教育裝備采購網(wǎng)訊：近日，安徽省召開學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議，全面啟動(dòng)我省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，在未來三年中將加大財(cái)政投入，大力新建、改建、擴(kuò)建一批安全、適用的公辦幼兒園，增加公益性和普惠性教育資源。

　　那么，安徽省基層目前的學(xué)前教育到底是個(gè)什么狀況?在落實(shí)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃又存在哪些困難?帶著諸多疑問，記者到含山縣仙蹤鎮(zhèn)姚廟社區(qū)，實(shí)地走訪當(dāng)?shù)氐膶W(xué)前教育。

　　適齡幼兒暫讀學(xué)前班三歲至五歲孩子一個(gè)班

　　見到陳文雅時(shí)，這個(gè)今年剛滿七歲的小女孩正盤腿坐在涼席上看《西游記》，聊起開學(xué)，她先是一臉的興奮，大聲告訴記者，9月開學(xué)，她就要上一年級(jí)了。周歲的妹妹陳定紫則在一旁吃著棒棒糖，下半年她要上“幼兒園”了。

　　姐妹倆所謂的“幼兒園”其實(shí)就是離家僅隔一條馬路的中心小學(xué)石婆教學(xué)點(diǎn)學(xué)前班。

　　在含山縣仙蹤鎮(zhèn)姚廟社區(qū)，目前沒有一所正規(guī)幼兒園，社區(qū)內(nèi)的小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)都設(shè)置學(xué)前班，每年秋學(xué)期招收十幾名到幾十名學(xué)前教育適齡兒童。雖然學(xué)前班的學(xué)制很混亂，條件也很差，連起碼的玩具也沒有一個(gè)，但社區(qū)里的孩子們依然期盼著早一天背上小書包踏進(jìn)那里，開始所謂的“幼兒園”生活。

　　門檻低入學(xué)易質(zhì)量差

　　姚廟中心學(xué)校副校長朱興富是有著二十多年教齡的鄉(xiāng)村教育工作者，送走的學(xué)生一茬接一茬，對姚廟社區(qū)的學(xué)前教育有著很深的了解和思考。據(jù)其介紹，當(dāng)?shù)啬壳坝?00名左右的學(xué)前教育適齡兒童，令人欣慰的是，入學(xué)率幾乎是100%。“現(xiàn)在的人都很重視幼兒教育，到了四五周歲時(shí)都會(huì)送去上學(xué)，但是接受的教育質(zhì)量都很低”。朱興富面露難色地說，因?yàn)楫?dāng)?shù)貨]有一家正規(guī)的幼兒園，學(xué)生可就讀的地方非常少，且條件很差。

　　據(jù)介紹，姚廟社區(qū)目前五個(gè)分散的教學(xué)點(diǎn)都附有學(xué)前班、三所完全小學(xué)也設(shè)置了三個(gè)學(xué)前班、一個(gè)家庭作坊式幼兒園，以及姚廟中心學(xué)校本部內(nèi)設(shè)的兩個(gè)學(xué)前班可就近接受適齡兒童。朱興富說，近年來，隨父母打工外出就讀人數(shù)的增加，當(dāng)?shù)厣床粩嗟亓魇В?1所完全小學(xué)逐漸拆并整合成現(xiàn)有的三所，其中部分完全小學(xué)漸漸萎縮成僅開設(shè)學(xué)前班和一年級(jí)的教學(xué)點(diǎn)，能接受的學(xué)生數(shù)非常有限。而任教學(xué)前班的多半是小學(xué)教師，缺乏專業(yè)的幼兒教師。

　　該校教務(wù)處主任歐宗濤表示，因?yàn)闆]有什么額外條件限制，適齡幼兒入學(xué)的門檻很低，但接受到的教育卻和城里的學(xué)前教育有著天壤之別，沒有一套針對性的幼兒教育教學(xué)方案。

　　路途太遠(yuǎn)家長寧愿多花錢鎮(zhèn)上陪讀

　　在去姚廟社區(qū)的中巴車上，四歲的李雪睡在媽媽的懷里，爸爸坐在一旁憐愛地看著，腿腳邊放滿大包小包。李媽媽說，自己和愛人常年在外打工，耳濡目染了那里的孩子在裝飾一新的教室里隨老師跳舞、唱歌、說英語。

　　據(jù)介紹，針對當(dāng)前幼兒教師隊(duì)伍整體水平不高的問題，該縣有關(guān)部門已經(jīng)在摸底城鄉(xiāng)各幼兒園的教師缺額，制訂幼兒教師的招聘方案，計(jì)劃招聘一批年輕的幼兒教師，改善教師結(jié)構(gòu)老化、新老更替慢的現(xiàn)象，并通過對一些工作熱情高的年輕教師進(jìn)行短期培訓(xùn)，充斥到幼兒教師隊(duì)伍中，彌補(bǔ)師資不足。記者在《含山縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》中看到，2011年，該縣計(jì)劃新增410名教師，其中編制內(nèi)招考115人，編制內(nèi)轉(zhuǎn)崗136人，自聘159人。

　　吳葉青坦言，該縣城區(qū)與農(nóng)村教育發(fā)展比例失調(diào)，學(xué)前教育資源不夠均衡，三年行動(dòng)計(jì)劃將加大對農(nóng)村學(xué)前教育的扶持力度，根據(jù)行政村實(shí)際人口的規(guī)模大小開辦幼兒園，“4000人~5000人的行政村，堅(jiān)持‘一村一園’，人口在3000人左右的行政村，按‘兩村一園’標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。”吳葉青說。