教育裝備采購網(wǎng)訊：據(jù)四川省教育廳最新消息，日前，來自全國部分“985”、“211”重點(diǎn)高校以及川內(nèi)部分高校的60余名圖書館館員聚集在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)，參加為期4天的CALIS（中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)）三期建設(shè)項(xiàng)目第二期學(xué)科館員培訓(xùn)班。
隨著高校圖書館的快速發(fā)展，學(xué)科化服務(wù)在高校圖書館服務(wù)中日益重要。以往高校圖書館主要以藏書、借還為主，沒有充分發(fā)揮在學(xué)校科研、教學(xué)等方面的作用。CALIS管理中心副主任﹑北京大學(xué)圖書館副館長陳凌說：“學(xué)科化服務(wù)就是要讓圖書館館員成為學(xué)科館員，走進(jìn)院系，融入科學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而了解科研前沿，提供個(gè)性化、專業(yè)化、知識(shí)化的服務(wù)。讓圖書館以館藏為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂脩魹橹行模嬲?wù)于高校的人才培養(yǎng)。”
去年舉辦的第一期學(xué)科館員培訓(xùn)班在上海交通大學(xué)開班，該校圖書館館長陳進(jìn)說：“目前，全國高校在此方面的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)都還比較薄弱。培訓(xùn)班旨在為高校圖書館培養(yǎng)一批具有較高綜合素質(zhì)的學(xué)科館員，用館員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)為研究者節(jié)約寶貴時(shí)間。”
關(guān)于CALIS:中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（China Academic Library & Information System,簡稱CALIS），是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的我國高等教育“211工程”“九五”“十五”總體規(guī)劃中三個(gè)公共服務(wù)體系之一。CALIS的宗旨是,在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，把國家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進(jìn)的技術(shù)手段、高校豐富的文獻(xiàn)資源和人力資源整合起來，建設(shè)以中國高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻(xiàn)聯(lián)合保障體系，實(shí)現(xiàn)信息資源共建、共知、共享，以發(fā)揮最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為中國的高等教育服務(wù)。更多關(guān)于CALIS信息請(qǐng)查看http://www.calis.edu.cn/。
