第二十六屆北京教育裝備展示會(huì)已經(jīng)順利落幕，此次教裝展上，教育信息化、學(xué)前教育、高職教育、大型儀器共享、學(xué)校后勤裝備、體育裝備建設(shè)等方面均有展現(xiàn)。展會(huì)上，國(guó)內(nèi)教育裝備領(lǐng)航企業(yè)北京中教啟星科技股份有限公司攜數(shù)字星球系統(tǒng)，多元科技中心，數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體解決方案重磅出擊，引起了業(yè)內(nèi)各界和媒體的高度關(guān)注。

　　(上圖為中教啟星華北大區(qū)總監(jiān)李永望受訪)

　　教育四化建設(shè) 八大方面

　　李總談到了中教啟星產(chǎn)品應(yīng)用的問(wèn)題，李總就這個(gè)問(wèn)題提出教育四化建設(shè)和服務(wù)保證的八大方面。

　　李總：對(duì)于地理和數(shù)學(xué)應(yīng)用方面不管是我們的企業(yè)、學(xué)校還是裝備部門都是一個(gè)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。作為企業(yè)，從外部來(lái)講我們會(huì)結(jié)合我們國(guó)內(nèi)的師范院校，比如地理院校等，開(kāi)展關(guān)于地理、數(shù)學(xué)課程案例的應(yīng)用系統(tǒng);從內(nèi)部來(lái)講，我們主要注重“四化建設(shè)”也就是說(shuō)產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校重點(diǎn)考慮的是培訓(xùn)的專業(yè)化、服務(wù)的持續(xù)化、應(yīng)用的系統(tǒng)化以及促進(jìn)產(chǎn)品的差異化這四化。 在服務(wù)的保證方面，有產(chǎn)品本身培訓(xùn)、入校服務(wù)、教學(xué)助手、教研指導(dǎo)、促進(jìn)應(yīng)用、課外活動(dòng)、教師成長(zhǎng)，最后通過(guò)專家支持這八大方面讓整個(gè)應(yīng)用和服務(wù)得到很好的保障。這也是中教啟星今年努力的一個(gè)方向，為此中教啟星在部署上也做了一些調(diào)整專門成立了教育服務(wù)部門來(lái)做好這方面的應(yīng)用工作。

　　李總用“四、八”這兩個(gè)數(shù)字詳細(xì)的將中教啟星在地理和數(shù)學(xué)的應(yīng)用服務(wù)方面做了闡述，使我們更加了解中教啟星產(chǎn)品的專業(yè)化。

　　O2O建設(shè)模式抓住行業(yè)趨勢(shì)

　　面對(duì)近些年云計(jì)算在教育裝備行業(yè)不斷推廣和應(yīng)用，教育裝備行業(yè)面臨這一些挑戰(zhàn)和機(jī)遇將如何應(yīng)對(duì)?

　　李總說(shuō)：中教啟星是將信息化轉(zhuǎn)化成裝備的一個(gè)企業(yè)，應(yīng)對(duì)這樣的行業(yè)趨勢(shì)中教啟星新建了O2O模式從而做到線上和線下的結(jié)合，不斷抓住教育發(fā)展的機(jī)遇。在今年我們企業(yè)會(huì)將一線老師的研究成果或者老師的交流、老師的備課等拉動(dòng)到我們企業(yè)搭建的這樣一個(gè)大的平臺(tái)從而提高整個(gè)教學(xué)應(yīng)用的過(guò)程。

　　跟隨行業(yè)形勢(shì)，抓住發(fā)展趨勢(shì)這才是一個(gè)企業(yè)做到這個(gè)行業(yè)最好的姿態(tài)。

　　可持續(xù) 有特色教學(xué)方案

　　隨著教育信息化的不斷發(fā)展和推進(jìn)，國(guó)家對(duì)于教育裝備行業(yè)的投入也在不斷增多，很多教育裝備企業(yè)在未來(lái)朝著三線城市以及城鎮(zhèn)不斷發(fā)展。我們和李總一起探討了這個(gè)問(wèn)題。

　　李總：中教啟星會(huì)結(jié)合市場(chǎng)需求做好工作布局，隨著一線城市開(kāi)展的一些創(chuàng)新開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，中教啟星在2014年也完成了首都師范大學(xué)永定分校地理開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，開(kāi)辦了北京三十五中學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)等，今年也介入了上海創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)項(xiàng)目中，這種創(chuàng)新開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室是基于學(xué)校的特色化發(fā)展過(guò)程，而不是一種量化過(guò)程。教育部投入大量資金重點(diǎn)傾向于中西部地區(qū)，中西部量化和標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展會(huì)形成一種趨勢(shì)。我們會(huì)將一線城市的教學(xué)特色和中西部教學(xué)需求結(jié)合起來(lái)，拿出一個(gè)可行、可持續(xù)、有前瞻性的方案去向全國(guó)的客戶做好服務(wù)。為教育資源均衡化負(fù)一份企業(yè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　做好服務(wù)，讓教育更愉悅、更高效

　　李總說(shuō)：“中教啟星將深入尖端教育技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，全面實(shí)現(xiàn)教育主管機(jī)構(gòu)、學(xué)校和家庭教育資源、技術(shù)充分共享，讓教研更深入、讓教育更愉悅、讓教學(xué)更高效。”

　　做好服務(wù)，讓教育更愉悅、更高效是中教啟星所尊崇的信念。我們相信中教啟星在教育行業(yè)會(huì)做的更好，正如它將秉承"創(chuàng)新、高效、協(xié)作、共享"的理念，將為教育信息化和現(xiàn)代化事業(yè)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。