熱烈祝賀巨龍科教與首師大深度合作的第三屆全國基于網絡的教師實踐社區(qū)COP學術研討會成功召開
2012年08月18日，由首都師范大學現代教育技術重點實驗室、中央電化教育館《中國電化教育》雜志社、淄博北門里小學和深圳市巨龍科教高技術股份有限公司聯合舉辦的第三屆全國基于網絡的教師實踐社區(qū)COP學術研討會于山東省淄博市成功召開。
18日下午，《中國電化教育》雜志社許林社長主持了第三屆全國基于網絡的教師實踐社區(qū)COP學術研討會開幕式，來自全國各地158個單位的306位正式代表和淄博本地近200名列席代表出席了會議。中央電化教育館王曉蕪館長、山東省中小學師資培訓中心畢詩文主任、山東省淄博市教育局王世軍局長、首都師范大學博士生導師王陸教授、深圳市巨龍科教高技術股份有限公司金踰山董事長、山東省淄博市周村區(qū)人民政府王星區(qū)長、山東省淄博市周村區(qū)教體局王永奎局長，山東省淄博市電教館李光良館長、北京市東城區(qū)教育研修學院馬福貴院長、廣東省深圳市寶安區(qū)教科培中心鄒小新主任等領導及嘉賓出席了會議并致辭。
山東省淄博市周村區(qū)人民政府王星副區(qū)長表示在COP的引領下，北門里小學和城北中學教師專業(yè)能力得到了大幅提升，有力地促進了高效課堂建設。同時，本次學術研討會的召開也必將為周村教育信息化的發(fā)展帶來新的活力，提供新的經驗。
山東省淄博市教育局王世軍副局長指出教育信息化已經成為教育改革發(fā)展的重要支撐和創(chuàng)新發(fā)展動力，在實現教育公平和優(yōu)質教育資源廣泛共享、提高教育質量、推進教育改革、培養(yǎng)具有國際競爭力的人才等方面具有獨特的重要作用。感謝首都師范大學王陸教授團隊在山東淄博市周村區(qū)所搞的三年項目，腳踏實地地推進了教育信息化中教師這一關鍵因素的發(fā)展。
深圳市巨龍科教高技術股份有限公司金踰山董事長在致詞中感謝了首都師范大學王陸教授團隊和教育部中央電教館對COP項目及巨龍公司的支持與幫助，也表示了會繼續(xù)努力推進COP項目，為更多的中小學教師專業(yè)發(fā)展貢獻企業(yè)的力量。
山東省中小學師資培訓中心畢詩文主任大力稱贊王陸教授及其團隊近年來在教師教育上所做的貢獻，他指出，真正解決教師問題的培訓一定得是個性化的，正真的教師問題的解決一定是在實踐中去解決的。真正的基于網絡的教師專業(yè)發(fā)展必須走向社區(qū)化、走向常態(tài)化、走向校本化，而王陸教授團隊所致力于的COP項目正是這樣一個項目，這樣的項目一定能在我國教師專業(yè)發(fā)展的領域中為我們提供更多的經驗，也希望這種專業(yè)的研究力量能夠和業(yè)務行政的推動力量結合起來，讓更多的老師享受到真正的專業(yè)的指導。
中央電化教育館王曉蕪館長作為出席了三屆COP學術年會的領導，非常欣賞王陸教授團隊三年來的COP教育實踐，他表示央館作為基礎教育教育信息化的職能機構，也將為這一項目成果的推廣提供發(fā)展的平臺，也希望本次研討會能夠推動更多的中小學校和大學及企業(yè)結成協(xié)同創(chuàng)新的伙伴，共同開創(chuàng)信息化時代教師專業(yè)發(fā)展的新階段。
本屆研討會的主題是“教師專業(yè)學習與培訓的新技術、新方法、新模式”。在專家報告中，特邀首都師范大學博士生導師王陸教授、廣東省深圳市寶安區(qū)教科培中心鄒小新副主任、山東省淄博市電教館邵秀蔚館長、北京市東城區(qū)教師研修學院馬福貴副院長等專家學者從整體和區(qū)域兩個層面做了專家報告，通過理論分析、案例展示等多種途徑向與會代表闡述了基于網絡教師實踐社區(qū)在促進教師專業(yè)發(fā)展方面的獨特性和三年來所取得的成果，表達了將進一步推廣COP應用的期望。
之后，全體與會人員進行了合影留念，開幕式順利結束。
開幕式之后，會議進入現場研究課展示板塊，首都師范大學現代教育技術重點實驗室的張敏霞老師主持了大會現場課。山東淄博北門里小學的孟謙老師為與會代表展示了“顛倒課堂”這種新型教學模式下設計的四年級語文課《古詩兩首》。來自首都師范大學王陸教授帶領下的COP助學團隊的師生們，使用了自主設計開發(fā)的基于信息化的評課分析系統(tǒng)對孟老師的這節(jié)課做了現場分析與診斷，再次展示了COP不斷創(chuàng)新與引領專業(yè)發(fā)展的精神內涵與高超的專業(yè)素質。研究課后，在張敏霞老師的主持下，孟謙老師首先對這節(jié)課進行了個人自我反思，隨后由COP助學團隊的師生們對這節(jié)課進行了課堂觀察的分析與診斷，由成都市華西中學的胡齊鳴校長和深圳寶中附小的萬代紅老師對孟老師的課進行了中醫(yī)式的點評，最后由首都師范大學博士生導師王陸教授進行了綜合點評與分析。
18日晚間，與會代表參加了年會籌辦的歡迎晚宴，由首師大的助學者房彬和林子主持。7所第一批加入COP的項目校的校長、教師代表等分別致詞，歡迎大家的到來，也感謝COP助學團隊多年來的幫助。期間，代表們還觀看了這7所項目學校及COP助學團隊制作的宣傳片，一同回顧和感受了3年的辛勤付出與豐碩收獲。晚宴在歡樂愉快與溫馨感人的氛圍中落下帷幕。
19日，會議進入現場研究課展示板塊，來自全國各地的教師代表們分別在北門里小學、周村三中以及周村實驗中學分別就小學、初中、高中的課程進行了現場研究課展示，各位助學者及cop實踐社區(qū)骨干教師對現場課進行了西醫(yī)式診斷及中醫(yī)式點評，為全國的與會代表們帶來了37場不一樣的現場課分析報告。
19日晚，第三屆全國基于網絡的教師實踐社區(qū)COP學術研討會聯歡晚會，各cop實驗校為聯歡晚會呈現出一輪又一輪的精彩節(jié)目，最后由COP全體助學者為在場的觀眾表演了最激動人心的節(jié)目《最炫COP風》為聯歡晚會精彩閉幕。
20日，教師沙龍、校長論壇以及企業(yè)論壇都為第一期COP項目做了精彩的總結報告，盛大的頒獎典禮肯定了cop實驗校及各位教師學習的成果，最后由首都師范大學博士生導師王陸教授進行了會議的總結報告。
第三屆全國基于網絡的教師實踐社區(qū)COP學術研討會成功的召開意味著社會各界越來越多地重視起教師的專業(yè)發(fā)展，同時王陸教授團隊主持的“基于網絡的教師專業(yè)發(fā)展COP項目"所取得的成果也越來越受到各級領導、專家及教育工作者的關注，也有越來越多的有志追求卓越的優(yōu)秀教師們積極地投身到COP中來。
