2013年，教育部科技司提出“十二五”期間全國(guó)教育信息化工作的核心目標(biāo)和標(biāo)志工程是“三通工程”，其具體目標(biāo)是：到2015年，基本實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”——各級(jí)各類學(xué)校接入寬帶并建成網(wǎng)絡(luò)條件下的基本教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境;優(yōu)質(zhì)資源班班通——形成豐富的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，將優(yōu)質(zhì)資源送到每一個(gè)班級(jí)，并實(shí)現(xiàn)在教學(xué)與學(xué)習(xí)過(guò)程中的普遍使用;“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”——所有教師和初中以上學(xué)生都擁有實(shí)名的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)全面互動(dòng)，真正把技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐的融合落實(shí)到每個(gè)教師與學(xué)生的日常教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
在此政策背景下，教育城域網(wǎng)逐步覆蓋各區(qū)縣及下屬學(xué)校，教育局與學(xué)校之間帶寬條件逐漸充裕，隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的逐步完善，以及“三通兩平臺(tái)”工作的開(kāi)展，教育行業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)課堂、實(shí)時(shí)會(huì)議、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、錄播教室等功能的需求逐漸增大，對(duì)不同功能各系統(tǒng)的交互使用也提出了新的要求，北方華錄應(yīng)市場(chǎng)需求推出了國(guó)內(nèi)第一臺(tái)BDR-9800藍(lán)光工程錄像機(jī)。
華錄BDR-9800藍(lán)光工程錄像機(jī)應(yīng)用于每個(gè)教室中對(duì)課程進(jìn)行刻錄?？蓱?yīng)用于課程評(píng)估、教學(xué)觀摩、同步課堂、師資培養(yǎng)、學(xué)生點(diǎn)課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課等情景。大大增強(qiáng)教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)資源共享，整個(gè)交流的錄播不僅僅包括授課聲音，圖像，而且包含專家電腦上制作珍貴教學(xué)課件，使得廣大師生通過(guò)華錄藍(lán)光工程錄像機(jī)系統(tǒng)記錄教學(xué)過(guò)程更加形象生動(dòng)，身如其境。同時(shí)華錄BDR-9800藍(lán)光工程錄像機(jī)支持第三方控制使操控更加便捷。
華錄BDR-9800藍(lán)光工程錄像機(jī)應(yīng)用于智慧教育解決方案中。智慧教育解決方案幫助學(xué)?？焖俳ㄔO(shè)大量的精品課堂和互動(dòng)教室，建立視頻服務(wù)應(yīng)用平臺(tái)，以錄播技術(shù)、大規(guī)?？缙脚_(tái)互動(dòng)技術(shù)、跨平臺(tái)直播技術(shù)、跨平臺(tái)點(diǎn)播技術(shù)為核心提供以校園內(nèi)部為主，輻射周邊地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)的教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與教育云平臺(tái)對(duì)接，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的應(yīng)用和推廣。
智慧教育整體解決方案可使互聯(lián)網(wǎng)上的多個(gè)教室可以同上一堂課，并將課堂實(shí)況同步錄制下來(lái)，供互聯(lián)網(wǎng)用戶現(xiàn)場(chǎng)直播以及課后點(diǎn)播的系統(tǒng)，互動(dòng)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)在授課過(guò)程中本地教室與遠(yuǎn)程聽(tīng)課教室之間的同步授課，以及實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)交流?；?dòng)過(guò)程能夠同步錄制，真實(shí)展現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)場(chǎng)景，同時(shí)也支持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)于精品課程的遠(yuǎn)程觀摩、點(diǎn)評(píng)、學(xué)術(shù)交流、教研和對(duì)口援教等活動(dòng)。
