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山東濰坊提前3年在實(shí)現(xiàn)中小學(xué)“班班通”

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2011-12-06 13:25 圍觀404次

  教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊:據(jù)山東省濰坊市教育局消息,近日濰坊市教育局公布消息,該市市已在山東省率先全面完成中小學(xué)“班班通”工程,比國(guó)家“2010-2020”教育發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)提前9年完成,比省教育廳規(guī)定率先完成時(shí)間提前3年完成。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),該市市累計(jì)投入資金2.1億元,新購(gòu)置教學(xué)用機(jī)2萬(wàn)臺(tái),配備“班班通”教室20131個(gè),其中電子白板教室1373個(gè),多媒體投影教室16950個(gè),50英寸以上平板電視教室1808個(gè),到今年年底,全市中小學(xué)多媒體“班班通”教室配備比例將達(dá)到96%,這是繼2002年計(jì)算機(jī)集中配備之后信息化裝備發(fā)展的又一個(gè)里程碑,實(shí)現(xiàn)了我市多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施配備的一次大跨越,為全市實(shí)施教育現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  今年年初,濰坊市教育局提出在全市全面實(shí)現(xiàn)“班班通”工程的任務(wù)目標(biāo)。該市農(nóng)村學(xué)校存在教育信息化基礎(chǔ)底子薄、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、工程資金缺口大、老舊改造困難多等問(wèn)題。

  為解決這些問(wèn)題,一是濰坊市教育局和財(cái)政局聯(lián)合出臺(tái)了中小學(xué)信息技術(shù)教育費(fèi)、電教費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)費(fèi)等“三費(fèi)”統(tǒng)籌管理使用規(guī)定。各縣市區(qū)通過(guò)社會(huì)融資、設(shè)備租賃等多渠道籌措資金,保障了“班班通”工程用資金的及時(shí)到位。二是該市教育局把 “班班通”工程列為年度重點(diǎn)項(xiàng)目工作,加入了教育綜合督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容,并在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,投入500萬(wàn)元專項(xiàng)資金,對(duì)市教育信息中心進(jìn)行升級(jí)改造,新增服務(wù)器20臺(tái),升級(jí)數(shù)字教育應(yīng)用服務(wù)平臺(tái),新建數(shù)字圖書(shū)館、虛擬實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)資源庫(kù)等信息化應(yīng)用資源,為全市中小學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源服務(wù)。三是創(chuàng)新工作機(jī)制,狠抓工作落實(shí)。該市電教館打破科室界限,集中優(yōu)勢(shì)力量。通過(guò)月月調(diào)度通報(bào)、半年點(diǎn)評(píng)等措施,激勵(lì)了縣市區(qū)的工作積極性,大大提高了各縣市區(qū)建設(shè)“班班通”工程的主動(dòng)性。并制定了獎(jiǎng)勵(lì)政策,拿出16萬(wàn)元在臨朐五井小學(xué)援建了“班班通”工程示范點(diǎn)。安排資金27萬(wàn)元,激勵(lì)進(jìn)展較快單位,對(duì)進(jìn)展較慢的縣市區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)度,現(xiàn)場(chǎng)辦公。四是及時(shí)召開(kāi)“班班通”工程設(shè)施專題展示會(huì),聯(lián)合評(píng)定并推薦了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀廠商的“班班通”設(shè)備,為全市實(shí)施“班班通”工程提供了設(shè)備技術(shù)指導(dǎo)。五是與濰坊市聯(lián)通公司建立聯(lián)席會(huì)議制度,每月互通進(jìn)度情況,及時(shí)解決工程進(jìn)展中存在問(wèn)題,保證了全市95%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)光纖“校校通”,進(jìn)一步推動(dòng)我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、高效發(fā)展。

  據(jù)介紹“班班通”工程是國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要確定的重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容,是指學(xué)校通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),讓每個(gè)班級(jí)利用微機(jī)、多媒體投影等媒體設(shè)備與外界進(jìn)行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環(huán)境,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科日常教學(xué)的有效整合,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的同步共享和教育的均衡發(fā)展,最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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