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教育裝備采購(gòu)網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購(gòu)2

上海擴(kuò)大電子書包項(xiàng)目試點(diǎn)覆蓋學(xué)校

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2011-09-19 14:46 圍觀361次

  教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊:近日電子書包在上海虹口區(qū)內(nèi)將新增試點(diǎn)學(xué)校30所,且將步入金山區(qū)各學(xué)校的課堂,預(yù)計(jì)覆蓋人數(shù)新增3000人。在申城,越來越多的莘莘學(xué)子可以體驗(yàn)電子書包帶來的全新學(xué)習(xí)生活。

  與沉甸甸的書包“說再見”

  電子書包是上海電信和虹口區(qū)教育局、硬件制造商、軟件開發(fā)商、內(nèi)容提供商共同合作推進(jìn)的一種數(shù)字化學(xué)習(xí)方案,它將書本電子化的內(nèi)容植入到一套針對(duì)中小學(xué)設(shè)計(jì)的電子化教學(xué)輔助系統(tǒng)平臺(tái)中,學(xué)生、老師均可以借助筆記本電腦、上網(wǎng)本、智能手機(jī)和平板電腦等終端完成相應(yīng)工作。它的出現(xiàn)有效降低了學(xué)生們肩膀上的負(fù)擔(dān),感受過電子書包魅力的同學(xué)們直呼“太棒了”!

  2010年11月8日,上海電信與上海市虹口區(qū)教育局、英特爾(中國(guó))公司和微創(chuàng)公司簽訂了共建“基礎(chǔ)教育電子書包”項(xiàng)目協(xié)議,從硬件、軟件等多方面保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

  第一批試點(diǎn)學(xué)校麗英小學(xué)的張老師說:“從前上課時(shí),我總是要抱著厚重的課本和練習(xí)冊(cè)出出進(jìn)進(jìn),手臂都練出肌肉了,現(xiàn)在帶著小電腦就行,所有課件都在里面,特別方便。”就讓我們親自到張老師的課堂里走一遭吧:教室里,每位同學(xué)的桌子上除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本,還多了一臺(tái)小電腦。上課鈴響后,學(xué)生、老師不約而同打開電腦,黑板前的大屏幕同步顯示了老師電腦里的內(nèi)容,她所有的操作過程也一一反映了出來。只見張老師隨手就打開了個(gè)PPT,學(xué)生們跟著相同路徑,分別也在自己的電腦中看到了將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。“用上電子書包,打開軟件、幾何制圖、繪畫演示、PPT放映均是小菜一碟,一堂課下來,竟沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)開小差,時(shí)刻都保持著高度集中的精神,整個(gè)班的成績(jī)有了明顯進(jìn)步。”張老師感嘆著電子書包帶來的教學(xué)革新。

  課堂中,一旦張老師提出問題,學(xué)生們就能通過電腦進(jìn)行查詢解答,借助相通的網(wǎng)絡(luò),老師可以看到學(xué)生的回答速度及每個(gè)人的答案,學(xué)生之間還能展開討論而不影響他人……

  變“填鴨式”為“云”中互動(dòng)

  用上電子書包后,不僅課堂上師生間的互動(dòng)增多了,即使放假在家,雙方也能即時(shí)“面對(duì)面”溝通。老師能夠通過使用電子書包進(jìn)行布置、批改電子作業(yè),在線答疑,學(xué)生能夠在線學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)、提交作業(yè),而家長(zhǎng)又可以通過網(wǎng)絡(luò)即時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,加上視頻、網(wǎng)頁(yè)、Flash等多媒體的交互應(yīng)用,整個(gè)學(xué)習(xí)不再是翻翻書本那樣枯燥無味,多了許多樂趣。

  在高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的背后,是上海電信提供的“云服務(wù)”的默默支撐。事實(shí)上,學(xué)生能隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)材料處于“云”端,只要有需求,他們可以隨時(shí)下載。課前,老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)后,通過網(wǎng)絡(luò)可知道哪些學(xué)生預(yù)習(xí)了,哪些學(xué)生沒有預(yù)習(xí),哪些問題學(xué)生自己能解決,哪些問題學(xué)生理解上有偏頗;課中,老師也不用面面俱到,只需根據(jù)教學(xué)目標(biāo),將學(xué)生理解上有偏頗問題講清楚就可以了,提升了效率;課后,通過在線作業(yè)、及時(shí)檢測(cè)和反饋練習(xí),老師們不再需要一本本地批改作業(yè),就能獲得學(xué)生作業(yè)情況和問題,有的放矢地針對(duì)性教學(xué)。

  上面提到的學(xué)習(xí)資料、作業(yè)的傳送其實(shí)是在新建立的learning-store中完成的,這個(gè)learning-store實(shí)際上就像教育界的“AppStore”,扮演著傳遞者與授予者的角色。

  那些小學(xué)、初中和高中的教學(xué)資源、上百萬道試題及現(xiàn)有教材的電子教案,都由與上海電信合作的教育SI(服務(wù)提供商)定制成了與終端相兼容性、且具可操作性的教學(xué)軟件,形式豐富多樣,有例題講解、課件、圖片、動(dòng)畫素材、英語聽力和同步學(xué)習(xí)資料等,學(xué)生們可以像逛實(shí)體書店一般在learn-ing-store里瀏覽選擇,隨時(shí)隨地幫助學(xué)習(xí),提升自主學(xué)習(xí)的能力。

  為了讓學(xué)生們都能用得起、用得上電子書包,上海電信嚴(yán)格把關(guān)硬件制造商的選擇,考慮到市場(chǎng)及學(xué)生接受度,又與知名終端廠商反復(fù)磋商,最終確保了終端價(jià)格在500元至2000元范圍內(nèi),高性價(jià)比、并能適應(yīng)各年齡階段。在此基礎(chǔ)上,終端上預(yù)裝了支持電子教室和課堂管理軟件,以及手寫輸入,備份還原,圖形繪制,電子書籍閱覽,圖像拍攝和編輯,家長(zhǎng)無憂等應(yīng)用軟件,為廣大師生帶來了便利。

  電子書包姓“書”不姓“游”

  電子書包畢竟要依托于互聯(lián)網(wǎng)開展工作,一直以來與孩子的網(wǎng)癮作“斗爭(zhēng)”的家長(zhǎng)不免有這樣的疑問:孩子帶著電子書包上課,會(huì)不會(huì)偷偷地玩網(wǎng)絡(luò)游戲?

  中國(guó)電信上海公司有關(guān)人士介紹說,對(duì)于這一點(diǎn),家長(zhǎng)和老師完全可以放心:電子書包實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)的基礎(chǔ)在于網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),各項(xiàng)云存儲(chǔ)也都依賴于一個(gè)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)交互中心,上海電信依托自身優(yōu)勢(shì),確保了“電子書包”項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)的暢通和信息的安全。

  在上海市各大中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中分階段實(shí)施以穩(wěn)定高速的光纖代替銅纜之外,為了讓每間教室避免網(wǎng)線的牽絆,保證原有的美觀度,上海電信除了給相應(yīng)試點(diǎn)學(xué)校提供校園寬帶網(wǎng)絡(luò)、3G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)外,還實(shí)現(xiàn)了WIFI無線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋,并為其提供VPDN(虛擬專用撥號(hào)網(wǎng))業(yè)務(wù)來保證校園網(wǎng)絡(luò)信息安全。整個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)控制節(jié)點(diǎn)設(shè)置于虹口教育信息中心,實(shí)現(xiàn)了多點(diǎn)接入和總部控制的網(wǎng)絡(luò)管控格局,這樣一來,學(xué)生們通過電子書包訪問網(wǎng)絡(luò)時(shí)便有所限制,除了學(xué)習(xí)內(nèi)容外,是不能隨意上網(wǎng)或者玩電腦游戲的,這避免了學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。電子書包完完全全是一個(gè)放心書包,老師安心,家長(zhǎng)也放心。

來源:教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 我要投稿
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