one touch”單鍵操作就能執(zhí)行常用功能，操作簡易便利。并且，常用功能組成一個隱藏式「浮動工具條」，當鼠標移至屏幕頂端，「浮動工具條」就會自動出現(xiàn)，讓老師無需記憶任何操作步驟與熱鍵，就能便捷地切換執(zhí)行常用功能；通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0也支持鼠標右鍵菜單操作，只要右鍵單擊即可顯示出菜單，能提高使用操作的速度。
◇實用多樣的教學工具
「通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0」不僅提供了多樣的廣播功能（如：全屏廣播、窗口廣播、語音廣播、客戶端轉播、電子白板、網(wǎng)絡影院）還包含了多種實用的教學工具，諸如電子點名、遠程監(jiān)看、遠程遙控、電子白板、遠程命令、收發(fā)作業(yè)等。
老師教授課程后還可開啟「分組教學」的功能，讓學生各自分成小組，分派組長完成教學任務。
◇品質卓越的廣播體驗
基于「通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0」封包壓縮技術，以及日益普及的寬帶網(wǎng)絡環(huán)境，當執(zhí)行“廣播”功能時，教師機的屏幕畫面與聲音可“同步”地傳輸?shù)矫课粚W生端計算機，不會有緩慢延遲的現(xiàn)象；學生機與教師機能“同步”傳輸聲音影像，達到“實時廣播”的效能。
◇多頻道多室合一
「通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0」支持多頻道登錄功能，即使是分屬不同的教室也可輕而易舉的通過一臺教師端進行授課。
◇功能強大的管理模塊
「通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0」具備強制管理功能，任何學生中途開機、當機、不正常關機，均無法脫離被廣播、監(jiān)視。并且，單一或部分學生端計算機藍屏、故障、不開機均不會影響其它學生端之廣播教學活動。
使用「資產管理」功能，可迅速做好計算機教室之軟、硬設備的盤點，輔助老師管理整間計算機教室的設施。并且，當軟、硬設備有變動時，“異動警報”功能，可自動提示信息，讓老師能實時察覺。
通過「上網(wǎng)控制」功能，讓老師建立學生上網(wǎng)的規(guī)則或限制上網(wǎng)的使用，以免于授課時，部分學生偷偷上網(wǎng)而不注意聽講。
通過「設備控制」功能，老師可以輕松屏蔽學生私自攜帶的U盤或光碟既避免了計算機的意外中毒也保證了上課的質量。
三.方案設計
3.1方案拓撲圖
通信方式：采TCP/IP協(xié)議之“組播”通信方式。
3.2方案配置要求
1.硬件需求（以100個用戶為例）
教師端 | ||
項目 | 推薦配置 | 基本配置 |
CPU | DualCore Pentium 2.00 GHz | Celeron 2.0GHz |
RAM | 2 GB | 1GB |
顯示適配器 | 1280 ×1024 | 1024×768（24bit或32bit） |
網(wǎng)絡卡 | 1000Mbps | 100Mbps |
學生端 | ||
項目 | 推薦配置 | 基本配置 |
CPU | DualCore Pentium 2.00 GHz | Celeron 2.0GHz |
RAM | 2 GB | 1G |
顯示適配器 | 1280 ×1024 | 1024 ×768（24bit或32bit） |
網(wǎng)絡卡 | 1000Mbps | 100Mbps |
2.軟件需求
教師機及學生機
操作系統(tǒng)： Windows 2003/XP/VISTA/7/8/8.1（x86 & x64）
Microsoft Office2003（或以上兼容之版本）
通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0安裝光盤
3.3通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0功能細則
教學應用 | 班級模型 | 文件操作 | 文件傳輸 | 考試訓練 | 綜合考試 |
座位模型 | 收發(fā)作業(yè) | 隨堂測試 | |||
電子點名 | 文件提交 | 遠程管理 | 遠程監(jiān)看 | ||
視圖切換 | 常用工具 | 浮動工具欄 | 遠程控制 | ||
黑屏肅靜 | 屏幕錄制 | 遠程命令 | |||
屏幕廣播 | 遠程資訊 | 上網(wǎng)記錄 | 遠程喚醒\注銷\關閉\重啟\登錄windows | ||
語音廣播 | 資產管理 | 遠程關閉應用程序 | |||
學生演示 | 遠程信息 | 上網(wǎng)控制 | |||
監(jiān)控轉播 | 交流互動 | 師生對講 | U盤控制 | ||
電子白板 | 發(fā)送信息 | 光驅控制 | |||
網(wǎng)絡影院 | 發(fā)送通知 | 禁止發(fā)言 | |||
視頻直播 | 操作日志 | 教師端操作日志 | 禁止舉手 |
通如多媒體教學系統(tǒng)V7.0教師端主界面圖
3.2.1教師端功能
2班級模型: 針對不同的上課班級，進行學生ICON的位置排列及別名的命名存為該班級的模型，等后續(xù)老師上課時，直接加載該班級模型即可實現(xiàn)快速教學。
2電子點名: 上課時，老師檢查學生的出勤狀況，電子點名后，可以及時生成該堂課的出勤狀況。
2斷線鎖屏: 當老師在教學的過程中，學生端出現(xiàn)斷線（網(wǎng)線被拔掉、IP被修改等現(xiàn)象）時會自動鎖定學生端計算機的屏幕。
2同步用戶操作系統(tǒng)時間: 同步教師端計算機與學生端計算機的操作系統(tǒng)時間。
2視圖切換: 切換學生ICON在教師端上的排列方式，縮略圖排列、詳細列表排列、大圖標排列、小圖標排列。
2黑屏肅靜\解鎖黑屏肅靜: 鎖定\解鎖 學生端計算機的屏幕。
2全屏廣播: 向學生端廣播教師端的聲音或圖像，教師端計算機桌面圖像在學生端計算機屏幕上全屏顯示。
2窗口廣播：向學生端廣播教師端的聲音或圖像，教師端計算機桌面圖像在學生端計算機屏幕上以窗口的方式顯示。
2語音廣播：廣播老師機計算機及麥克風的聲音給學生機，以實現(xiàn)實時的語音教學。
2學生演示：老師指定某些學生在計算機上演示某些操作給其他學生，如果在演示過程中有錯誤的操作，老師可以及時在教師機幫助糾正，如指定某學生向其他學生示范如何安裝office辦公軟件等。
2監(jiān)控轉播：轉播個別學生的計算機畫面給其他學生觀看，如讓個別學生打開作業(yè)，然后把該學生的作業(yè)內容展示給其他學生，增強教與學過程中的實時畫面互動。
2電子白板：即黑板的功能，老師機打開電子白板，使用教學使用的教鞭、直線、曲線、字體等等工具，供老師隨時在白板上寫入，實時的廣播給學生機，方便老師教學。
2網(wǎng)絡影院：老師可以把一些對教學有幫助的視音頻文件通過網(wǎng)絡影院的功能，播放給的學生觀看學習。
2視頻直播：老師機計算機可以外接攝像頭、DVD影碟機等外部的設備播放相關的教學材料。
2分組管理：對所有的學生端進行分組，并且指定分組中的成員。
2分組討論：老師設定相關的話題或情境，指定相關的分組進行討論。
2分組教學：每組指定一名組長，讓該組組長去對組中的成員進行教學指導，老師可以實時地監(jiān)看組長的教學進程。
2文件傳輸：發(fā)送文件或文件夾給在線的學生。
2派發(fā)\回收 作業(yè)：老師向學生機 派發(fā)\回收 作業(yè)。
2屏幕錄制：老師開啟屏幕錄制的功能，把老師的授課內容全程或部分錄制下來，以備課后的溫習。
2遠程監(jiān)看：每個學生機的畫面實時地顯示在老師機的屏幕上，老師可以及時地了解學生正在進行的學習進度。
2遠程控制：當學生使用計算機在完成老師布置的任務時，遇到瓶頸時，可以請老師進行協(xié)助，此時老師不需要走到學生的計算機處，僅在自己的計算機上就可以對學生進行遠端指導，遠程遙控學生的計算機。
2遠程命令：老師在授課的過程中，可以按需及時打開學生機計算機的小工具（如計算器、小畫家等）供教學使用。
2遠程設置：遠程設置設定學生端計算機的音頻、分辨率、電源參數(shù)。
2遠程開關機：遠程對學生端計算機進行喚醒、重啟、關機、注銷、登錄等操作，無需逐臺操作。
2遠程修改admin密碼：遠程重置學生端程序的密碼。
2遠程關閉應用程序: 在教師端遠程關閉與此時教學活動無關的學生機應用程序。
2上網(wǎng)控制: 控制學生端上網(wǎng)，提供了網(wǎng)址過濾和進程過濾，可以很好地控制學生通過IE或是通訊等程序上網(wǎng)，可以通過黑、白名單的方式去智能化地控制學生機的上網(wǎng)范圍，完美地實現(xiàn)對上網(wǎng)控制與教學的協(xié)調。
2U盤限制: 限制學生機對于讀寫USB存儲設備的啟用與禁用，可以有效地防止學生攜帶游戲到電教室中。
2光驅限制: 限制學生機的物理光驅和虛擬光驅的使用，提供啟用與禁用兩個選項供老師選擇，可以很好地防止通過光驅拷貝數(shù)據(jù)到電教室。
2禁止發(fā)言: 老師可以根據(jù)教學時間的靈活地啟用和禁用發(fā)言的功能，讓學生在適當?shù)臅r間進行發(fā)言。
2禁止舉手: 防止學生調皮胡亂舉手，老師可以在師生互動時實時地啟用舉手，讓學生舉手，在其他時候禁用舉手。
2禁止提交文件: 禁止學生在不恰當?shù)臅r候提交文件，只有老師取消禁止后，學生才能提交文件，有效地維護了提交文件的秩序。
2遠程卸載: 在產品更新?lián)Q代或重新部署時，老師可以在教師端實現(xiàn)遠程批量卸載學生端，無需到學生機處去逐臺卸載學生端程序。
2上網(wǎng)記錄: 記錄學生端使用IE等瀏覽器或是可以聯(lián)網(wǎng)的軟件所訪問的網(wǎng)頁信息、訪問計算機信息，清楚地統(tǒng)計和智能化地過濾重復的記錄，方便老師了解學生的學習內容。
2資產管理: 對學生機的軟件、硬件資產進行實時檢測，當有軟、硬件資產出現(xiàn)變動時，會自動通知老師，并指出具體是哪一個資產出現(xiàn)變動，方便老師對機房進行資產的管理。
2遠程信息: 幫助老師了解和分析學生機的新操作系統(tǒng)信息（當前所使用的操作系統(tǒng)、CPU和內存的實時使用信息）、磁盤信息（硬盤的分區(qū)及數(shù)據(jù)空間占用）、進程信息（當前計算機所開啟的應用程序的信息等），以便于查找學生機出現(xiàn)各種異常問題時提供解決辦法。
2綜合考試: 此功能用以檢測學生的階段性學習成果，老師可以用考試系統(tǒng)編輯試卷、執(zhí)行考試、以及答卷分析、成績分析、問題分析、儲存考試以及在學生考試完畢后立即正確的答案顯示給學生，對于客觀題，不需老師親自批改，考試系統(tǒng)自動進行修改。
2隨堂測驗: 在老師講解完畢知識點后，可以立即對學生進行隨堂小考，可以通過選擇題、搶答、口頭回答、寫作的練習四種題型去檢測學生對知識點的掌握程度。
2師生對講: 老師可以根據(jù)教學的需要與學生進行在線語音交流。
2發(fā)送通知: 向上課的學生發(fā)送通知，如通知下課、布置作業(yè)等。
2發(fā)送消息: 老師可以根據(jù)教學的需要與學生進行在線文字交流。
2教師端操作日志: 記錄老師上課所執(zhí)行的功能操作日志。
2浮動工具條：浮動工具條放置常用的教學功能，在教師端操作界面小化的時候，方便老師授課選擇。
3.2.2學生端功能
2修改admin密碼：修改登入學生端程序的密碼。
2修改學生端頻道：修改學生端與教師端的通信頻道號。
2發(fā)送消息：學生可以向老師主動發(fā)送信息，詢問問題。
2電子舉手：學生舉手搶答或提問。
2提交文件：學生主動向老師提交作業(yè)等文件。
2屏幕錄制：學生在老師授課時進行屏幕錄制，用以課后復習。
2浮動工具條：「浮動工具條」上提供「發(fā)送消息」、「電子舉手」等功能的快捷按鈕，讓學生便于執(zhí)行，無須記憶任何操作步驟。
