教育裝備采購網(wǎng)訊：據(jù)北京市教委消息，近日，在北京工業(yè)大學(xué)，北京市教育督導(dǎo)與教育質(zhì)量評價(jià)研究中心成立暨揭牌儀式隆重舉行。
國家總督學(xué)顧問陶西平，北京市政府教育督導(dǎo)室主任線聯(lián)平，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心常務(wù)副主任胡平平，北京市教委副主任羅潔，市政府教育督導(dǎo)室副主任關(guān)國珍，北京教育科學(xué)研究院黨委書記唐亦勤等出席。儀式由北京教育科學(xué)研究院院長時(shí)龍主持。
北京市教育督導(dǎo)與教育質(zhì)量評價(jià)研究中心(簡稱“中心”)是在北京市教委與北京市政府教育督導(dǎo)室直接領(lǐng)導(dǎo)下，依托北京教育科學(xué)研究院而建立的專業(yè)機(jī)構(gòu)。“中心”設(shè)在北京教育科學(xué)研究院，由辦公室、督導(dǎo)及評價(jià)理論研究室、工具研發(fā)及組織實(shí)施室、信息與數(shù)據(jù)處理中心四個(gè)部門組成，將集中首都教育領(lǐng)域的資源優(yōu)勢，建設(shè)一支專兼結(jié)合的工作團(tuán)隊(duì)和專家隊(duì)伍，根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)規(guī)劃和工作安排，開展對全市各級各類教育的督導(dǎo)服務(wù)與質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)工作，全面把握教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r，科學(xué)診斷教育質(zhì)量問題，深入剖析教育質(zhì)量問題成因，為教育行政部門和教育督導(dǎo)部門提供決策依據(jù)。目前，“中心”已在學(xué)生評價(jià)、學(xué)校和幼兒園評價(jià)、教師評價(jià)、北京市實(shí)施素質(zhì)教育民意調(diào)查、義務(wù)教育均衡督導(dǎo)評價(jià)研究及數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面進(jìn)行了階段性研究，并取得了豐富的研究成果。
該“中心”相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“中心”將按照依法監(jiān)測、服務(wù)決策、科學(xué)評價(jià)、重在導(dǎo)向、準(zhǔn)確診斷、探求規(guī)律的原則，當(dāng)前將著重對基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心健康狀況以及影響學(xué)生發(fā)展的相關(guān)因素進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的監(jiān)測，為教育決策提供信息、依據(jù)和建議。通過監(jiān)測數(shù)據(jù)和監(jiān)測結(jié)果的發(fā)布，引導(dǎo)家長、學(xué)校和社會(huì)樹立正確的教育觀，促進(jìn)本市青少年的健康發(fā)展。“最終逐步建立起符合中國國情的、具有首都特點(diǎn)的、能與國際比較的教育督導(dǎo)及質(zhì)量評價(jià)體系，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展。”
據(jù)了解，這是繼二十多年前北京市在全國首先設(shè)立市級人民政府教育督導(dǎo)室之后，在教育督導(dǎo)與教育質(zhì)量評價(jià)工作方面的又一新舉措。
