移動學(xué)習(xí)將無處不在
【教育裝備采購網(wǎng)訊】(文/于京晶)如今，互聯(lián)網(wǎng)與PC的組合已經(jīng)不能完全滿足人們的日常需要，相反，移動設(shè)備的隨時性卻悄然改變著人們的生活。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，移動互聯(lián)網(wǎng)用5年時間達到了8億用戶，微信用戶已達6.5億。隨時隨地的網(wǎng)絡(luò)需求，使移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度遠超前期互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度。
碎片化，化整為零
隨著4G時代的到來，移動互聯(lián)開始滲透塑造每一個行業(yè)。就教育行業(yè)而言，移動互聯(lián)使在線教育擺脫了PC終端的局限性，移動的隨時、隨地、隨身的特點，與互聯(lián)網(wǎng)的分享、開放等優(yōu)勢緊密的結(jié)合，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也更加具有隨意性及靈活性，逐漸形成利用碎片時間學(xué)習(xí)的一種新學(xué)習(xí)和生活方式。
今年11月，“新東方掌上學(xué)習(xí)平臺”的推出，幫助學(xué)生輕松利用零散時間提升學(xué)習(xí)效果。北京某大學(xué)圖書館周老師反饋，新東方掌上學(xué)習(xí)平臺使用戶的學(xué)習(xí)不再受地域、時間的限制，短小精練的課程適合移動學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容信息量大，互動功能設(shè)計能夠幫助學(xué)生及時查漏補缺，提升學(xué)習(xí)效果。
同為教育機構(gòu)的100教育也發(fā)現(xiàn)了移動學(xué)習(xí)的潛在魅力，并于今年推出了App。該款A(yù)pp集合了視頻直播授課、實時公屏互動、即時課堂答題、課后作業(yè)批改、“班級圈”社交等一系列互動體驗，讓學(xué)習(xí)隨時隨地可以實現(xiàn)。在視頻授課的直播互動中，學(xué)生可以在線收看與PC端同樣內(nèi)容的高畫質(zhì)實時課件播放和教師互動畫面，并可以隨意拖動教師畫面的位置。
由此可見，未來在移動式平臺上利用零碎時間學(xué)習(xí)、情境式和高實時互動性將會是這個領(lǐng)域訴求的重點。移動學(xué)習(xí)將人們的碎片化時間有效組織利用，人們可以將互聯(lián)網(wǎng)教育內(nèi)容下載到移動終端，然后隨時、隨地、隨意完成知識的補充與學(xué)習(xí)，不再受時間和空間的束縛。不僅如此，教育產(chǎn)業(yè)與移動互聯(lián)網(wǎng)的深度融合更是催生了各種新的在線教育模式，其蘊含的商機吸引了產(chǎn)業(yè)界的熱切關(guān)注。
智能化，彰顯個性
移動學(xué)習(xí)與PC的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不同，基于移動設(shè)備隨時隨地接收信息的特性，讓移動學(xué)習(xí)的智能化、個性化成為可能。北京郵電大學(xué)教育技術(shù)研究所副教授李青指出，手機、平板計算機、個人計算機、智能電視等產(chǎn)品，讓學(xué)習(xí)體驗成為使用“多屏幕”的過程，彰顯了個性化學(xué)習(xí)。
另外，手機作為移動互聯(lián)網(wǎng)的重要載體，對移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有著不可小覷的作用。不僅帶來了溝通方式的變化，還影響到人們的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生可以通過手機學(xué)習(xí)英語、做題等，并可切合不同個體的需要提供“量體裁衣”式的服務(wù)，真正做到個性化。
值得一提的是，移動學(xué)習(xí)具有傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)不可比擬的優(yōu)勢，其中待機時間長是移動設(shè)備的最大特點。因此如果在產(chǎn)品中充分發(fā)揮這一特性，會使移動學(xué)習(xí)的優(yōu)越特性得到發(fā)揮。
創(chuàng)新性，新型學(xué)習(xí)模式
隨著時間的推移，移動端應(yīng)用的比重將會迅速增加，從百度發(fā)布的《2013年暑假作業(yè)大盤點》來看，32%的學(xué)生已經(jīng)開始用手機問作業(yè)。再過幾年，移動終端的學(xué)習(xí)超過PC端的學(xué)習(xí)，甚至有很多面授的培訓(xùn)在移動端完成，這一趨勢會在未來3-5年內(nèi)逐步實現(xiàn)。
因此，在用戶開展移動學(xué)習(xí)的時候，要充分考慮到要給用戶更為人性化、體貼的學(xué)習(xí)體驗，尺有所短，寸有所長，增強用戶學(xué)習(xí)體驗、提升學(xué)習(xí)效果，是一切學(xué)習(xí)形式創(chuàng)新必須要遵循的不二法則。
總結(jié)
移動學(xué)習(xí)以其“人人學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)”的特點越來越受人們的推崇。新技術(shù)與教育的結(jié)合，正在悄然改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。正如我國學(xué)者余勝泉曾說，“未來的十年，技術(shù)要融合于教育教學(xué)之中，促進學(xué)生全面發(fā)展，助力破解各級各類教育改革和發(fā)展的難點問題，促進教育公平、提高教育質(zhì)量和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，這是技術(shù)對教育產(chǎn)生革命性影響的重要體現(xiàn)，也是重要的基礎(chǔ)！”
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