11月20日，國(guó)家教育部副部長(zhǎng)杜占元在湖南省教育廳廳長(zhǎng)王柯敏和株洲市委書(shū)記賀安杰等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，走進(jìn)株洲市天元區(qū)銀海學(xué)校，調(diào)研基礎(chǔ)教育信息化工作。
杜占元一行來(lái)到一堂小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)課的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)教室里的液晶屏看到，距離銀海學(xué)校20多公里以外的磚橋?qū)W校的學(xué)生也在津津有味地聽(tīng)銀海學(xué)校英語(yǔ)老師的授課，并不時(shí)舉手回答銀海學(xué)校老師的提問(wèn)。這一切都是在現(xiàn)代中慶錄播教室里完成的。借助中慶錄播系統(tǒng)，農(nóng)村孩子坐在教學(xué)點(diǎn)的教室里就能和城里孩子聽(tīng)同一個(gè)老師的課程，互動(dòng)和交流。“搞同步課堂，一定要把結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校的老師有機(jī)吸納進(jìn)來(lái)，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，切實(shí)做到一同備課、一同教研、一同享受教育資源?！倍耪荚缡菄诟馈?
銀海學(xué)校中慶錄播教室
銀海學(xué)校是教育部第一批教育信息化試點(diǎn)單位，也是此次省內(nèi)唯一一所接受?chē)?guó)家教育部視察的城鎮(zhèn)完全小學(xué)。為了促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，2013年，銀海學(xué)校選擇通過(guò)現(xiàn)代中慶全自動(dòng)智能錄播系統(tǒng)及中慶教育云加快“三通兩平臺(tái)”項(xiàng)目的建設(shè)，并借力中慶錄播技術(shù)，廣泛開(kāi)展微課程、微教研、翻轉(zhuǎn)課堂和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間等，讓師生在應(yīng)用中真正體驗(yàn)信息化帶來(lái)的好處。更重要的是，現(xiàn)代中慶錄播系統(tǒng)的部署有力促成了銀海學(xué)校與位于郊區(qū)的磚橋中心小學(xué)的結(jié)盟，為城鄉(xiāng)師生搭建了長(zhǎng)期互動(dòng)溝通的橋梁。
銀海學(xué)校與磚橋中心小學(xué)開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)
杜占元肯定銀海學(xué)校全方位的信息化應(yīng)用
杜占元對(duì)銀海學(xué)校全方位的信息化應(yīng)用給予當(dāng)場(chǎng)稱(chēng)贊。他說(shuō)，信息化技術(shù)和手段的廣泛使用，為我們搭建了一個(gè)深度交流合作的平臺(tái)和載體。用的過(guò)程就是發(fā)展的過(guò)程，就是創(chuàng)造的過(guò)程，信息化應(yīng)用永無(wú)止境，希望老師們?cè)趹?yīng)用的過(guò)程中緊密對(duì)接人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，多嘗試，多創(chuàng)新，真正做到會(huì)用、多用、樂(lè)用、巧用。并稱(chēng)，“湖南、株洲以及天元區(qū)教育信息化工作令人鼓舞，許多經(jīng)驗(yàn)值得全國(guó)推廣?！?
