【教育裝備采購網(wǎng)訊】數(shù)字校園建設(shè)一直是一個非常熱門的話題，在2013北京教育裝備展示會上，很多企業(yè)帶來了自己的數(shù)字校園解決方案。那么數(shù)字校園的建設(shè)應(yīng)該注意哪些問題，包含哪些內(nèi)容，其實(shí)并沒有一個準(zhǔn)確的答案。在北京教育裝備論壇主論壇中，來自中國教育技術(shù)協(xié)會的劉雍潛研究員就為現(xiàn)場觀眾進(jìn)行了關(guān)于數(shù)字校園建設(shè)的精彩報告。
劉雍潛研究員在論壇中和觀眾互動
劉教授表示，數(shù)字校園建設(shè)首先要明確建設(shè)目標(biāo)。他表示當(dāng)前我國數(shù)字校園建設(shè)是為了實(shí)現(xiàn)以下四個目標(biāo)，分別是：實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化改造、實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新、形成具有示范意義的特色。在建設(shè)重要始終保持突出信息技術(shù)與教育的全面深度融合，堅持以教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新為核心，強(qiáng)調(diào)教育云服務(wù)模式的應(yīng)用與推進(jìn)的三項原則。
劉雍潛研究員表示，數(shù)字資源是數(shù)字校園建設(shè)的重點(diǎn)
有了目標(biāo)，明確了方向，接下來就要確定建設(shè)的具體內(nèi)容，劉教授談到“師生發(fā)展、應(yīng)用服務(wù)、數(shù)字資源、基礎(chǔ)設(shè)施、保障機(jī)制這五方面是必須要做到的內(nèi)容”。
首先師生是數(shù)字校園建設(shè)的核心，也是服務(wù)的對象。數(shù)字校園建設(shè)過程中要突出培養(yǎng)教師的教育技術(shù)能力、信息環(huán)境下創(chuàng)新教學(xué)的能力，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)能力和信息技術(shù)素養(yǎng)。
其次應(yīng)用服務(wù)是數(shù)字校園建設(shè)的窗口，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、管理、教研、生活等教育活動信息化的重要保障。應(yīng)用服務(wù)體系建議采用“云服務(wù)”建設(shè)模式，支持各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)信息通暢、高速互訪和有效整合。
再次數(shù)字資源是數(shù)字校園建設(shè)的重點(diǎn)，豐富的數(shù)字化資源是學(xué)校開展信息化教學(xué)的基礎(chǔ)和條件。數(shù)字校園建設(shè)要加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)與應(yīng)用，并廣泛整合外部環(huán)境中的各種優(yōu)質(zhì)資源。
接下來基礎(chǔ)設(shè)施是數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)和外顯形式，包括校園網(wǎng)、終端、數(shù)據(jù)中心和各種數(shù)字化環(huán)境(如多媒體教室、計算機(jī)教室、教師備課室)，為校園信息化應(yīng)用服務(wù)提供硬件支持。
最后保障機(jī)制是上述四個方面數(shù)字校園建設(shè)內(nèi)容順利完成的重要保證，也為數(shù)字校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供必要支撐，包括組織架構(gòu)、信息化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、資金投入、人員培訓(xùn)、制度建設(shè)等方面。
論壇座無虛席
