教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊： 由南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院承辦的“第七屆全國(guó)教育技術(shù)學(xué)博士生學(xué)術(shù)論壇”于11月19、20日在南京師范大學(xué)隨園校區(qū)舉行。來(lái)自國(guó)內(nèi)外35所高等院校、研究機(jī)構(gòu)和媒體雜志的專家學(xué)者和博、碩士研究生逾二百余人共聚隨園，共享了一次豐盛的學(xué)術(shù)盛筵。

　　論壇開幕式于19日上午在貽芳報(bào)告廳隆重舉行。教育部教育技術(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、華南師范大學(xué)徐福蔭教授，南京師范大學(xué)副校長(zhǎng)吳康寧教授，北京師范大學(xué)黃榮懷教授、西北師范大學(xué)楊改學(xué)教授、美國(guó)紐約州立大學(xué)帝國(guó)學(xué)院研究生學(xué)院院長(zhǎng)Clougherty教授，以及我校研究生部、教科院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等出席開幕式。

南京師范大學(xué)副校長(zhǎng)吳康寧教授

　　華南師范大學(xué)徐福蔭教授致開幕辭，對(duì)南師大主辦本屆論壇表示感謝，對(duì)論壇舉行表示祝賀。南京師范大學(xué)教科院院長(zhǎng)胡建華教授致歡迎辭，對(duì)海內(nèi)外專家、學(xué)者和研究生的到來(lái)表示熱烈歡迎。南京師范大學(xué)及兄弟院校博士生代表分別發(fā)言，表達(dá)了青年學(xué)子參加論壇的激動(dòng)心情。

　　論壇開幕式后舉行了三場(chǎng)精彩的主題報(bào)告。副校長(zhǎng)吳康寧教授從教學(xué)視角出發(fā)，對(duì)“信息技術(shù)‘進(jìn)入’教學(xué)的四種類型”進(jìn)行了獨(dú)特而深刻地分析。美國(guó)紐約州立大學(xué)帝國(guó)學(xué)院研究生學(xué)院院長(zhǎng)Clougherty教授就“開放學(xué)習(xí)和開放大學(xué)中的開放資源模型應(yīng)用”與大家分享了自己的研究成果。華南師范大學(xué)徐福蔭教授對(duì)“信息時(shí)代我國(guó)教育技術(shù)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的新發(fā)展”進(jìn)行了系統(tǒng)深入地探討。主題報(bào)告在與會(huì)代表輕松熱烈的討論和意猶未盡的回味中告一段落。

　　19日下午，論壇設(shè)置了五個(gè)并行的分論壇，與會(huì)代表根據(jù)自己的研究興趣，分別參加了“技術(shù)與教育——關(guān)系與存在”、“信息技術(shù)教育——問(wèn)題與策略”、“應(yīng)用與開發(fā)——效果與創(chuàng)新”、“教育信息化——標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)”和“人才培養(yǎng)——責(zé)任與方法”等五個(gè)分論壇的交流研討。與會(huì)博、碩士研究生通過(guò)與專家、博導(dǎo)面對(duì)面地請(qǐng)教和充分深入地溝通，拓展了學(xué)術(shù)視野、理清了研究思路、解開了思想困惑，均表示收獲頗豐;而專家學(xué)者在與青年學(xué)子的觀點(diǎn)碰撞中，享受到了學(xué)術(shù)交流的愉悅和快樂(lè)。

《視覺(jué)文化與媒介素養(yǎng)》專題研討暨課程建設(shè)研討會(huì)

　　20日上午，論壇分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段設(shè)置了三場(chǎng)并行的專題研討會(huì)：在“博、碩士研究生培養(yǎng)”專題研討會(huì)上，李藝教授與全國(guó)教育技術(shù)學(xué)各學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)人就如何提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題深入地交換了意見;在“The Next Generation of Online Learning”專題研討會(huì)上，Clougherty教授與國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者、青年學(xué)子們共同探討了在線學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì)問(wèn)題;在“‘視覺(jué)文化與媒介素養(yǎng)’專題研討暨課程建設(shè)研討會(huì)”上，張舒予教授與相關(guān)領(lǐng)域的研究者及研究生們共同就視覺(jué)文化、媒介素養(yǎng)的發(fā)展、應(yīng)用價(jià)值、相關(guān)課程和資源的建設(shè)等問(wèn)題展開了廣泛熱烈地討論。在第二階段的博導(dǎo)圓桌會(huì)議中，研究生得以向各高校博士生導(dǎo)師直接提問(wèn)和討教，聆聽博導(dǎo)們關(guān)于學(xué)科發(fā)展和研究前沿問(wèn)題的觀點(diǎn)和看法。第三個(gè)階段，論壇進(jìn)行了緊湊隆重的閉幕儀式。閉幕式上，對(duì)本次論壇征文中涌現(xiàn)的優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀論文作者進(jìn)行了表彰;黃榮懷教授代表教育部教育技術(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行了大會(huì)總結(jié)，對(duì)本屆論壇的形式和過(guò)程予以了充分的肯定和高度的贊揚(yáng);最后，論壇在下屆承辦單位——西南大學(xué)代表的誠(chéng)摯邀請(qǐng)聲中勝利閉幕。

　　本次論壇的成功舉辦得到了“江蘇省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程項(xiàng)目”、“南京師范大學(xué)‘211’三期高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目”的鼎力支持，得到了國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)學(xué)研究者的熱情響應(yīng)。論壇以繼往開來(lái)為目的、以“未來(lái)與使命”為主題，關(guān)注國(guó)內(nèi)各學(xué)科點(diǎn)的學(xué)術(shù)特色與研究方向，聚焦領(lǐng)域內(nèi)熱點(diǎn)話題與前沿問(wèn)題，探討提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的方法與途徑，通過(guò)形式多樣的結(jié)構(gòu)設(shè)置，為全國(guó)的教育技術(shù)學(xué)博士生及研究者提供了一個(gè)高起點(diǎn)、大范圍、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流互動(dòng)平臺(tái)，對(duì)博士生的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要的促進(jìn)作用。

論壇圓滿結(jié)束，代表們合影留念