【教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊】近日，全國(guó)重點(diǎn)高校招生錄取工作已經(jīng)開(kāi)始，為保證公平，改善重點(diǎn)高校中農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生鳳毛麟角這一現(xiàn)象。今年有更多重點(diǎn)高校積極參與“向廣大農(nóng)村貧困地區(qū)傾斜”的專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃，繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生的規(guī)模。
但是，教育公平是一項(xiàng)大工程，擴(kuò)招傾斜只是針對(duì)義務(wù)教育階段資源不均衡而采取的一種補(bǔ)救措施。要想從根本上解決“寒門(mén)難出驕子”的問(wèn)題，平衡城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育資源還是一項(xiàng)持續(xù)性工程。
建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)校園 改善辦學(xué)條件
加大中小學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育資源均衡發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來(lái)，甘肅平?jīng)龀珀?yáng)縣在教育工作上，把硬件建設(shè)作為均衡教育資源的重點(diǎn)。在加大教育投入的同時(shí), 崇陽(yáng)縣科學(xué)合理調(diào)整學(xué)校布局,以“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)?！睘橹骶€,重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村教育,著力改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校辦學(xué)條件,確保農(nóng)村學(xué)校達(dá)到與城鎮(zhèn)相當(dāng)甚至高于城鎮(zhèn)學(xué)校的水平,讓農(nóng)村孩子在家門(mén)口就能享受到和城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
在標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)中，當(dāng)?shù)卣叨戎匾晫W(xué)校內(nèi)部設(shè)施和裝備建設(shè),累計(jì)投資1658萬(wàn)元,為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校建成了初中理化生、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書(shū)閱覽室、音體美衛(wèi)器材室及心理咨詢(xún)室;為農(nóng)村義務(wù)教育階段50所中小學(xué)接入了電信寬帶,在農(nóng)村四年級(jí)以上完全小學(xué)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課。
“云”上穿行 優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源補(bǔ)短板
通過(guò)教育云平臺(tái)建設(shè)，一個(gè)學(xué)校的名師，一節(jié)好課上傳到網(wǎng)上，成為全國(guó)師生共享的公共資源。
福建省依托教育云服務(wù)，將打破地區(qū)、學(xué)校獨(dú)立、分散、重復(fù)建設(shè)資源的模式，實(shí)行集中、統(tǒng)一、規(guī)范、系統(tǒng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源，搭建統(tǒng)一共享云服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校全面共享，由分散建設(shè)使用向大集中、大共享機(jī)制轉(zhuǎn)變。同時(shí)，借助先進(jìn)的福建教科網(wǎng)的技術(shù)及大流量帶寬資源，使區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源得以共享。
一位農(nóng)村地區(qū)的老師介紹：“過(guò)去英語(yǔ)教學(xué)困難很大，山區(qū)學(xué)生對(duì)枯燥的教法深感厭煩。云服務(wù)普及后，可以把更多城市優(yōu)秀教師的常態(tài)課讓邊遠(yuǎn)地區(qū)師生直接收看，學(xué)生能享受到更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。”
慈善活動(dòng)回饋社會(huì) 傳遞教育正能量
為了幫助黑龍江省貧困地區(qū)學(xué)校改善辦學(xué)條件，給家庭貧困的學(xué)生送愛(ài)心，明日之星教育基金會(huì)、民革黑龍江省委向黑龍江省13個(gè)地市的132個(gè)縣(市)、區(qū)的部分中小學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值2000余萬(wàn)元的電子白板、多媒體學(xué)習(xí)機(jī)、全國(guó)名師名校視頻教學(xué)卡及部分書(shū)籍。
該公益活動(dòng)為黑龍江省“三通兩平臺(tái)”建設(shè)添上濃墨重彩的一筆，著力服務(wù)城鄉(xiāng)教育資源平衡。
