教育裝備采購網(wǎng)訊：2009年4月，河北省啟動實(shí)施中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理信息化工作，計(jì)劃用3年時間實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計(jì)、各級教學(xué)儀器設(shè)備采購計(jì)劃申報(bào)等項(xiàng)工作的平臺運(yùn)行，達(dá)到全省教育技術(shù)裝備信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理和教育技術(shù)裝備遠(yuǎn)程統(tǒng)計(jì)目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，邢臺市教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極安排部署這項(xiàng)工作，按照先教育部門、后高中（職中）學(xué)校，先鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、后完全小學(xué)的原則，制定了分年度推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理信息化目標(biāo)：2009年，市、縣（市、區(qū)）管理部門和高中（職中）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)啟動實(shí)施教育技術(shù)裝備管理信息化建設(shè)工作；2010年，所有初中、城市小學(xué)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、完全小學(xué)配備使用裝備管理軟件進(jìn)行信息化管理；2011年，全市實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備管理信息化，達(dá)到河北省提出的“省、市、縣、校四級基本實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備管理信息化”目標(biāo)。
一、我市推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀
教育管理的實(shí)踐證明，用錢能夠解決的困難，似乎都不是困難，最大的問題是自身的教育理念和行為沒有及時跟進(jìn)。邢臺市經(jīng)濟(jì)雖然欠發(fā)達(dá)（2009年，邢臺市GDP1090億。河北省11個設(shè)區(qū)市排名第7），但各級領(lǐng)導(dǎo)都很重視教育、支持教育，大力改善辦學(xué)條件。第一輪教育督導(dǎo)評估用于改善辦學(xué)條件的投入就超過了20億。新增了圖書資料、教學(xué)儀器，配備了計(jì)算機(jī)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，極大地豐富了教育教學(xué)資源，為實(shí)施新課程改革提供了基礎(chǔ)保障。但也應(yīng)看到，快速發(fā)展的教育技術(shù)裝備事業(yè)，給我們各級裝備管理部門，特別是基層管理人員，帶來了新的難題。長期以來，因?yàn)楦黜?xiàng)教育技術(shù)裝備數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作跟不上，上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)要求提供報(bào)表和數(shù)據(jù)，往往不能按照要求及時提供，或數(shù)據(jù)缺少、不系統(tǒng)、不準(zhǔn)確，甚至自相矛盾等等，只得臨時匯總收集數(shù)據(jù)，經(jīng)常手忙腳亂、精神緊張，也為了每年上報(bào)數(shù)據(jù)做著大量的高成本、低效率、重復(fù)性的工作，成為“裝備人”疲于應(yīng)付的負(fù)擔(dān)，工作非常被動。甚至因不能及時得到各項(xiàng)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，無法及時了解全市各級各類學(xué)校的裝備狀況，影響決策和各項(xiàng)具體工作的實(shí)施。去年4月，我省出臺文件，在全省推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理信息化工作，統(tǒng)一建立教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)平臺，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確掌握中小學(xué)教育技術(shù)裝備的基本情況。為了推進(jìn)管理信息化建設(shè)工作，邢臺市教育局成立了“邢臺市教育技術(shù)裝備管理信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，主管領(lǐng)導(dǎo)任組長，設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，安排責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高的曹能路同志負(fù)責(zé)，各縣市區(qū)也建立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，自上而下，建立了一支穩(wěn)定的管理信息化隊(duì)伍。為了創(chuàng)新機(jī)制體制，強(qiáng)化系統(tǒng)管理，推動持續(xù)發(fā)展，我市從以下幾個方面開展管理信息化工作：
1、制定實(shí)施步驟。提出2009年縣市區(qū)教育管理部門、高中、職中、初中及市直屬學(xué)校，全部啟動并實(shí)施教育技術(shù)裝備管理信息化，配備使用管理軟件進(jìn)行信息化管理；2010年所有城市小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、完全小學(xué)全部配備使用管理軟件，達(dá)到全省提出的四級基本實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備管理信息化。
2、迅速安裝到位。截至2009年12月底，我市21個縣市區(qū)和270所學(xué)校全部安裝了《河北省教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)》軟件。其中不乏一些先進(jìn)事跡和典型做法，高開區(qū)霍秀臣站長，在單位當(dāng)下拿不出資金的情況下，個人墊資為機(jī)關(guān)、學(xué)校安裝軟件；平鄉(xiāng)縣張仁格站長、任縣趙海錄站長、沙河市薛彩娥站長等為了保證軟件的安裝使用多次協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)購買服務(wù)器，想方設(shè)法推進(jìn)工作的開展；寧晉、隆堯、廣宗、清河等縣的站長們積極組織培訓(xùn)，下鄉(xiāng)指導(dǎo)并按時完成軟件的安裝使用任務(wù)。2010年3月26日，在河北省教育技術(shù)裝備管理信息化工作會議上我市做了《創(chuàng)新機(jī)制體制，推進(jìn)管理信息化》發(fā)言，向參加會議的全省各市、縣（市、區(qū)）裝備站長介紹了推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理信息化的經(jīng)驗(yàn)做法。省裝備部門充分肯定了我市推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理信息化工作行動迅速，措施得力，工作扎實(shí)，順利完成了第一階段教育技術(shù)裝備管理信息化工作。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。組成了一支540人的信息管理員隊(duì)伍，分期分批開展了應(yīng)用培訓(xùn)，基本掌握了數(shù)據(jù)錄入、上傳等操作使用。
4、開展技術(shù)服務(wù)。開通了24小時在線服務(wù)，在線問答、學(xué)習(xí)視頻、資料檢索、及時通訊、電子郵件和QQ等免費(fèi)技術(shù)服務(wù)。
5、數(shù)據(jù)錄入上報(bào)。根據(jù)全省教育技術(shù)裝備情況普查統(tǒng)計(jì)工作的時間安排，全面保證普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的按時上報(bào)。
6、廣泛宣傳發(fā)動。利用會議、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、簡報(bào)等大力宣傳推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理信息化對于做好裝備工作的重要意義和重要作用。
二、推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理信息化存在的主要問題
人是有惰性的，開展一項(xiàng)工作也是如此。如果沒有完善的評估與監(jiān)控機(jī)制，一切美好的設(shè)想都只能停留在紙面上。由于一些縣市區(qū)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對于裝備管理信息化的認(rèn)識還不到位，觀念滯后，造成推進(jìn)緩慢。為了加快工作的開展，我市采取安裝與統(tǒng)計(jì)上報(bào)相結(jié)合的辦法，建立與單位及個人目標(biāo)考核相聯(lián)系的監(jiān)督機(jī)制。利用邢臺教育裝備網(wǎng)連續(xù)發(fā)布了4期安裝培訓(xùn)排名和數(shù)據(jù)上傳排名。這些排名直接與下一步的表彰獎勵掛鉤、與年終綜合排名掛鉤。當(dāng)然，在整體推進(jìn)管理信息化工作當(dāng)中存在的問題不容忽視，一是一次性投入經(jīng)費(fèi)較大。“河北省中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理信息化系統(tǒng)”軟件需要學(xué)校統(tǒng)一安裝，省、市、縣（市、區(qū)）建立管理系統(tǒng)平臺，造成集中投入經(jīng)費(fèi)困難；二是軟件的專業(yè)性較強(qiáng)，管理信息化系統(tǒng)平臺的科目較細(xì)，添加項(xiàng)目、品種、數(shù)量需要經(jīng)過培訓(xùn)指導(dǎo)，培訓(xùn)任務(wù)較大，造成使用困難；三是首次錄入數(shù)據(jù)難度較大、任務(wù)繁瑣，在較短的時間內(nèi)難以完成數(shù)據(jù)上傳任務(wù)。
三、推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理信息化建設(shè)的重要意義
裝備工作“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”。當(dāng)前正在推進(jìn)的教育技術(shù)裝備管理信息化是一項(xiàng)內(nèi)容豐富、涉及面廣、時效性強(qiáng)的總體部署，首先，強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析功能，讓決策更加快捷、準(zhǔn)確和科學(xué)；其次，強(qiáng)大的自動化功能，讓計(jì)算機(jī)的自動統(tǒng)計(jì)功能得到強(qiáng)化；再次，強(qiáng)大的采購系統(tǒng)功能，讓采購流程變得更容易；第四，海量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)代碼，讓系統(tǒng)維護(hù)更靈活、更容易，使裝備管理工作更具信息化、規(guī)范化、科學(xué)化。一是推進(jìn)管理信息化，可以實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備科學(xué)化管理。推進(jìn)管理信息化是貫徹落實(shí)全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2101-2020年》的內(nèi)容要求，是制定當(dāng)?shù)亟逃?guī)劃的重要內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備管理信息化有利于科學(xué)化管理。二是推進(jìn)管理信息化，可以大大提高管理效率，實(shí)現(xiàn)“云裝備”。我市全面實(shí)施管理信息化以后，通過市級管理平臺可以查看全市圖書、儀器等教育技術(shù)裝備情況的詳實(shí)數(shù)據(jù)，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)查詢每一個縣市區(qū)和所屬學(xué)校的裝備情況。管理信息化完全打破了傳統(tǒng)的、落后的統(tǒng)計(jì)模式，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化“云裝備”管理。三是推進(jìn)管理信息化，可以培養(yǎng)和造就一支優(yōu)秀的管理信息員隊(duì)伍。
常言說，“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”。軟件強(qiáng)大而豐富的功能，需要大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作保證，需要組建一支年輕化、專業(yè)化、穩(wěn)定化的管理隊(duì)伍，才能有效保證四級教育技術(shù)裝備管理信息化的持續(xù)發(fā)展。
祝衛(wèi)國 邢臺市教育技術(shù)裝備管理站站長
