教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：從甘肅省教育廳獲悉，2011年7月11至12日，甘肅省電化教育工作會(huì)議在蘭州召開(kāi)。中央電教館館長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育資源中心主任王珠珠，教育部管理信息中心副主任羅方述，中央電化教育館辦公室主任韓峻，省教育廳副廳長(zhǎng)旦智塔，省教育廳總督學(xué)李晶，省政府信息化辦公室主任李景相，省政府辦公廳秘書(shū)八處副處長(zhǎng)韓玉武，以及省教育廳基教處、師范處、科技術(shù)的相關(guān)負(fù)責(zé)人蒞臨了此次大會(huì)。來(lái)自全省14個(gè)市、州教育局主管局長(zhǎng)、電教館館長(zhǎng)， 86個(gè)縣、區(qū)的電教負(fù)責(zé)同志以及全省各地28所中小學(xué)校的校長(zhǎng)，省電教中心全體干部職工共兩百多人參加了會(huì)議。
會(huì)議首先對(duì)全省電化教育工作以及甘肅省實(shí)施國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。甘肅省教育廳副廳長(zhǎng)旦智塔、中央電教館館長(zhǎng)王珠珠和教育部管理信息中心主任羅方述分別做了重要講話。
旦智塔副廳長(zhǎng)在講話中充分肯定了“十一五”期間全省電教系統(tǒng)在甘肅教育信息化工作中所做的貢獻(xiàn)，同時(shí)，他要求大家再接再厲，在認(rèn)真總結(jié) “十一五”期間教育信息化工作取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，深入廣泛地探討“十二五”規(guī)劃綱要，準(zhǔn)確理解、把握教育信息化工作的戰(zhàn)略地位、工作方針、目標(biāo)任務(wù)，研究制定全省“十二五”規(guī)劃，以改革創(chuàng)新的精神，扎實(shí)做好全省教育信息化的各項(xiàng)工作。
羅方述主任在講話中全面介紹了全國(guó)教育管理信息化工作的目標(biāo)、工作策略及目前的實(shí)施情況，對(duì)教育管理信息化的重要性以及必要性做出了全面的闡釋，也為我省未來(lái)教育管理信息化工作提出了希望。
王珠珠館長(zhǎng)為代表們?cè)敿?xì)介紹了教育部和中央電教館 “十二五”規(guī)劃綱要的落實(shí)情況，她指出：在教育改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，以教育信息化帶動(dòng)教育技術(shù)現(xiàn)代化是我們國(guó)家管理決策層是一個(gè)非常重要的任務(wù)。在教育信息化發(fā)展到目前這個(gè)空前重要位置的時(shí)期，甘肅在“十一五”期間所獲取的經(jīng)驗(yàn)就為如何在中國(guó)這樣一個(gè)廣大區(qū)域中西部地區(qū)推進(jìn)教育信息化工作提供了一個(gè)模式、一個(gè)范本， “十二五”期間，希望甘肅依然能為全國(guó)教育信息化的發(fā)展積累出更多可供推廣的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)上，李晶總督學(xué)也向與會(huì)人員發(fā)表了熱情洋溢的講話。他充分肯定了電教系統(tǒng)的工作精神和為“十一五”甘肅基礎(chǔ)教育信息化所作的貢獻(xiàn)，勉勵(lì)大家要不斷地銳意進(jìn)取，使“十二五”的基礎(chǔ)教育信息化工作有個(gè)好的開(kāi)局。同時(shí)他結(jié)合近期我省兩基迎國(guó)檢工作，要求大家全力參與、保障和支持好這項(xiàng)艱巨而意義深遠(yuǎn)的工作。
楊主任在會(huì)上做了題為《創(chuàng)新思路，跨越發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)全省基礎(chǔ)教育信息化工作新局面》的工作報(bào)告。報(bào)告中他全面回顧和總結(jié)了2010年我省開(kāi)展電化教育工作的情況，對(duì)2011年的工作進(jìn)行了整體部署和要求，提出新時(shí)期全省電教系統(tǒng)要不斷創(chuàng)新思路，群策群力，為開(kāi)創(chuàng)全省教育信息化工作新局面做出更多貢獻(xiàn)。
與會(huì)代表對(duì)會(huì)議下發(fā)的教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020)》(征求意見(jiàn)稿)進(jìn)行了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)。在分組討論中，各市州、縣區(qū)會(huì)議代表逐一發(fā)言，詳細(xì)介紹了本地區(qū)、本部門(mén)電教工作開(kāi)展的情況、積累的經(jīng)驗(yàn)以及遇到的問(wèn)題，并對(duì)全省教育信息化 ‘十二五’發(fā)展規(guī)劃及各自的具體計(jì)劃進(jìn)行了研討。
