日前，廣州市高考備考研討會(huì)暨“廣一模”質(zhì)量分析會(huì)在廣州大學(xué)城華南理工大學(xué)校區(qū)隆重舉行，來(lái)自全省各地市的6000多名學(xué)校及教育局代表參加了會(huì)議。無(wú)論從參會(huì)單位數(shù)量，還是參會(huì)的人數(shù)上看，本次會(huì)議都可謂廣東省內(nèi)規(guī)?？涨暗?ldquo;高考備戰(zhàn)會(huì)”。

　　廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試(一、二)(俗稱“廣一模”、“廣二模”)，原本是廣州市教育局于每年3月、4月為本市高三畢業(yè)班舉行的高考模擬及質(zhì)量檢測(cè)的重要考試，但由于廣州教研的專業(yè)水準(zhǔn)，尤其是它在教學(xué)質(zhì)量診斷、畢業(yè)生備考指導(dǎo)及對(duì)高考結(jié)果預(yù)測(cè)等方面的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)期以來(lái)受到了廣東各地教育局與學(xué)校的高度重視，使得參與其考試及質(zhì)量分析的人數(shù)逐年增多。尤其是自2007年采用全通網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)以來(lái)，其比例更高達(dá)全省考生的80%以上，被廣大師生和家長(zhǎng)們譽(yù)為“廣東高考的風(fēng)向標(biāo)”。

　　2011年的“廣一模”，廣州市教育局除繼續(xù)往年的統(tǒng)一考試、網(wǎng)上閱卷外，首次采用了全省集中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的做法，使得納入廣一模數(shù)據(jù)分析的考生常模從以往的6萬(wàn)多人一下子增加到了30多萬(wàn)人。此外，2011年“廣一模”的數(shù)據(jù)分析還重點(diǎn)突出把“總分優(yōu)先”與“學(xué)科配合”，最終“形成合力”的高考備考原則落實(shí)到實(shí)處，科學(xué)地提出了“學(xué)科上線有效分”和“學(xué)科上線命中率”兩個(gè)反映學(xué)科均衡要求與整體配合程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

　　“廣一模”影響力的迅速擴(kuò)大，參與學(xué)校的不斷增多，一方面源于廣州教研的雄厚實(shí)力，另一方面得益于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。前者可通過(guò)命題質(zhì)量與預(yù)測(cè)水平得以體現(xiàn)，后者可通過(guò)網(wǎng)上閱卷的數(shù)據(jù)采集與統(tǒng)計(jì)分析功能得到反映。因?yàn)榭茖W(xué)、全面與準(zhǔn)確的考試分析數(shù)據(jù)不但能客觀反映參試學(xué)校的教學(xué)情況，而且還能為教學(xué)診斷與針對(duì)性教學(xué)，尤其是高考備考提供科學(xué)依據(jù)。

　　凝合了科技與實(shí)力的2011“廣一模”，與以往的同類測(cè)試相比，具有如下幾大亮點(diǎn)：

　　1、仿真程度高：2011“廣一模”的考試命題、考試規(guī)則、評(píng)卷方式與結(jié)果處理等全部參照或模擬了高考要求，使得參與本次考試的學(xué)生提前獲得了高考的訓(xùn)練，這將對(duì)減少甚至避免學(xué)生在實(shí)際高考中因不適應(yīng)而導(dǎo)致非知識(shí)性丟分現(xiàn)象的發(fā)生具有積極的作用。

　　2、參與面廣泛：參與2011“廣一模”的學(xué)校及考生遍及全省21個(gè)地市，占比達(dá)到2011年廣東高考報(bào)名人數(shù)的80%以上?；趯?duì)本次考試的重視，絕大部分的參試單位均在考前與廣州市教研部門簽訂了同一時(shí)間考試，集中同一地點(diǎn)閱卷，采用同一上報(bào)數(shù)據(jù)格式的“三同協(xié)議”。

　　3、結(jié)果更權(quán)威：前面已述，2011年“廣一模”的數(shù)據(jù)分析常模是全省考生中的33萬(wàn)多人，較以往廣州市考生的6萬(wàn)多人，增長(zhǎng)了近5倍，也就是說(shuō)本次考試結(jié)果是5倍于過(guò)去考生人數(shù)的基礎(chǔ)上得出的。因而，無(wú)論是結(jié)果的準(zhǔn)確性，還是將之作為學(xué)生復(fù)習(xí)備考的參照都比過(guò)去更具權(quán)威性。

　　2011年“廣一模”的重要突破與全通網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的“給力”密不可分，因?yàn)樗坏珵楸敬慰荚囂峁┝撕?jiǎn)單、方便的成績(jī)數(shù)據(jù)采集手段，而且還從《教育測(cè)量學(xué)》、《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》與《教育評(píng)價(jià)學(xué)》的專業(yè)角度對(duì)本次考試結(jié)果做出了科學(xué)分析。為此，廣州市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)在本次備考會(huì)上對(duì)全通網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)為“廣一模”所作出的貢獻(xiàn)給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。