教育裝備采購網(wǎng)訊：近日，《寧波市教育信息化工作實施方案》正式發(fā)布。為讓寧波教育更加“智慧”，市教育局推出了打造教育信息化公共服務平臺等八項措施，通過強化軟硬件信息化環(huán)境建設(shè)，開展電子書包等應用項目，對“智慧教育”進行整體規(guī)劃。
家長輕點鼠標，就可以了解孩子在校成績和表現(xiàn)情況;教師只要登錄門戶網(wǎng)站，就可以暢游于教育資源、學生信息等各個系統(tǒng);管理者只要登錄門戶網(wǎng)站，就能完成檔案管理、招生錄取等各個管理工作……這是寧波市教育信息化實施方案為我們描繪的美好藍圖。
今年4月，寧波市發(fā)布了《寧波市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》，把教育信息化作為未來10年全市教育工作的六大行動計劃之一。此次的實施方案對教育信息化作出更加細化的安排部署。
2011年
所有教室今年都要裝多媒體
今年，寧波將在全省率先實現(xiàn)所有普通教室配備多媒體。為此，寧波今年將投入2000萬元資金，用于教室多媒體專項配備，在全省率先實現(xiàn)所有普通教室配備網(wǎng)絡多媒體投影儀。
“全部裝配好后，老師只要鼠標一點，來自互聯(lián)網(wǎng)的各種教育教學資源就能夠呈現(xiàn)在學生的眼前。”寧波市學校裝備管理與電化教育中心相關(guān)負責人說。
此外，一批能夠引領(lǐng)教育改革的智能化教學設(shè)施逐步進入學校，計劃到明年，各個縣(市)區(qū)均有現(xiàn)代教育新裝備試點學校。
計算機配備方面，《方案》規(guī)定，全市今年將實現(xiàn)生機比5：1，至2012年實現(xiàn)教師電腦比為1.5：1;到2015年，實現(xiàn)有效生機比5:1，教師電腦比為1：1。
“也就是說，到2015年，學?？梢杂行褂玫挠嬎銠C的數(shù)量占學生人數(shù)的五分之一，而教師則人手一臺電腦。”
2012年
校園網(wǎng)與寧波教科網(wǎng)高速互聯(lián)
校園網(wǎng)是展示學校風采、進行資源傳輸?shù)闹匾緩剑悄壳案骶W(wǎng)站之間無法實現(xiàn)暢通傳輸，各校園網(wǎng)成為了一個個“信息孤島”。
為此，寧波將加大教育信息化高速公路建設(shè)力度，到2012年6月底，所有校園網(wǎng)將以1G帶寬接入寧波教科網(wǎng)。
“這意味著，到那時區(qū)域之間、校際之間的優(yōu)質(zhì)教育資源與教育基礎(chǔ)信息能夠?qū)崿F(xiàn)暢通傳輸，網(wǎng)絡視頻教學與教研活動將更加便捷，名師課堂將通過網(wǎng)絡專線向教育薄弱地區(qū)開放。”這位負責人介紹說。
按照《方案》，今年我市開始啟動校園無線網(wǎng)絡建設(shè)，力爭到2015年，50%學校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡覆蓋，到2020年，100%學校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡覆蓋。
2013年
建成教育信息化公共服務平臺
為了實現(xiàn)教育信息資源的共建共享，提高提升信息化服務能力，2015年，將基本建成教育信息化公共服務平臺建設(shè)。
這個平臺是以寧波市教育科研網(wǎng)為基礎(chǔ)，以教育基礎(chǔ)信息庫、教育教學資源庫為基礎(chǔ)，以應用支撐平臺、資源共享平臺為核心;以教育電子政務體系、教育管理體系、教學服務體系為主要應用功能的全市教育系統(tǒng)公共應用服務平臺。
通過基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)庫、技術(shù)平臺建設(shè)，最后可以實現(xiàn)資源全面共享，資源的高效檢索和管理，開展交互式教學、遠程教學培訓等等。
“通俗地說，該平臺建成后，全市學生、教師、學校等教育基礎(chǔ)信息能夠有效共享，不再出現(xiàn)各個業(yè)務部門數(shù)據(jù)不統(tǒng)一的問題;所有招生、錄取、人員調(diào)動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計管理工作等均可以實現(xiàn)‘一次登錄，全網(wǎng)通行’的一站式服務。
“而且，平臺上還將逐步建設(shè)遠程教學服務系統(tǒng)與個人資源管理分享系統(tǒng)，任何一位教師均可以在平臺上經(jīng)營自己的教學資源，也可以接受繼續(xù)教育。”
2015年
全市學校建成數(shù)字化校園
“智慧教育的核心是教育信息化，教育信息化的核心是校園數(shù)字化。”市學校裝備管理與電化教育中心相關(guān)負責人說，從今年起，我市啟動數(shù)字化校園達標工程，分批次對全市中小學校園數(shù)字化程度進行評估考核。
“至2012年底，各縣(市)、區(qū)應有1/3中心級以上學校達到達標級數(shù)字化校園;2013年應有一批學校達到優(yōu)秀級數(shù)字化校園;2015年力爭全市中小學?；具_到數(shù)字化校園達標學校。”
數(shù)字化校園意味著什么?
據(jù)介紹，屆時將出現(xiàn)一批智能化功能教室與學校，比如在“電子書包環(huán)境”下，教師不再需要通過提問的方式來了解學生的知識掌握情況，只要一按按鈕，即時可以獲取知識掌握的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，學生通過無線網(wǎng)絡可以隨時隨地與教師進行互動。
而在考試評價系統(tǒng)中，教師不再需要辛苦地對每一個學生、每一道題目的得分情況進行機械統(tǒng)計，短時間內(nèi)就可以知道全年級學生每一道題目的得分率和該題的難度系數(shù)，進而調(diào)整教學策略。
