2010年3月25日上午9時(shí)，2010北京教育裝備展示會(huì)暨首屆北京教育裝備論壇在北京展覽館隆重開(kāi)幕。北京教育裝備展示會(huì)暨北京教育裝備論壇由北京教學(xué)儀器設(shè)備協(xié)會(huì)和北京高教學(xué)會(huì)技術(shù)物資研究會(huì)主辦，中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志社和教育裝備采購(gòu)網(wǎng)承辦，它的成功舉辦和影響力不斷擴(kuò)大，將為北京及華北地區(qū)教育技術(shù)裝備工作的現(xiàn)代化建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。本屆展示會(huì)共有來(lái)自于全國(guó)各地的138家教學(xué)儀器設(shè)備生產(chǎn)經(jīng)銷企業(yè)參展，設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)和特裝展位近300個(gè)。
京師心智(北京)科技服務(wù)有限公司簡(jiǎn)介：
京師心智(北京)科技服務(wù)有限公司（簡(jiǎn)稱“心智”）由中國(guó)教育學(xué)界和心理學(xué)界專家教授共同創(chuàng)立，致力于推動(dòng)中國(guó)心理健康教育的發(fā)展。心智依托北京師范大學(xué)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)等權(quán)威的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，擁有上百位心理學(xué)、教育學(xué)教授專家組成的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，并得到了中國(guó)心理學(xué)會(huì)、北京師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所等多家機(jī)構(gòu)的大力支持。公司憑借其得天獨(dú)厚的科研教育資源優(yōu)勢(shì)，立足專家研究成果服務(wù)于社會(huì)的原則，為心理健康教育工作的開(kāi)展提供專業(yè)的支持和保障。
展品信息：
一、 中國(guó)中小學(xué)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)平臺(tái) 為“正版量表進(jìn)學(xué)校工程”打造
該測(cè)評(píng)系統(tǒng)是集北師大、中科院等多家教學(xué)、科研成果為一體，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)中國(guó)中小學(xué)生心理特點(diǎn)修訂的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。 系統(tǒng)可對(duì)各年齡階段中小學(xué)生的心理健康水平、認(rèn)知、人格、能力、興趣等多方面進(jìn)行分析指導(dǎo)，提供個(gè)性化的測(cè)評(píng)報(bào)告；為實(shí)施心理干預(yù)和預(yù)防惡性事性的發(fā)生提供可靠的理論依據(jù)。
權(quán)威性：中國(guó)中小學(xué)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)中采用的量表是由中國(guó)一流的心理學(xué)高校和科研機(jī)構(gòu)的權(quán)威專家，花費(fèi)了近10年的時(shí)間和精力帶隊(duì)研發(fā)的，他們擁有深厚的心理學(xué)測(cè)驗(yàn)編制理論基礎(chǔ)，以及豐富的心理診斷、咨詢和治療的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確保了測(cè)評(píng)系統(tǒng)的專業(yè)性。
針對(duì)性：結(jié)合中小學(xué)生特點(diǎn)，在修訂和研發(fā)過(guò)程中充分考慮到地域、民族和經(jīng)濟(jì)水平等因素，樣本涉及幾萬(wàn)所學(xué)校，擁有完善的中國(guó)人群常模；良好的量表信度、效度等專業(yè)性能，測(cè)量?jī)?nèi)容豐富全面。
可靠性：中國(guó)心理學(xué)會(huì)測(cè)量專業(yè)委員會(huì)作為中國(guó)心理測(cè)量工具的唯一鑒定機(jī)構(gòu)，其鑒定保證了量表在理論、實(shí)踐中的科學(xué)性和可靠性。
唯一性：目前是唯一套經(jīng)過(guò)中國(guó)心理學(xué)會(huì)測(cè)量專業(yè)委員會(huì)鑒定，針對(duì)中小學(xué)生使用的正版測(cè)量系統(tǒng)。
中國(guó)中小學(xué)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的功能：
(一) 學(xué)生心理問(wèn)題預(yù)警
(二) 由專家提供測(cè)評(píng)指導(dǎo)
(三) 測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)分析評(píng)價(jià)
(四) 多方溝通交流互動(dòng)
(五) 技術(shù)升級(jí)系統(tǒng)服務(wù)
(六) 心理咨詢室全面管理
二、 箱庭療法
箱庭療法（Sandspiel; Sandplay Therapy; Sandplay Technique）是在治療者的陪伴下，來(lái)訪者從沙具架上自由挑選沙具，在盛有細(xì)沙的特制箱子中進(jìn)行自我表現(xiàn)的一種心理療法。
圖為京師心智市場(chǎng)總監(jiān)孔凡德演示箱庭療法
1. 學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
沙的溫柔觸感可以給學(xué)生帶來(lái)心理安全感，讓學(xué)生選擇各種沙具搭建自己的內(nèi)心世界，在心理教師的安靜陪伴下，學(xué)生的焦慮情緒得到疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)壓力得以緩解。個(gè)體內(nèi)心的自愈力機(jī)制逐漸發(fā)揮作用，內(nèi)心深處積極向上的天性被釋放出來(lái)，學(xué)生的心態(tài)得到調(diào)整，從而積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，正確看待考試與升學(xué)，取得好成績(jī)。
2. 學(xué)生社會(huì)性適應(yīng)發(fā)展
通過(guò)團(tuán)體箱庭療法，可以促使個(gè)體在人際交往中認(rèn)識(shí)接納自我，調(diào)整改善和他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，增進(jìn)適應(yīng)能力，團(tuán)體箱庭對(duì)提升團(tuán)體的親密度及凝聚力等也有顯著效果。
3. 教師職業(yè)健康督導(dǎo)
教師可以自己在箱庭療法結(jié)束后，在心理咨詢師的指導(dǎo)下反復(fù)體驗(yàn)自己的箱庭，加深對(duì)自己的理解，為滿足個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的需要而努力工作，提升其教學(xué)和管理能力，重建職業(yè)激情。
4. 學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警
箱庭療法運(yùn)用的是潛意識(shí)的內(nèi)心語(yǔ)言，可以暴露學(xué)生內(nèi)心的一些潛在危險(xiǎn)因素。有一定箱庭療法治療經(jīng)驗(yàn)，參加過(guò)一定培訓(xùn)的心理老師可以從學(xué)生的箱庭表現(xiàn)中看到潛在危機(jī)，以便及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助，防止惡性沖突的發(fā)生。
三、 心理學(xué)專用儀器
在心理實(shí)驗(yàn)中，研究者借助于儀器才能呈現(xiàn)刺激，施加實(shí)驗(yàn)處理;對(duì)于無(wú)關(guān)刺激也只有借助于儀器才能排除，以免干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。中小學(xué)心理教育中所用的心理學(xué)儀器也是多種多樣的，包括動(dòng)作類、反映類、記憶類、感知覺(jué)類、學(xué)習(xí)類、思維類、注意類等。
雙手調(diào)節(jié)器
本儀器是為研究動(dòng)作學(xué)習(xí)中雙手協(xié)調(diào)能力而設(shè)計(jì)的。
學(xué)習(xí)遷移測(cè)試儀
本儀器用于心理因素性實(shí)驗(yàn)類的學(xué)習(xí)遷移；前攝、倒攝抑制的實(shí)驗(yàn)，以研究學(xué)習(xí)的過(guò)程。具有同時(shí)測(cè)量被試視覺(jué)、記憶、反應(yīng)速度三者結(jié)合能力的功能，是一種常用的心理學(xué)測(cè)量?jī)x器。
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