教育裝備采購網(wǎng)訊：據(jù)中國教育報(bào)近日消息，僅僅建校5年，遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院便在遼寧老工業(yè)基地嶄露頭角，畢業(yè)生深受社會歡迎，連續(xù)3年就業(yè)率均在95%以上。
“這一切皆得益于學(xué)院建校之初就確定的‘工廠化辦學(xué)’的辦學(xué)理念。”學(xué)院院長姜軍解釋說，所謂“工廠化辦學(xué)”，就是借鑒企業(yè)的運(yùn)營模式經(jīng)營和管理學(xué)校，把學(xué)校辦成能夠適應(yīng)市場發(fā)展的“人才加工廠”。學(xué)校像企業(yè)組織生產(chǎn)那樣組織教學(xué)，按照人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對整個教學(xué)過程實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控;像企業(yè)建立法人治理結(jié)構(gòu)那樣建立學(xué)校組織體系，按照現(xiàn)代大學(xué)管理制度，對學(xué)校運(yùn)營的各個環(huán)節(jié)實(shí)行有效的成本管理;像工廠建設(shè)企業(yè)文化那樣建設(shè)校園文化，塑造能夠融入社會主流文化的一代新人。
創(chuàng)辦于2006年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)辦伊始就根據(jù)技能型人才培養(yǎng)需要，開始了校企實(shí)質(zhì)合作的探索。學(xué)院緊密圍繞裝備制造業(yè)發(fā)展趨勢，加快了專業(yè)建設(shè)和教學(xué)方法改革的步伐，增設(shè)了柔性加工、數(shù)字化制造、無損檢測技術(shù)等16個制造業(yè)高端技術(shù)專業(yè)(方向)，大幅刪減基礎(chǔ)課中與專業(yè)技能銜接不密切的理論內(nèi)容，加強(qiáng)了課程體系的應(yīng)用性。同時(shí)將企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃融入學(xué)院教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行“雙證制”，學(xué)生獲得畢業(yè)證書的同時(shí)也可獲得職業(yè)資格證書，有效提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果。
學(xué)院還與企業(yè)合作建立了8個二級學(xué)院，校企雙方共同投入人力、資金和設(shè)備，企業(yè)全程參與招生、學(xué)生管理和畢業(yè)生就業(yè)工作，有效解決了學(xué)校發(fā)展面臨的資金短缺、人才培養(yǎng)盲目和畢業(yè)生就業(yè)難等問題。
為有效開拓教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)一體化基地，學(xué)院還通過招商引資建成“校中廠”和“廠中校”，企業(yè)提供技術(shù)、資金，在開展生產(chǎn)的同時(shí)承擔(dān)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，企業(yè)獲得收益按比例以贊助形式贈予學(xué)校，使學(xué)校的實(shí)訓(xùn)資源得到了合理利用，學(xué)生實(shí)踐能力大大提高，實(shí)現(xiàn)了“入學(xué)即上崗”、“畢業(yè)即就業(yè)”的零過渡。
通過“工廠化辦學(xué)”，學(xué)院嘗到了甜頭，畢業(yè)生初次就業(yè)率超過95%，學(xué)生參加全國技能大賽和省級大學(xué)生運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)屢獲佳績。2010年，該校成為全省高校中唯一的“遼寧省五一勞動獎狀”獲得者。
