【教育裝備采購網(wǎng)訊】在2014年3月20日，樂知行-銳取在第25屆北京教育裝備展示會(huì)上出展，并且攜帶了他們的產(chǎn)品數(shù)字校園聯(lián)合解決方案，吸引了不少人的目光，有絡(luò)繹不絕的人前來咨詢，工作人員一一耐心的解答。
現(xiàn)場觀展情況
展會(huì)上，還專門設(shè)置了智慧錄播平板模擬教室，由工作人員講解數(shù)字校園聯(lián)合解決方案教學(xué)環(huán)節(jié)的功能。工作人員說，媒體中心服務(wù)器負(fù)責(zé)對課程分類、歸檔，課后學(xué)生可以按照課程、教室、老師等信息進(jìn)行檢索，點(diǎn)播相關(guān)課程課件學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中可以對課程不懂得問題留言，或?qū)φn程進(jìn)行打分。老師可以針對學(xué)生的問題登陸媒體中心進(jìn)行答疑。媒體中心服務(wù)器打破了學(xué)習(xí)的界限，老師、學(xué)生可以通過校園網(wǎng)登陸媒體中心點(diǎn)播課程自主學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以通過教學(xué)監(jiān)控中心掌握全校教學(xué)情況，也可以通過網(wǎng)絡(luò)客戶端實(shí)時(shí)查看學(xué)校內(nèi)的教學(xué)情況。
工作人員介紹智慧錄播平板模擬教室
據(jù)工作人員介紹，單間精品課程教室他們一般推薦使用模塊化錄播一體機(jī)實(shí)現(xiàn)課程錄播。該設(shè)備采用模塊化設(shè)計(jì)，支持老師、學(xué)生圖像新哈德輸入、采集、編碼及組合錄制。錄播一體機(jī)錄制的同時(shí)可以支持網(wǎng)絡(luò)直播，其他教室、校區(qū)的學(xué)生可通過網(wǎng)絡(luò)收看課程直播，實(shí)現(xiàn)了資源共享。教室內(nèi)的音頻采集實(shí)現(xiàn)無人干擾，全自動(dòng)采集教師、學(xué)生的聲音。在麥克風(fēng)使用上，前端麥克風(fēng)的音頻進(jìn)入智能話筒混音器，老師的話筒開開，學(xué)生有發(fā)言時(shí)混音器自動(dòng)開啟學(xué)生話筒，混音器混音后將音頻信號(hào)輸出給多媒體錄播一體機(jī)。老師、學(xué)生采用圖像跟蹤拍攝模式，分為教室自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)和學(xué)生自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)，可以智能判別老師和學(xué)生的位置，并引入了“防抖技術(shù)”。
而在多間普通多媒體錄播教室由于數(shù)量較多，工作人員介紹采用分布式錄播系統(tǒng)，編碼器將采集的圖像編碼后通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給中心機(jī)房的錄播服務(wù)器。錄播編碼器可以對每間教室內(nèi)的信號(hào)進(jìn)行組合錄制，錄制的同時(shí)可以在網(wǎng)絡(luò)上做課程直播，也可以同時(shí)錄制文件存儲(chǔ)。
編碼器展區(qū)
工作人員說，多媒體錄播教室已經(jīng)成功應(yīng)用在國內(nèi)的各大高校，有北京大學(xué)的校園模擬法庭、西南大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)微格教學(xué)、蘭州大學(xué)的精品視頻公開課、北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教室可視化管理等精品案例。實(shí)現(xiàn)了多路音、視頻組合錄制、設(shè)置靈活，根據(jù)課程設(shè)置情況，自動(dòng)控制攝像機(jī)云臺(tái)，選取最佳取全境范圍，支持直播、點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)電視、微格教學(xué)等，保證了高質(zhì)量的圖像處理。
