11月24日上午，北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動學(xué)院院長、中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會常務(wù)副理事長毛振明認(rèn)為，新中國成立以來，我國學(xué)校體育場館發(fā)展共經(jīng)歷了四大階段，在當(dāng)前階段，學(xué)校體育場地出現(xiàn)了器材配置問題、配置標(biāo)準(zhǔn)、場館設(shè)計(jì)以及質(zhì)量問題等共計(jì)八大問題。毛振明是在參加EEPESS FORUM 2010時表達(dá)該見解的。
中國學(xué)校體育場地與器材發(fā)展論壇現(xiàn)場
EEPESS FORUM 2010是中國學(xué)校體育場地與器材發(fā)展論壇暨首屆學(xué)校體育場地與器材建設(shè)論文報告會，該論壇也是國內(nèi)首個以“關(guān)注學(xué)校體育場地與器材發(fā)展”的專題論壇。作為EEPESS FORUM 2010主題報告會的首個發(fā)言人，毛振明認(rèn)為，在學(xué)校體育場地與器材發(fā)展領(lǐng)域，我國目前還存在物質(zhì)改變落后于理論和思想改變的現(xiàn)象。
北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動學(xué)院院長、中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會常務(wù)副理事長毛振明
毛振明將建國以來的學(xué)校體育場地與器材發(fā)展劃分為四個階段，我國的大、中、小學(xué)校也從擁有最基本的體育器材標(biāo)準(zhǔn)配置階段，發(fā)展進(jìn)入到法治性、制度性、管理性都得到加強(qiáng)，學(xué)校體育資源條件得到較大改善的現(xiàn)階段。但經(jīng)過多年的觀察和研究，毛振明認(rèn)為，現(xiàn)階段我國學(xué)校體育場館發(fā)展凸顯了八大問題。
學(xué)校體育場地器材配置問題位列八大問題之首。毛振明指出，在配置主體多樣化的形勢下，要明確配置主體，比如由誰負(fù)責(zé)配置？在企業(yè)贊助、體育部門援助、社會機(jī)構(gòu)支持等現(xiàn)有多種途徑下，這個問題非常重要。進(jìn)一步要明確配置周期，防止體育器材過期使用；而對非正規(guī)途徑學(xué)校體育器材來源的準(zhǔn)入制度規(guī)范問題也需要考慮。而學(xué)校體育場地與器材的配置標(biāo)準(zhǔn)，也已經(jīng)成為業(yè)界共同關(guān)心的第二大問題。是否應(yīng)該具備配置標(biāo)準(zhǔn)？標(biāo)準(zhǔn)是硬性還是柔性，如何柔性？依據(jù)什么設(shè)立配置標(biāo)準(zhǔn)？
第三大問題需要關(guān)注的是體育場地設(shè)計(jì)。第四大問題是正確看待學(xué)校自建自制體育設(shè)施器材問題。第五大問題則將關(guān)注點(diǎn)落到了學(xué)校體育設(shè)施器材管理問題，業(yè)界人士認(rèn)為，中國現(xiàn)在的體育設(shè)施器材管理的問題不容忽視，器材的使用率不高、管理不善等細(xì)節(jié)都需要與國外學(xué)?？待R。對此，毛振明除了引用日本學(xué)校體育場館的管理措施外，還談及他在沈陽某高校調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，其管理已經(jīng)超過了大多數(shù)國內(nèi)學(xué)校體育場館的水準(zhǔn)。
毛振明將體育設(shè)施器材拓展問題列在了第六大問題，隨著“快樂體育園地”的建設(shè)和普及,學(xué)校體育場地器材的范疇也需要進(jìn)一步擴(kuò)展。而最重要的第七大問題是質(zhì)量問題，就此毛振明呼吁為了保證學(xué)校設(shè)施器材的質(zhì)量，我們需要與大批有良心的體育場地器材商家合作，同時也需要體育教師有更強(qiáng)的道德感和責(zé)任心，以此來保證教育道具的質(zhì)量。
最后，毛振明還表示，作為中國學(xué)校體育事業(yè)的一個重要方面，場地環(huán)境建設(shè)非常值得深入研究和探索實(shí)踐，因此，他認(rèn)為的第八大問題，是呼吁此論壇能持續(xù)辦下去，以此為平臺，建立一個有權(quán)威、有良心的體育設(shè)施器材網(wǎng)站，便于業(yè)界人士共同創(chuàng)立一些真正的體育場地器材品牌。
