贛教備字〔2011〕4號(hào)
各設(shè)區(qū)市教育局：
為進(jìn)一步提高中小學(xué)自制教具水平，調(diào)動(dòng)全省廣大師生設(shè)計(jì)制作教具和運(yùn)用教具開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的積極性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮自制教具在提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革中的作用，根據(jù)教育部教學(xué)儀器研究所《關(guān)于舉辦第八屆（天煌杯）全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》（教儀所 [2011]29號(hào)）精神，經(jīng)研究，擬定于2012年3月中下旬舉辦第九屆江西省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、評(píng)選范圍、分類(lèi)
1、評(píng)選范圍
中、小學(xué)各學(xué)科(含綜合實(shí)踐活動(dòng)及特殊教育，不含特殊教育康復(fù)訓(xùn)練器材，以下同)教學(xué)中使用的，由教師或?qū)W生自己設(shè)計(jì)制作，在以往省級(jí)自制教具評(píng)選中未獲得過(guò)一、二、三等獎(jiǎng)的自制教具，或雖曾獲獎(jiǎng)但對(duì)原作品有重大創(chuàng)新改進(jìn)的自制教具(不含已經(jīng)正式生產(chǎn)的產(chǎn)品和純計(jì)算機(jī)軟件及聲像資料)。
2、自制教具作品的分類(lèi)
自制教具作品分教師作品、學(xué)生作品。
按教學(xué)段分為小學(xué)作品、中學(xué)作品。
按所應(yīng)用的領(lǐng)域段劃分（1）小學(xué)：語(yǔ)文（XYW）、數(shù)學(xué)（XSX）、科學(xué)（XKX）、音樂(lè)（XYY）、美術(shù)（XMS）、體育（XTY）、綜合實(shí)踐活動(dòng)(XZH)；（2）中學(xué)：語(yǔ)文（YW）、數(shù)學(xué)（SX）、科學(xué)（KX）、物理（WL）、化學(xué)（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技術(shù)（JS）、信息技術(shù)（XX）、綜合實(shí)踐活動(dòng)(ZH)、音樂(lè)（YY）、美術(shù)（MS）、體育（TY）；（3）其他（QT）(如：特教（TJ）、外語(yǔ)（WY），通用設(shè)備（TS）等)。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
1、設(shè)立自制教具作品一、二、三等獎(jiǎng)。
2、設(shè)團(tuán)體總分獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。
3、設(shè)自制教具能手獎(jiǎng)。
三、對(duì)申報(bào)材料的要求
1、以設(shè)區(qū)市為參評(píng)單位，由教育技術(shù)裝備部門(mén)負(fù)責(zé)組隊(duì)。參評(píng)作品數(shù)量分配如下：贛州市推薦20件，南昌、九江、上饒、撫州、宜春、吉安市各推薦15件，萍鄉(xiāng)、新余、鷹潭、景德鎮(zhèn)市各推薦8件。其中教師作品占推薦作品的80%，教師作品和學(xué)生作品的名額不可交叉使用。用于小學(xué)教學(xué)的自制教具不得少于推薦作品的30%。同一學(xué)科的自制教具推薦作品不得多于參評(píng)總數(shù)的40%（含學(xué)生作品）。贛州市推薦全省自制教具能手候選人不超過(guò)7名，上饒、宜春、吉安、撫州、九江、南昌市各可推薦全省自制教具能手候選人不超過(guò)5名，萍鄉(xiāng)、景德鎮(zhèn)、鷹潭、新余市各可推薦全省自制教具能手候選人不超過(guò)2名。
2、參加評(píng)選的自制教具申報(bào)者要填寫(xiě)《第九屆江西省優(yōu)秀自制教具評(píng)選教師作品申報(bào)表》（見(jiàn)附件一）或《第九屆江西省優(yōu)秀自制教具評(píng)選學(xué)生作品申報(bào)表》（見(jiàn)附件二）；申報(bào)江西省自制教具能手者按照要求填寫(xiě)《江西省自制教具能手申報(bào)表》（見(jiàn)附件三）。各參評(píng)單位還要提交本設(shè)區(qū)市開(kāi)展自制教具活動(dòng)的報(bào)告，作為申報(bào)全省自制教具評(píng)選組織獎(jiǎng)的參考材料。
3、在填寫(xiě)自制教具申報(bào)表的同時(shí)，應(yīng)按“第九屆江西省優(yōu)秀自制教具評(píng)選參評(píng)作品技術(shù)資料(式樣)”（附件五）編寫(xiě)有關(guān)評(píng)選技術(shù)資料，紙張一律用A4紙打??；制作方法和使用方法要盡可能詳細(xì)明了并用圖示配合說(shuō)明；插圖清晰規(guī)范，注明圖題圖號(hào)及相關(guān)的結(jié)構(gòu)尺寸。
4、所申報(bào)的作品必須是自制教具，已經(jīng)在教學(xué)活動(dòng)中使用，有一定的教學(xué)效果。申報(bào)的各種信息資料包括制作者姓名、次序、教具名稱等。申報(bào)資料一經(jīng)上報(bào)不得更改，中途不能增加新成員。
5、申報(bào)者可為單位團(tuán)體也可為個(gè)人，個(gè)人申報(bào)者應(yīng)為學(xué)校教師和其他教育工作者，也可以是就讀于初等和中等教育學(xué)校（不含高等教育）的學(xué)生。每個(gè)合作作品應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在作品申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填列。合作作品的申報(bào)者不得超過(guò)3人，每名申報(bào)者都須實(shí)際參與自制教具設(shè)計(jì)制作，作品應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。學(xué)生合作者則應(yīng)是同一學(xué)歷段（小學(xué)、初中、高中、師范院校）學(xué)生。所報(bào)送的學(xué)生作品，必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作的教具。
6、一個(gè)教具名稱只含一件教具，教具名稱應(yīng)與其相應(yīng)的教具相符；以一組或系列教具為單位上報(bào)的多件教具，必須是內(nèi)容相關(guān)的且只按照一件對(duì)待；內(nèi)容不相關(guān)的多件教具按上報(bào)的順序只取第一件教具及相應(yīng)的名稱。
7、不接受申報(bào)的作品
?。?）與國(guó)家現(xiàn)行法律和法規(guī)、道德規(guī)范有抵觸的作品。
?。?）涉及食品、藥品試劑和飲食安全類(lèi)的作品。
?。?）可能造成環(huán)境污染、文物保護(hù)以及危及人類(lèi)健康和生命、財(cái)產(chǎn)安全和動(dòng)植物保護(hù)的作品。
8、各參評(píng)單位在報(bào)送紙質(zhì)材料的同時(shí)，請(qǐng)以電子文稿的形式報(bào)送以上技術(shù)資料（文字資料采用word 格式文件、照片采用jpg格式且不小于1M）與參評(píng)作品的簡(jiǎn)短說(shuō)明及表明實(shí)際使用狀況的光盤(pán)（視頻資料采用mpg\avi\rm格式）；各參評(píng)單位還要提交本設(shè)區(qū)市《參評(píng)作品匯總表》和《申報(bào)自制教具能手匯總表》，以Excel格式一并報(bào)送(匯總表樣式見(jiàn)附件四)。
9、以上全部材料應(yīng)于2012年2月20日前報(bào)送省教育技術(shù)裝備站管理科。
四、評(píng)選條件
1、教師自制教具作品評(píng)選條件
?。?）教學(xué)性。符合基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提高師生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
（2）科學(xué)性。教具所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合科學(xué)原理，體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)過(guò)程相統(tǒng)一的原則，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能。
?。?）創(chuàng)新性。教具設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)新的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方式、方法和內(nèi)容；應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術(shù)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的整合方面有所創(chuàng)意。
（4）啟發(fā)性。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考，適于探究式教學(xué)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與、互動(dòng)、合作交流。
（5）實(shí)用性。取材容易，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于操作，性能穩(wěn)定，安全可靠，造價(jià)低廉，外形美觀，便于自制推廣；有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。
2、學(xué)生自制教具作品評(píng)選條件
?。?）制作的教具與學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，有利于自主學(xué)習(xí)、合作交流。
?。?）符合科學(xué)原理，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能，有利于樹(shù)立科學(xué)思想和科學(xué)精神。
（3）設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙，富有新穎性，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)動(dòng)腦動(dòng)手。
?。?）取材容易，制作簡(jiǎn)單，使用安全，造價(jià)低廉，便于推廣。
?。?）作品符合參與者的年齡層次、知識(shí)及能力水平，具有獨(dú)立創(chuàng)作的真實(shí)性。
3、自制教具能手評(píng)選條件
被推薦人長(zhǎng)期以來(lái)積極參加自制教具活動(dòng)并在教學(xué)實(shí)踐中有顯著成績(jī)，未曾授予過(guò)省級(jí)及以上自制教具能手稱號(hào)，有作品參加本屆自制教具評(píng)選活動(dòng)，并具備下列任意條件之一：
?。?）被推薦人在歷屆全國(guó)自制教具評(píng)選活動(dòng)中曾獲得過(guò)一次及以上獎(jiǎng)勵(lì)（含一、二、三等獎(jiǎng)，不含優(yōu)秀獎(jiǎng)）。
?。?）被推薦人在省級(jí)自制教具評(píng)選或教研活動(dòng)中曾獲得過(guò)兩次及以上獎(jiǎng)勵(lì)（含一、二等獎(jiǎng)，不含三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)）。
?。?）被推薦人在設(shè)區(qū)市級(jí)自制教具評(píng)選或教研活動(dòng)中曾獲得過(guò)兩次及以上一等獎(jiǎng)。
以上均需要提供被推薦人獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件，報(bào)送省裝備站審核。
4、組織獎(jiǎng)評(píng)選條件
（1）參評(píng)單位在組織本市自制教具評(píng)選活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)面廣、深入，評(píng)選活動(dòng)程序、方法嚴(yán)格規(guī)范（有設(shè)區(qū)市組織自制教具活動(dòng)情況的書(shū)面報(bào)告，有開(kāi)展活動(dòng)的“通知”、“通報(bào)”）。
?。?）積極參加本屆評(píng)選活動(dòng)，參評(píng)組織工作有序，認(rèn)真布展解說(shuō)，善始善終。
（3）在本屆全省自制教具評(píng)選活動(dòng)中取得較好成績(jī)。
五、其它事項(xiàng)
1、教師作品每件收取評(píng)審費(fèi)60元，學(xué)生作品不收評(píng)審費(fèi)。
2、評(píng)選地點(diǎn)、具體時(shí)間、參評(píng)教具的運(yùn)送等有關(guān)事宜將另發(fā)通知。
