教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：從浙江省教育技術(shù)中心獲悉，為全面貫徹落實(shí)全省教育信息化工作會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)寧波市委、市政府對(duì)寧波市教育工作提出的“兩個(gè)率先”目標(biāo)，近日，寧波市教育局專(zhuān)題研究，出臺(tái)《推進(jìn)寧波市教育信息化工作實(shí)施方案》、《寧波市數(shù)字化校園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《寧波市教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)方案》等3個(gè)實(shí)施方案，提出8項(xiàng)舉措推進(jìn)教育信息化工作：

　　(一)強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。寧波市教育局調(diào)整教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在裝備電教中心)。各地、各校均成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任人員，制定管理制度，承擔(dān)起管理、組織、協(xié)調(diào)教育信息化工作的責(zé)任。

　　(二)推進(jìn)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。計(jì)劃在2011年達(dá)到全市所有中小學(xué)普通教室配備教學(xué)多媒體，在全省率先達(dá)到信息化基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備要求。 2012年6月底前建成貫通全市學(xué)校、帶寬1G的寧波市教育科研網(wǎng)。至2012年底每個(gè)縣(市)、區(qū)都有教育信息化最新裝備試點(diǎn)學(xué)校，通過(guò)試點(diǎn)，逐步推廣，引領(lǐng)教學(xué)改革深入開(kāi)展。

　　(三)建設(shè)寧波市教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)。為提高教育信息化服務(wù)能力，避免“信息孤島現(xiàn)象”，聯(lián)合省教育廳啟動(dòng)公共平臺(tái)建設(shè)，該平臺(tái)是以一網(wǎng)(寧波市教育科研網(wǎng))為基礎(chǔ)，二庫(kù)(教育基礎(chǔ)信息庫(kù)、教育教學(xué)資源庫(kù))二平臺(tái)(應(yīng)用支撐平臺(tái)、資源共享平臺(tái))為核心，三體系(教育電子政務(wù)體系、教育管理體系、教學(xué)服務(wù)體系)為主要應(yīng)用功能的信息化專(zhuān)業(yè)軟件服務(wù)平臺(tái)。

　　(四)建立教育信息化經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。市級(jí)財(cái)政按需落實(shí)教育信息化發(fā)展經(jīng)費(fèi)，用于直屬學(xué)校和相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)工程建設(shè)。各縣(市)、區(qū)將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金以及教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算。

　　(五)強(qiáng)化教育信息化隊(duì)伍建設(shè)。每所學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配足教育信息化專(zhuān)、兼職人員。制定校長(zhǎng)、教師、信息化專(zhuān)職人員的培訓(xùn)方案，加快具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的校長(zhǎng)隊(duì)伍、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍與具有較高專(zhuān)業(yè)水平的網(wǎng)管員 (專(zhuān)職人員)隊(duì)伍建設(shè)，計(jì)劃到2015年，完成中小學(xué)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)。

　　(六)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合。按照相關(guān)規(guī)定開(kāi)好信息技術(shù)課，落實(shí)專(zhuān)任教師與規(guī)定課時(shí)。根據(jù)各業(yè)務(wù)部門(mén)各負(fù)其責(zé)原則，共同推動(dòng)信息技術(shù)與其他學(xué)科的課程資源、課程結(jié)構(gòu)及課程實(shí)施等方面的有效融合。

　　(七)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)和共享。由市教育局裝備電教中心牽頭，聯(lián)合教研部門(mén)與人事部門(mén)，拍攝精品課程，逐步啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)，并且以現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校為載體，通過(guò)191網(wǎng)校拓展優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，推進(jìn)教育的均衡和公平。

　　(八)建立教育信息化工作督查、激勵(lì)機(jī)制。啟動(dòng)數(shù)字化校園達(dá)標(biāo)評(píng)估工作，至2012年底，各縣(市)、區(qū)應(yīng)有1/3中心級(jí)以上學(xué)校達(dá)到達(dá)標(biāo)級(jí)數(shù)字化校園;2013年應(yīng)有一批學(xué)校達(dá)到優(yōu)秀級(jí)數(shù)字化校園;2015年力爭(zhēng)全市中小學(xué)?；具_(dá)到數(shù)字化校園達(dá)標(biāo)學(xué)校。市教育局將對(duì)各地、各校教育信息化工作的實(shí)施情況進(jìn)行督查，并對(duì)教育信息化工作先進(jìn)單位與先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。