2008年8月28日下午，在山東省濰坊市高新區(qū)機(jī)關(guān)青少年培訓(xùn)中心的多功能教室里，來自北京智慧天下的培訓(xùn)老師們徹底感受到了濰坊市的家長和孩子們對于青少年科技創(chuàng)新能力培訓(xùn)課的好奇與熱情。
    此次培訓(xùn)公開課是針對6-8歲少年兒童的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，以國際一流的“數(shù)字萬向組合技術(shù)”和“模糊智能數(shù)據(jù)模式技術(shù)”為核心技術(shù)的智慧天下教學(xué)具，讓少年兒童親身體驗(yàn)和經(jīng)歷科技作品的設(shè)計(jì)和制作過程，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維并促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新動手能力。原定參加此次公開課人數(shù)為30位小同學(xué)。培訓(xùn)尚未開始，許多聞訊趕來的家長請求老師加座兒，進(jìn)入課堂。正式開課時，小同學(xué)們已多達(dá)40余人。準(zhǔn)備的培訓(xùn)教學(xué)具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)W生們的需求。培訓(xùn)的孫立媛老師靈機(jī)一動，將同學(xué)們?nèi)逡唤M，將課程目標(biāo)設(shè)定為：看誰能用最少的零件組裝出一輛穩(wěn)定能跑的小車。

 
同學(xué)們不再為手中的零件不夠而懊惱和爭吵，而是開動腦筋，轉(zhuǎn)動眼珠，仔細(xì)觀察盒中現(xiàn)有的零件，反復(fù)試驗(yàn)最省零件的組裝辦法。

 
因?yàn)檩喬ゲ粔?，有些同學(xué)很有創(chuàng)意地用大型齒輪代替前輪。

    40多位家長們也紛紛涌入課堂，駐足觀看。同學(xué)們有些嬌嗔地向父母求助，有的則在父母嚴(yán)厲而充滿希望的眼神里用心地努力思考。有些則推開父母的援手之手，驕傲地說：我知道，我知道。

 
 
    看到家長們按捺不住地躍躍欲試，立媛老師索性邀請家長與孩子們一起組裝小車。同時倡導(dǎo)各位家長：盡量讓孩子自己動手，一則可以鍛煉孩子的思維能力，二則可以使孩子的身心靈活起來。
    小小的跑車，因?yàn)楹喖s和創(chuàng)新美觀的要求，還真難到了不少家長。有的家長緊張的拿起零件自己動手操作。更多的家長像個老師一樣，為孩子分析、引導(dǎo)和講解，同時也放任孩子的想像力和動手操作。公開課成功演變?yōu)橐粓黾议L與孩子們共同學(xué)習(xí)的親子培訓(xùn)課。

看到同學(xué)們搭建出來這些奇特的造型，還動力十足的小車，老師和家長們都非常驚嘆和開心。
 

    一個半小時的培訓(xùn)課順延為兩個小時，家長們在享受天倫之樂的同時，深刻地親身體驗(yàn)到智慧天下教學(xué)具和教育模式對于青少年科技創(chuàng)新能力的啟發(fā)和培育。