教育裝備采購網(wǎng)訊：從合肥學(xué)院召開的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”工作會(huì)議上獲悉，合肥學(xué)院申報(bào)的化學(xué)工程與工藝、自動(dòng)化兩專業(yè)獲教育部批準(zhǔn)，入選教育部2011年卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)科專業(yè)名單。至此，合肥學(xué)院“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè)增至4個(gè)。
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”是貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，教育部率先啟動(dòng)的一項(xiàng)重大改革計(jì)劃，其主要目標(biāo)是面向工業(yè)界、面向世界、面向未來，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才。2010年，合肥學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軟件工程兩個(gè)專業(yè)成為首批實(shí)施專業(yè)。為及時(shí)總結(jié)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)，研討實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，9月14日，合肥學(xué)院召開了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”工作會(huì)議。
工作會(huì)上，陳嘯副院長宣讀了教育部關(guān)于公布卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2011年學(xué)科專業(yè)名單的通知，他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校相關(guān)部門和試點(diǎn)專業(yè)所在系要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確工作思路，狠抓落實(shí)，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案，制定出合理可行的卓越工程師人才培養(yǎng)方案，要進(jìn)一步強(qiáng)化“卓越計(jì)劃”實(shí)施的各項(xiàng)保障措施，加大“第二課堂”的拓展力度，與企業(yè)建立起緊密的合作關(guān)系，共同培養(yǎng)卓越試點(diǎn)班學(xué)生的工程實(shí)踐能力。
教務(wù)處邵一江處長通報(bào)了“卓越計(jì)劃”實(shí)施進(jìn)展情況，并就下一步工作進(jìn)行了部署。他說，一年來，圍繞“卓越計(jì)劃”的實(shí)施，合肥學(xué)院做了大量創(chuàng)新性工作：結(jié)合通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定了合肥學(xué)院“卓越計(jì)劃”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn);與企業(yè)共同制定了“卓越計(jì)劃”人才培養(yǎng)方案，以模塊化教學(xué)為核心，調(diào)整實(shí)施專業(yè)課程體系，整合“第一課堂”和“第二課堂”，將“第二課堂”納入人才培養(yǎng)方案，增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí);選擇了23家在軟件、服務(wù)外包、機(jī)械和熱電等行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的企業(yè)作為工程實(shí)踐教育基地，簽訂了“卓越工程師”校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議;與30多家企業(yè)建立了“雙聘”、“雙掛”制度，努力培養(yǎng)具有工程實(shí)踐背景、高素質(zhì)的“雙能”型教師隊(duì)伍;發(fā)揮學(xué)院對外合作與交流的優(yōu)勢，成立了由學(xué)院相關(guān)人員、德方合作院校負(fù)責(zé)人及德方專家組成的專家組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際借鑒德國教學(xué)模式和方法，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)施方案。對于下一階段的工作，邵一江處長從大力改革課程體系和教學(xué)形式、創(chuàng)立高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制、建設(shè)高水平工程教育師資隊(duì)伍、積極推進(jìn)卓越計(jì)劃學(xué)生的國際化培養(yǎng)、建立工程實(shí)踐教育中心等方面做了認(rèn)真細(xì)致的部署。
會(huì)上，計(jì)算機(jī)系主任袁暋，機(jī)械系主任、書記許澤銀分別介紹了本系“卓越計(jì)劃”的具體實(shí)施情況。與會(huì)人員還就“卓越計(jì)劃”實(shí)施過程中的校企合作、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)等問題進(jìn)行了交流研討。
陳秀副院長最后強(qiáng)調(diào)，全體與會(huì)人員要深刻領(lǐng)會(huì)教育部關(guān)于實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃有關(guān)文件、材料的精神，深入思考，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)院“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施工作。
