教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：據(jù)北京日?qǐng)?bào)消息，在近日舉行的“青少年素質(zhì)教育及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研討會(huì)”上，中國(guó)空間技術(shù)研究院老年科技協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)韓光熙興奮地說(shuō)，“希望2號(hào)”樣星設(shè)計(jì)過(guò)程中，有兩名北京的高中生全程參與。
新出爐的“希望2號(hào)”小衛(wèi)星是用合金鋁制成的，由兩個(gè)扁方形的星體組成，兩個(gè)星體之間用柔性太陽(yáng)能電池連接起來(lái)。發(fā)射之前，兩個(gè)星體和柔性太陽(yáng)能電池卷成一個(gè)立方體，到太空后太陽(yáng)能電池帆板自動(dòng)展開(kāi)，呈啞鈴狀。按照設(shè)計(jì)構(gòu)想，這將是一顆實(shí)用衛(wèi)星，發(fā)射升空后，可以供無(wú)線電業(yè)余愛(ài)好者免費(fèi)使用，開(kāi)展通訊活動(dòng)。
“希望1號(hào)”小衛(wèi)星是我國(guó)第一顆由航天部門專門為青少年研發(fā)的衛(wèi)星，開(kāi)創(chuàng)了業(yè)余愛(ài)好者參加航天活動(dòng)的一個(gè)新篇章。與“希望1號(hào)”小衛(wèi)星不同，“希望2號(hào)”小衛(wèi)星是由專家、教師和學(xué)生共同研制的，是一顆真正意義上的有青少年參與的DIY小衛(wèi)星，其意義也頗為深遠(yuǎn)。
這顆衛(wèi)星的總設(shè)計(jì)師是韓光熙。他介紹，研制“希望2號(hào)”小衛(wèi)星的課題組成員不但匯集了航天專家、區(qū)縣科技館老師、在讀研究生，還有兩名北京十二中的高中生。“這兩名學(xué)生是由學(xué)校和錢學(xué)森青少年航天科學(xué)院共同推薦的，目前正在讀高二。他們共同的特點(diǎn)是愛(ài)好航天事業(yè)，自身數(shù)、理、化成績(jī)比較好，物理尤為突出。而且，動(dòng)手能力也相對(duì)較強(qiáng)。”一年來(lái)，課題組進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn)，用于制造“希望2號(hào)”的材料都是市場(chǎng)上買得到的元器件。至于“希望2號(hào)”的設(shè)計(jì)使用壽命是否能像“希望1號(hào)”那樣能保持一年甚至更長(zhǎng)，還需要進(jìn)一步測(cè)算。
這顆小衛(wèi)星何時(shí)才能奔向太空?韓光熙表示，目前的“希望2號(hào)”只是設(shè)計(jì)初樣，正樣將于明年研制完畢，錢學(xué)森青少年航天科學(xué)院正在積極和航天部一院聯(lián)系，取得他們的支持，利用一院冗余的發(fā)射能力和空間，擇機(jī)發(fā)射。
“我們體驗(yàn)的是研究過(guò)程”
“能參與研制小衛(wèi)星真幸運(yùn)!”談及“希望2號(hào)”小衛(wèi)星，北京十二中學(xué)生湯旭和徐振濤異口同聲地說(shuō)。
今年秋季開(kāi)學(xué)，同在高二(3)班就讀的湯旭和徐振濤被通知參與“希望2號(hào)”小衛(wèi)星課題組。在他們看來(lái)，能夠被選中參與課題“有些意外”，可同學(xué)們卻認(rèn)為是“意料之中”。
早在上初中時(shí)，湯旭就參加了全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽，并以“太陽(yáng)能小車競(jìng)速”項(xiàng)目獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。而身為班長(zhǎng)的徐振濤，課后時(shí)常向老師請(qǐng)教航天方面的知識(shí)。最終，倆人因“踏實(shí)”、“好學(xué)”入圍“希望2號(hào)”課題組。“說(shuō)真的，剛介入課題時(shí)什么都不會(huì)，感覺(jué)無(wú)從下手。”徐振濤坦言。在課題中，徐振濤和湯旭擔(dān)任的工作是“參與電源分析系統(tǒng)論證”，具體來(lái)講，就是研究用超級(jí)電容器作為儲(chǔ)能元件代替化學(xué)電源。這樣做的目的是用物理電源取代傳統(tǒng)的化學(xué)電源，從而令電源的使用壽命提高百倍以上。
這套原理是一個(gè)創(chuàng)新，以前從未在業(yè)余衛(wèi)星發(fā)射領(lǐng)域使用過(guò)，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)難度可想而知。這兩個(gè)多月來(lái)，幾乎每個(gè)周末，湯旭和徐振濤都是“泡”在錢學(xué)森青少年航天科學(xué)院里的，查資料、做實(shí)驗(yàn)……當(dāng)然，身為總設(shè)計(jì)師的韓光熙也總能把高深的原理掰開(kāi)揉碎，跟他倆講得清清楚楚、明明白白。
“在‘希望2號(hào)’課題組里，我們體驗(yàn)的是研究過(guò)程。如今，我們對(duì)航天事業(yè)有了更多了解，將來(lái)從事航天工作的信心更足了。”徐振濤說(shuō)。
