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第八屆圖書館論壇 校體購2

創(chuàng)而新科技推出WaWaYaYa樂學派 專為兒童設(shè)計

教育裝備采購網(wǎng) 2012-05-23 17:30 圍觀1185次

  隨著技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,平板電腦以其觸摸的交互體驗,成為大眾的新寵,使用平板電腦逐漸成為一種風潮。多年來從事兒童多媒體互動教育產(chǎn)品開發(fā)的的領(lǐng)頭羊創(chuàng)而新科技正是看到了這一契機,率先將平板電腦的應(yīng)用體驗和豐富多元的互動學習內(nèi)容合二為一,近日推出了針對2-8歲孩子使用的兒童學習平板電腦---“WaWaYaYa樂學派”(http://pad.wawayaya.net)。WaWaYaYa樂學派的面市,為孩子家長帶來福音。


(WaWaYaYa樂學派)

  對此,創(chuàng)而新科技總裁李慧勤博士表示:“近年來電子教育產(chǎn)品發(fā)展迅速,其產(chǎn)品功能也從單一點讀功能提升到多媒體視頻等多元化應(yīng)用,而WaWaYaYa樂學派兒童平板電腦則將數(shù)字化互動教育產(chǎn)品與平板電腦的應(yīng)用體驗進行了有機整合,并根據(jù)學齡前兒童和小學生在知識需求和智力開發(fā)方面的需要,以互動式自主學習為主導理念,倡導快樂、高效、自主的學習方式,鼓勵孩子在充滿挑戰(zhàn)性的游戲中主動學習,在綜合素質(zhì)方面獲得全面成長。讓孩子學得開心、玩得快樂;讓家長開心,也讓家長放心。”

  區(qū)別于娛樂性強的iPad、功能單一的點讀筆、點讀機和視頻學習機,WaWaYaYa樂學派可以說完全是為兒童量身定制的專屬平板電腦。據(jù)了解,WaWaYaYa樂學派兒童平板電腦不僅擁有視頻播放、點讀,以及學生電腦的特點,還全面超越了傳統(tǒng)的學習產(chǎn)品。預(yù)裝內(nèi)容有:樂學中文、樂學數(shù)學、樂學英文、益智游戲等系列化WaWaYaYa兒童互動學習內(nèi)容,集“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“玩”于一體,使兒童通過學習拼音、童謠、成語故事、古代故事、三字經(jīng)故事、童話故事等內(nèi)容,了解中國歷史文化,掌握中國語言文字;借助數(shù)的運算、空間與圖形、常見計量等趣味游戲,激發(fā)孩子們學習數(shù)學的興趣,幫助他們建立獨特的數(shù)學思維方式;通過字母卡、單詞卡、經(jīng)典歌曲、韻律歌謠及童話故事等多種英文讀物,學習英語語言,培養(yǎng)學習興趣;通過空間智慧、動覺智能、記憶能力、觀察能力及邏輯思維能力等五類益智訓練游戲,輕松培養(yǎng)多元智能,提高綜合能力。

  WaWaYaYa樂學派還內(nèi)置獨特的神筆習字工具和聽寫軟件,使用這一工具不但能在平板電腦上感受到前所未有的順滑書寫體驗,而且還能欣賞到神奇的書法筆鋒效果。更為重要的是,這一工具通過游戲化的交互機制,激勵孩子反復習練正確的筆順、筆畫,使原本枯燥的漢字書寫變得生動、有趣。樂學派采用7寸TFT彩色觸摸屏幕,是傳統(tǒng)學習機的4~5倍,讓孩子看視頻或交互學習內(nèi)容時,畫面更清晰、更立體細膩,提高學習效率的同時也真正實現(xiàn)了健康學習不傷眼。而在點讀內(nèi)容方面,WaWaYaYa樂學派也突破了傳統(tǒng)點讀機需要外帶課本的局限,它實現(xiàn)眾多學習內(nèi)容預(yù)裝,指尖觸控之處就能實現(xiàn)輕松閱讀。因此,WaWaYaYa樂學派既是學習機又是點讀機,可謂一機多用,讓孩子學得開心、玩得快樂!

  電子教育產(chǎn)品的競爭日趨激烈,平板電腦定位學習機是目前最具領(lǐng)先性的互動教育產(chǎn)品,將會深受眾多家長和兒童的喜愛。而WaWaYaYa樂學派兒童學習平板電腦是在充分研究孩子的成長過程和知識學習需求之后,專門推出的定制化的全新學習工具,成為幫助孩子開闊眼界,增長知識,開發(fā)智力,而且興趣變得更加廣泛的最佳成長伴侶。

  關(guān)于創(chuàng)而新科技

  創(chuàng)而新?lián)碛袛?shù)年多媒體科技積累,致力于多媒體互動教育領(lǐng)域和網(wǎng)絡(luò)教育平臺的建構(gòu)與發(fā)展,目前開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品廣泛應(yīng)用在新加坡中小學和中國國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字互動教育領(lǐng)域。創(chuàng)而新在中國建立了規(guī)?;难邪l(fā)團隊,專注于自然語言處理、語音辨識科技、在線語言測評模型、界面互動技術(shù)的研究與開發(fā),在教材內(nèi)容數(shù)字化和資源立體化方面具有革新與突破,在網(wǎng)絡(luò)教育平臺支撐服務(wù)運營方面有成熟的經(jīng)驗和模式。

 

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