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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

移動(dòng)通信將為圖書館服務(wù)帶來全新體驗(yàn)——專訪通信業(yè)知名觀察家、飛象網(wǎng)CEO項(xiàng)立剛

教育裝備采購網(wǎng) 2012-07-26 14:47 圍觀553次

  編者按:無論身處何地,不論手機(jī)、電子書,還是iPad,只要是能夠上網(wǎng)的移動(dòng)終端,就可以輕松地將電子書借到“手”,這就是移動(dòng)圖書館帶來的便捷服務(wù)。目前,國(guó)內(nèi)眾多一線高校都紛紛建設(shè)了自己的移動(dòng)圖書館,那么移動(dòng)通信互聯(lián)在移動(dòng)圖書館建設(shè)中到底是一個(gè)什么樣的存在?高校分會(huì)記者特別采訪到了我國(guó)通信業(yè)知名觀察家、飛象網(wǎng)CEO項(xiàng)立剛先生,聽他為我們細(xì)細(xì)道來。


通信業(yè)知名觀察家、飛象網(wǎng)CEO項(xiàng)立剛

  問:近幾年,在高校中興起了移動(dòng)圖書館建設(shè)浪潮,那么移動(dòng)圖書館和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)除了都需要移動(dòng)這一概念外,還存在哪些內(nèi)在關(guān)聯(lián)?

  項(xiàng)立剛:我個(gè)人是這樣認(rèn)為的,要忘記所謂的傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)和一些相關(guān)的概念,要重新定位去認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng),同時(shí)要重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的終端,以及用戶的行為方式。傳統(tǒng)的角度看,上網(wǎng)首先需要一臺(tái)電腦,但是以前電腦是個(gè)很特殊的物品,不是每個(gè)人都有的,很多學(xué)生都是幾個(gè)人共用一臺(tái)。那時(shí)候用戶的行為習(xí)慣很難將自己所學(xué)的內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合,最重要的一點(diǎn)是不能隨時(shí)隨地上網(wǎng)和通信,這些就導(dǎo)致學(xué)生很難隨時(shí)隨地使用,無法帶來便捷。但是隨著科技發(fā)展,目前手機(jī)上網(wǎng)就完全沒有這些顧慮,現(xiàn)在基本每個(gè)人都有手機(jī),而且手機(jī)的功能非常強(qiáng)大,實(shí)際就是有一個(gè)整合的能力。比如很多學(xué)校都是用校園一卡通,在食堂、宿舍、圖書館等場(chǎng)所都需要一卡通的操作,這就是將很多信息整合起來的一個(gè)明顯表現(xiàn)。很多學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到這種情況,在路上看見別人拿了一本書,就想去借閱,可是了解不到這本書的信息,怎么借?去哪借?都是問題。這時(shí)候可以利用手機(jī)掃一下條形碼或者二維碼進(jìn)行查詢,并在學(xué)校圖書館進(jìn)行重新搜索,看看這本書學(xué)校是不是有,如果有就可以直接去預(yù)約借閱,如果本校沒有,還可以查詢周邊學(xué)校有沒有。這些事情傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)是做不到的,只有移動(dòng)通信才可以,那么移動(dòng)通信和移動(dòng)圖書館的結(jié)合將會(huì)創(chuàng)造出更多新機(jī)會(huì)。

  問:在高校圖書館建設(shè)數(shù)字圖書館或者移動(dòng)圖書館的道路中,您認(rèn)為最需要引起注意的是哪個(gè)方面?

  項(xiàng)立剛:我想我們首先應(yīng)該把原來的資源進(jìn)行整合。比如一個(gè)人的家里有很多東西,如果這些東西毫無秩序地亂碼亂放,那就會(huì)經(jīng)常因?yàn)檎也坏叫枰臇|西而多次重復(fù)購買。同樣,高校圖書館所擁有的海量數(shù)據(jù)資源,那么在這些數(shù)據(jù)資源整合上也要有全新的方式方法,比如更多地應(yīng)用NFC或者RFID這些新技術(shù)。每本書或者每個(gè)獨(dú)立的信息資源都用RFID重新編碼,再進(jìn)行編目,將所有的紙質(zhì)書、電子書、音視頻資源經(jīng)過重新加工整合,是很有必要且很有價(jià)值的工作。

  目前國(guó)內(nèi)高校在資源整合方面做得并不十分到位,在這種情況下就需要一個(gè)轉(zhuǎn)換。這個(gè)轉(zhuǎn)換包括三方面:技術(shù)、理念和人。技術(shù)轉(zhuǎn)換就是技術(shù)水平的提高;理念轉(zhuǎn)換就是要樹立全新的發(fā)展理念;人的轉(zhuǎn)換就是人員的更替。其實(shí)這三方面的轉(zhuǎn)換都需要一個(gè)理念的轉(zhuǎn)換為基礎(chǔ),只有樹立了一個(gè)全新的、適應(yīng)于當(dāng)今發(fā)展的先進(jìn)理念,才能接受新技術(shù)發(fā)展,只有接受了新事物、新方法,人員才能發(fā)揮更大價(jià)值。比如一個(gè)圖書館員對(duì)期刊很熟悉,現(xiàn)在要把電子資源重新整合管理那么在RFID里如何寫信息、寫什么信息這些內(nèi)容非常重要,同樣還是這個(gè)信息,編目做好之后因?yàn)榍捌谳斎氲男畔⑼暾?,那么通過簡(jiǎn)單的搜索方法,就可以讓學(xué)生或者教師搜索到這個(gè)內(nèi)容,長(zhǎng)此以往,圖書館的整體服務(wù)效率將有一個(gè)質(zhì)的提升。所以說這方面還有很長(zhǎng)一段路要走,所以轉(zhuǎn)換調(diào)整人的理念是最重要的。

  問:高校圖書館有很多珍惜資源,同時(shí)還有越來越多的電子資源,通過互聯(lián)網(wǎng)開放之后安全性將會(huì)是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn),因?yàn)榘踩缘目剂浚院芏嘈畔⒕筒荒鼙还蚕?,那么您如何看待安全性這個(gè)問題?

  項(xiàng)立剛:每個(gè)事物都有利弊,開放有開放的問題,封閉有封閉的問題,關(guān)鍵是取決于個(gè)人的角度立場(chǎng)。開放之后,雖然會(huì)產(chǎn)生一些其他方面的問題,但是如果封閉不開放,再有價(jià)值的東西也將沒有價(jià)值。我個(gè)人認(rèn)為圖書館和金融業(yè)、高科技信息的安全相比,重要等級(jí)還是略低的。而且開放資源之后可以做一些相應(yīng)的保護(hù)措施,比如在數(shù)據(jù)庫中設(shè)立等級(jí),包括本校學(xué)生和老師、外校學(xué)生和老師、客座專家等都可以使用等級(jí)管理方法來安排。當(dāng)然我也同意很多措施不能保證百分百安全,故宮那么嚴(yán)密的地方都有小偷可以盜竊,所以想要絕對(duì)保證確實(shí)不太可能,只有加強(qiáng)防護(hù)措施。

  問:您認(rèn)為未來移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在整個(gè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用,是否會(huì)占越來越大的比重?

  項(xiàng)立剛:我非常相信移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域應(yīng)用會(huì)有很大機(jī)會(huì)。比如蘋果產(chǎn)品中的iTunes U,我就非常樂意讓我的孩子應(yīng)用這些產(chǎn)品,以前經(jīng)常有人說好學(xué)生不是出在課堂里,而是出在圖書館里,因?yàn)檫@樣一個(gè)通信的設(shè)備體系,事實(shí)上讓學(xué)生們的眼光更加開闊,也可以接觸更多新鮮的知識(shí)內(nèi)容,而且有些內(nèi)容非常有趣味,那么就會(huì)吸引學(xué)生不由自主地去學(xué)習(xí)了解。很多學(xué)生都經(jīng)常性的逃課,為什么呢?很大一部分原因在于老師授課內(nèi)容照本宣科,不夠生動(dòng),學(xué)生不喜歡聽,有時(shí)候聽了也記不住,索性就不去上課。講課首先要讓學(xué)生聽懂,然后盡可能的把內(nèi)容講的活躍,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。移動(dòng)通信互聯(lián)網(wǎng)有很多新東西,它把很多游戲、教學(xué)、周邊、企業(yè)、人物等等眾多內(nèi)容整合進(jìn)來,讓知識(shí)立體化,這對(duì)于教育的幫助非常大,所以我相信未來移動(dòng)互聯(lián)將會(huì)大手筆地應(yīng)用在教育領(lǐng)域。

  問:您對(duì)高校圖書館的這些老師,或者就是對(duì)整個(gè)數(shù)字化教育的發(fā)展上,有什么個(gè)人感想或者忠告?

  項(xiàng)立剛:在發(fā)展的道路上很多情況需要格外注意。移動(dòng)通信需要技術(shù)支持才能和傳統(tǒng)行業(yè)集合,但是真正做技術(shù)的人對(duì)圖書館的情況肯定沒有過多了解,他就不能研究開發(fā)出適合的內(nèi)容。這時(shí)候就需要專門研究圖書館、了解圖書館、了解高校、了解師生同時(shí)還熟悉現(xiàn)有知識(shí)資源的人,去利用現(xiàn)在的移動(dòng)通信,將多層次的管理平臺(tái)、控制平臺(tái)、身份識(shí)別系統(tǒng)等應(yīng)用到PAD、手機(jī)等移動(dòng)終端,以此來提升服務(wù)水平。

  人類的發(fā)展,需要新技術(shù)新產(chǎn)品來推動(dòng),以前我就說過,現(xiàn)代印刷術(shù)、無線電、互聯(lián)網(wǎng)影響了整個(gè)世界,未來移動(dòng)通信也將演變出新的格局。

  對(duì)于圖書館來說,互聯(lián)網(wǎng)的沖擊確實(shí)存在,更多的人會(huì)選擇通過網(wǎng)絡(luò)來搜索信息,很多人也都在閱讀電子書。人類文明從竹簡(jiǎn)發(fā)展到絲綢發(fā)展到紙張?jiān)俚浆F(xiàn)在電子書,介質(zhì)發(fā)生了很多改變,從單一的文字到圖文結(jié)合再到音視頻影像,媒體形式也發(fā)生了巨變。所以在未來發(fā)展中一定要認(rèn)識(shí)到,信息的形態(tài)、表現(xiàn)形式都會(huì)改變,只有關(guān)注、研究才能順應(yīng)潮流,探尋更廣闊的發(fā)展空。

  嘉賓簡(jiǎn)介:

  項(xiàng)立剛

  中國(guó)通信業(yè)知名觀察家。長(zhǎng)期觀察、研究中國(guó)IT業(yè)和通信業(yè),對(duì)于電信業(yè)的發(fā)展、電信管制政策、電信業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、SP產(chǎn)業(yè)的發(fā)展策略、 3G技術(shù)和業(yè)務(wù)都有深入研究。熟悉通信業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)作模式,了解通信技術(shù)發(fā)展歷程,對(duì)通信業(yè)新技術(shù)有全面了解。經(jīng)常對(duì)通信業(yè)熱點(diǎn)問題有獨(dú)到見解,首先提出了手機(jī)網(wǎng)價(jià)值理論,對(duì)于3G之后的手機(jī)網(wǎng)有著深入、全面的研究。重新定義了3G概念。是我國(guó)第五媒體最早理論聯(lián)系實(shí)踐的研究者,是手機(jī)劇概念提出與定義人。任多個(gè)電信運(yùn)營(yíng)商省市公司顧問,被多家雜志和網(wǎng)站聘為專欄作家。任多個(gè)網(wǎng)站和增值業(yè)務(wù)提供商戰(zhàn)略顧問。為多個(gè)國(guó)外投行和通信業(yè)分析機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期提供通信行業(yè)咨詢。

  曾被媒體評(píng)為“燕京大寫手”“最佳產(chǎn)業(yè)推動(dòng)者”“影響中國(guó)IT業(yè)top100人物”“影響中國(guó)手機(jī)產(chǎn)業(yè)100人”,新浪2008年度最佳IT博客、2009年度艾瑞最佳專家獎(jiǎng)、移動(dòng)Labs行業(yè)年度專家獎(jiǎng)等?!锻ㄐ攀澜纭分芸瘎?chuàng)始人,曾任《通信世界》雜志社社長(zhǎng)兼總編。

  2007年創(chuàng)辦中國(guó)通信業(yè)專業(yè)門戶飛象網(wǎng)(cctime.com),現(xiàn)任飛象網(wǎng)CEO。

張碩 文/攝

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