教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：未來(lái)十年，泉州各類(lèi)教育有何新的發(fā)展藍(lán)圖，孩子上學(xué)可享受哪些普惠性政策?《泉州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011—2020年)》日前正式出臺(tái)，提出至2020年，泉州要全面普及15年基礎(chǔ)教育，在全省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，率先基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入教育強(qiáng)市和人力資源強(qiáng)市行列。
2017年免費(fèi)上普通高中
全面普及高中階段教育，到2017年，實(shí)行普通高中免費(fèi)教育;到2020年，全市高中階段毛入學(xué)率達(dá)到 96.5%。根據(jù)學(xué)齡人口變化趨勢(shì)，調(diào)整優(yōu)化普通高中布局，鼓勵(lì)和引導(dǎo)普通高中向城區(qū)、縣城和試點(diǎn)小城鎮(zhèn)等人口集聚區(qū)域集中辦學(xué);普通高中辦學(xué)規(guī)模不超過(guò) 3000人，班生額至2015年控制在50人以下，全市公辦普通高中校保持在85所左右，所有公辦普通高中都進(jìn)入省達(dá)標(biāo)校行列。把職業(yè)教育作為選修課程引入普通高中教育，培養(yǎng)普通高中學(xué)生的職業(yè)技能。
明年新建100所公辦園
擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源，中小學(xué)布局調(diào)整后的富余校舍，優(yōu)先用于改建成幼兒園。在舊城改造和新區(qū)建設(shè)中，要與小區(qū)同步規(guī)劃、建設(shè)配套幼兒園。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和人口較為集中的大村獨(dú)立辦園，小村設(shè)分園或聯(lián)合辦園。
到2012年底前，全市力爭(zhēng)新建公辦幼兒園100所;2015年，全市力爭(zhēng)新增5萬(wàn)個(gè)學(xué)額，公辦性質(zhì)幼兒園可提供的入園學(xué)額占全市在園幼兒總數(shù)的50%以上。“十三五”期間，適時(shí)實(shí)施學(xué)前一年免費(fèi)教育，有條件的縣(市、區(qū))試行學(xué)前三年免費(fèi)教育。將民辦幼兒園的設(shè)點(diǎn)布局納入?yún)^(qū)域?qū)W前教育發(fā)展規(guī)劃之中，對(duì)普惠性、低收費(fèi)民辦幼兒園給予適當(dāng)補(bǔ)貼，并按規(guī)定給予稅費(fèi)減免優(yōu)惠。
加快組建行業(yè)型職教集團(tuán)
從2011年秋季開(kāi)始，對(duì)中職學(xué)校一年級(jí)學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，到2014年全面實(shí)行中職教育免學(xué)費(fèi)制度。堅(jiān)持學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)并重的“雙證書(shū)”制度，提高學(xué)生職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)、城市、港口發(fā)展、人才需求相銜接的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)體系，組建行業(yè)型職教集團(tuán)和建設(shè)共享型實(shí)訓(xùn)基地，到2015年，全市新組建5個(gè)以上行業(yè)職教集團(tuán);到2020年，爭(zhēng)取全市有中央財(cái)政補(bǔ)貼支持的實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)。
泉州師院爭(zhēng)取更名為泉州大學(xué)
穩(wěn)步發(fā)展普通本科教育，加快發(fā)展研究生教育，大力發(fā)展高等職業(yè)教育。2015年，全市高等院校達(dá)到19所，高職院校校均規(guī)模達(dá)6000人以上，高等職業(yè)教育招生占高等教育招生規(guī)模60%以上。到2020年，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到60%。
泉州師范學(xué)院將爭(zhēng)取更名為泉州大學(xué)，并爭(zhēng)取獲批碩士學(xué)位授予權(quán);黎明職業(yè)大學(xué)將積極創(chuàng)造條件申報(bào)升格為本科院校，安溪將與福建農(nóng)林大學(xué)合作創(chuàng)辦茶學(xué)院。
中小學(xué)設(shè)正高級(jí)教師職務(wù)
實(shí)施優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)工程，每五年對(duì)所有教師和校(園)長(zhǎng)進(jìn)行一次培訓(xùn)。實(shí)施中小學(xué)、幼兒園名校長(zhǎng)(園長(zhǎng))、名教師、名班主任培養(yǎng)工程。完善教師招聘管理制度，中小學(xué)新任教師統(tǒng)一公開(kāi)招聘筆試，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱(chēng))系列，在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職稱(chēng))。
通過(guò)深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育師資特崗計(jì)劃、代償學(xué)費(fèi)計(jì)劃、農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃，吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教。到2012年，農(nóng)村學(xué)校在核定編制范圍內(nèi)，緊缺學(xué)科教師基本調(diào)整配備到位。
實(shí)行學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)及問(wèn)責(zé)制
切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，各地要建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問(wèn)責(zé)制度。所有中小學(xué)必須嚴(yán)格按照規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間、課程計(jì)劃組織教學(xué)，以提高教師課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為突破，把減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)落到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。
加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和公布制度。重視心理健康教育，到2012年，全面建立覆蓋市、縣、校三級(jí)中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)絡(luò);2015年前，全市高校全部達(dá)到心理健康教育達(dá)標(biāo)校標(biāo)準(zhǔn)。
