教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：近日，北京廣達(dá)汽車維修設(shè)備有限公司發(fā)布《服務(wù)職業(yè)教育 廣達(dá)義不容辭》的文章，對(duì)當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育人才需求進(jìn)行分析和解讀，并對(duì)近年來(lái)一直參與的汽車職業(yè)技能大賽、推動(dòng)職業(yè)教育校企聯(lián)合發(fā)表看法。我國(guó)目前正處于汽車職業(yè)技能型人才需求旺盛期，北京廣達(dá)在職業(yè)教育的校企聯(lián)合、產(chǎn)教結(jié)合方面，為培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展的技能型、實(shí)用型人才做出了積極貢獻(xiàn)。

汽車職業(yè)技能型人才需求旺盛

　　近幾年來(lái)，在黨中央“科教興國(guó)”戰(zhàn)略決策指引下，在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神推動(dòng)下，我國(guó)職業(yè)教育進(jìn)入了一個(gè)深化改革、加快職業(yè)教育發(fā)展的新階段。為了推動(dòng)職業(yè)教育事業(yè)的改革發(fā)展，國(guó)家加大了對(duì)職業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入力度，各職業(yè)院校也在國(guó)家政策指導(dǎo)下，積極拓寬渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)。在這形勢(shì)下，各職業(yè)學(xué)校對(duì)職教儀器、設(shè)備的投入力度也成倍增加，保證職業(yè)教育的擴(kuò)大規(guī)模，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)技能型、實(shí)用型人才適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。

　　隨著，汽車行業(yè)的快速發(fā)展，帶來(lái)了對(duì)汽車職業(yè)技能型人才的旺盛需求。培養(yǎng)汽車素質(zhì)技能型人材和后市場(chǎng)服務(wù)型技術(shù)人材，以滿足汽車設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)用和維護(hù)前、后市場(chǎng)對(duì)人才的需求，是擺在我們面前的重要課題。

積極參與汽車職業(yè)技能大賽

　　舉辦汽車職業(yè)技能大賽，一是能夠引導(dǎo)汽車職業(yè)院校培養(yǎng)方向;二是能夠激發(fā)汽車學(xué)子努力拼搏，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，早日成為國(guó)家汽車行業(yè)的棟梁之才;三是能夠促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研廣泛深入交流，提高汽車行業(yè)的整體科技水平。通過(guò)技能大賽的平臺(tái)，提升社會(huì)方方面面對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注，繼續(xù)加大對(duì)職業(yè)教育的重視和支持力度，促進(jìn)職業(yè)教育的改革和發(fā)展，提高對(duì)勞動(dòng)者和未來(lái)勞動(dòng)者的關(guān)注程度，同時(shí)為汽修行業(yè)選拔和培養(yǎng)更多高質(zhì)量的合格的技能人才。為此，企業(yè)參與大賽，是支持職業(yè)教育職責(zé)，積極推動(dòng)職業(yè)學(xué)校密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，有效實(shí)行了產(chǎn)教結(jié)合、校企合作。同時(shí)促進(jìn)了校企合作辦學(xué)的方向，推進(jìn)了校企合作制度化，建立了產(chǎn)教對(duì)話協(xié)商和校企一體辦學(xué)機(jī)制。

提出五點(diǎn)核心價(jià)值理念和期望

　　近日，北京廣達(dá)汽車維修設(shè)備有限公司也發(fā)布了對(duì)汽車職業(yè)技能大賽的核心價(jià)值理念和期望，體現(xiàn)在如下五點(diǎn)。

　　1、以新知識(shí)、新技術(shù)、新流程、新方法，理論和實(shí)踐一體化的設(shè)計(jì)理念;生產(chǎn)出更多更好的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，推薦給各職業(yè)院校使用;以滿足職業(yè)教學(xué)科研需要，為我國(guó)職業(yè)教育的改革和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

　　2、搭建產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合平臺(tái);創(chuàng)造職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、院校與企業(yè)、供方與需方之間的直接對(duì)話機(jī)會(huì);組織多元體合作方式，以共建實(shí)訓(xùn)基地、共用人才、共享技術(shù)等方式和通過(guò)購(gòu)買，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)支持職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)合力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。

　　3、政府直接主導(dǎo)的職業(yè)教育和職業(yè)大賽，除了推動(dòng)職業(yè)教育的改革與發(fā)展，積極推進(jìn)職業(yè)學(xué)校密切與企業(yè)聯(lián)系，有效實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)支持職業(yè)教育;所以應(yīng)制定各種政策以指導(dǎo)和引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育和促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展;體現(xiàn)政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的校企合作機(jī)制，達(dá)到校企合作制度化。

　　4、創(chuàng)新職業(yè)大賽改革載體;開展“職業(yè)技能大賽” 和“產(chǎn)教對(duì)話” 活動(dòng);推進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、職業(yè)院校與企業(yè)融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“校企一體” ，通過(guò)大賽，促進(jìn)育人過(guò)程中各要素的深度對(duì)接。成立全國(guó)性職業(yè)教育技能大賽指導(dǎo)委員會(huì);吸收行業(yè)專家和企業(yè)工程技術(shù)人員參加，進(jìn)行統(tǒng)一的專業(yè)考核項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置、使用比賽的設(shè)備等內(nèi)容的制定。推進(jìn)職業(yè)教學(xué)的專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)調(diào)整，課程體系與職業(yè)崗位教材開發(fā)等的改革，達(dá)到比賽項(xiàng)目與課程教學(xué)計(jì)劃、比賽設(shè)備與教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、比賽能力與學(xué)習(xí)能力緊密對(duì)接。有利于職業(yè)教學(xué)的改革與發(fā)展。

　　5、廣達(dá)公司的企業(yè)核心價(jià)值是“構(gòu)建和諧型服務(wù)企業(yè)” 的經(jīng)營(yíng)、服務(wù)理念與“深度融合互利共贏” 的校企合作宗旨;堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的思路，貼近職業(yè)教育，積極推進(jìn)校企合作。開展校企學(xué)術(shù)研討會(huì)，了解職業(yè)教育所需的專業(yè)最新技術(shù)進(jìn)展，集思廣益，把握創(chuàng)新型教學(xué)產(chǎn)品的研發(fā)和正確人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，確立“以典型的汽車核心技術(shù)產(chǎn)品和汽車保修設(shè)備為主線，拓寬總體思路：以服務(wù)為宗旨、以質(zhì)量為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，按照“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”合作共贏的局面，共同促進(jìn)職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)有效對(duì)接，校企共同擔(dān)當(dāng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展技能型人才培養(yǎng)重任。

        總之，廣達(dá)公司強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展，愿與各職業(yè)院校建立雙方相輔相成、相互滲透、相互融合、相互支撐的關(guān)系，形成企業(yè)與職業(yè)教育的共同發(fā)展。