【教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊】隨著電子屏幕應(yīng)用的擴(kuò)散，各類校園的電子產(chǎn)品慢慢囤積，只增不減。投影幕、交互智能平板、電子白板、電腦屏幕，慢慢成了數(shù)字化校園的標(biāo)配。
近期調(diào)查表明，我國(guó)有4億多近視患者，其中青少年已成“重災(zāi)區(qū)”：小學(xué)生近視率達(dá)30%以上，中學(xué)生達(dá)70%，大學(xué)生達(dá)90%。僅2010年到2013年間，小學(xué)生的近視率就上升了7.22個(gè)百分點(diǎn)。那么在追逐“數(shù)字校園”的同時(shí)，如何對(duì)孩子眼睛進(jìn)行防護(hù)就成了一大難題。
建立視力定期監(jiān)測(cè)制度
每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)，并將學(xué)生視力保護(hù)工作作為年終考核班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。
以陜西為例，該省規(guī)定，中小學(xué)要嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃和學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)律，合理安排每周課程和作息時(shí)間;教師應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生不良讀書寫字姿勢(shì)，課間督促學(xué)生到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺，幫助學(xué)生建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為。
該地還要求，中小學(xué)要根據(jù)教室采光照明情況和學(xué)生視力變化情況，每月可調(diào)整一次學(xué)生座位，并根據(jù)學(xué)生身高變化，及時(shí)調(diào)整其課桌椅高度。同時(shí)，建立視力定期監(jiān)測(cè)制度，每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)，做好學(xué)生視力不良檢出率、新發(fā)病率等各類指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)0.5以下視力的學(xué)生及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)檢測(cè)結(jié)果，督促其盡快到醫(yī)院眼科做進(jìn)一步檢查。
定期安排室外活動(dòng)
實(shí)際上近幾年，小學(xué)生近視呈上漲趨勢(shì)，和學(xué)生無(wú)節(jié)制地使用電子產(chǎn)品，有很大關(guān)系。2013年，衛(wèi)計(jì)委發(fā)布《兒童眼及視力保健技術(shù)規(guī)范》，其中建議，2歲以下兒童盡量避免操作電子視頻產(chǎn)品，2至6歲孩子每次使用不超過(guò)20分鐘，每天累計(jì)不超過(guò)1小時(shí)。因此，盡量避免長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)瀏覽顯示屏，顯然是保護(hù)雙眼的一個(gè)必要措施。此時(shí)，學(xué)校定期安排室外活動(dòng)，不僅可以讓孩子們避免長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)顯示屏，也有利于孩子之間培養(yǎng)溝通協(xié)作能力。
采用較好眼睛防護(hù)的電子設(shè)備
很多人并不知道，僅僅是減少對(duì)電子產(chǎn)品特別是手持終端屏幕的使用，并不能從根本上解決視力受損的問(wèn)題。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，眼下我們常用的平板電腦、手機(jī)等設(shè)備都是采用LCD顯示屏，這種顯示屏的背景光源中包含大量短波藍(lán)光，這些短波藍(lán)光具有極高能量，能夠穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜，進(jìn)而導(dǎo)致視網(wǎng)膜色素上皮細(xì)胞衰亡，從而引起視力損傷。
藍(lán)光傷眼的原因是，藍(lán)光的波長(zhǎng)較短，容易造成散射，因此眼睛必須更用力聚焦。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，睫狀肌緊繃、無(wú)法放松，眼睛容易疲勞、酸疼，可能造成假性近視。
藍(lán)光的存在，會(huì)加速光敏感細(xì)胞的死亡，長(zhǎng)期下去將會(huì)導(dǎo)致視力逐漸下降甚至完全喪失。由此可知，盡快用新一代的健康護(hù)眼屏取代當(dāng)下仍是主流應(yīng)用的LCD屏，是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
創(chuàng)造校園綠色生態(tài)
創(chuàng)建綠色學(xué)校是普及中小學(xué)環(huán)境教育，提高青少年環(huán)境保護(hù)意識(shí)的一項(xiàng)重要措施。要不斷探索創(chuàng)建綠色學(xué)校的新方法和新思路，著力營(yíng)造創(chuàng)建綠色學(xué)校的良好氛圍，讓綠色學(xué)校創(chuàng)建工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
此舉既普及了綠色環(huán)保理念，也改善了校園生態(tài)環(huán)境，同時(shí)提升了校園文化內(nèi)涵。同時(shí)，綠色學(xué)校創(chuàng)建也是一項(xiàng)德政工程、民生工程，是打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略工程，推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)。（文/美麗）
