教育裝備采購網(wǎng)訊：近日，CNN網(wǎng)站發(fā)表作家格雷戈里·弗侖斯坦的文章《電腦是否能代替老師》(Will computers replace schoolteachers? )，認為學校必須選擇新的互動式網(wǎng)絡(luò)教學方式，并認為老師們當前受到的最大威脅來自電腦，在教室里以老師為中心唱獨角戲的方式已經(jīng)過時。
在這篇文章中，格雷戈里·弗侖斯坦列舉了美國教育界目前存在的一些有趣現(xiàn)象。首先，他引用了美國教育部2009年開展一項研究結(jié)果，"學習同樣課程的情況下，全部或部分參加在線課堂的學生一般比那些通過傳統(tǒng)面對面指導而學習的學生表現(xiàn)更好"。
隨后，作者就以多個事例來說明電腦已經(jīng)成為老師們的最大威脅。比如網(wǎng)絡(luò)上的老師可以投入更大的精力給學生更多的指導;比如美國某所一流高中的學生通過在線學習了解細胞繁殖階段的課程;比如在印度貧民窟的自學者們，通過網(wǎng)絡(luò)進行自學。
當然，社會人士的共同關(guān)注和參與也使得網(wǎng)絡(luò)教學變得更具吸引力。比如美國科學家聯(lián)盟把單人射擊游戲改成一堂生物課程，于是“免疫襲擊”就成了一款令人沉醉的3D解剖課程，游戲中的學生需要扮演成一個納米機器 人英雄，轟炸人體內(nèi)的病毒。由于在游戲過程中不能提問題，那些15歲的孩子們就一口氣通過網(wǎng)絡(luò)視頻讀完了很多關(guān)于蛋白質(zhì)、化學信號和基因修正的細節(jié)。而在游戲后，那些孩子們與游戲的設(shè)計者討論關(guān)于免疫方面的生物話題時，大人們感覺“仿佛是在與科學家同事們進行一場討論。”
在引入大量的實例后，作者認為，虛擬教育和互動式的教育已經(jīng)被引入了更多的課堂中，圍繞網(wǎng)絡(luò)教學帶來的教育改革勢在必行。
