為了提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)實驗方案和技能，全國各校逐步增強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，各類實驗室的規(guī)劃建設(shè)也被列入教育規(guī)劃大綱。然而，實驗室的環(huán)境建設(shè)更不可忽視，建設(shè)良好的實驗室環(huán)境將會給身臨其境的學(xué)生帶來無限益處。
南京市金陵中學(xué)創(chuàng)建于1888年，坐落在南京市中心，是南京市市屬中學(xué)的“花園式學(xué)?！薄＝鹆曛袑W(xué)作為江蘇省重點中學(xué)，同時也是模范學(xué)校、國家級示范高中、江蘇省首批創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)試點學(xué)校。因此，該校除了重視教學(xué)質(zhì)量外，也加強了實驗室的環(huán)境建設(shè)。
此次，立達信學(xué)校照明團隊(客服熱線：400-703-2833)應(yīng)金陵中學(xué)之邀，為其改善化學(xué)實驗室的照明條件?；瘜W(xué)實驗室由于存在各種化學(xué)物質(zhì)，其中不乏易燃易爆物品，對于照明不僅要達到國家標(biāo)準(zhǔn)要求的照度，燈具還應(yīng)具有防爆防腐蝕等特點?；瘜W(xué)實驗需要精細(xì)操作，長期注視觀察一些化學(xué)變化，對于燈具的顯色性能也有較高的要求。
立達信項目組經(jīng)過對金陵中學(xué)的化學(xué)實驗室進行多方位的測試與數(shù)據(jù)采集。發(fā)現(xiàn)金陵中學(xué)中面積超過90平米的實驗室里，都統(tǒng)一使用40W傳統(tǒng)熒光燈管，共24根，另外黑板上方同樣安置有4根40W熒光燈管。也就是說，為了達到實驗室的照度要求，學(xué)校在每間實驗室安裝了30根40W的傳統(tǒng)熒光燈管，以至于每間實驗室照明總功率達到1120W。經(jīng)過測試，盡管整間實驗室的照明總功率達到了1120W，可其桌面上的照度卻根本達不到300Lx的國家標(biāo)準(zhǔn)，黑板出現(xiàn)嚴(yán)重照度不均的情況。
立達信項目組通過專業(yè)的照明設(shè)計對金陵中學(xué)化學(xué)實驗室從新配光布局，讓整個實驗室光線均勻，空間亮度充足，以滿足不同方位、角度的學(xué)生，都能進行精細(xì)實驗操作的采光需求。立達信項目組為金陵中學(xué)化學(xué)實驗室設(shè)計有12盞38W的LED教室燈，以及3盞36W的黑板燈，整間實驗室功率僅為564W的照明方案，卻讓整個化學(xué)實驗室的照度更高，達到300Lx以上，且環(huán)境光線均勻。立達信LED教室燈具無頻閃，波動深度<3.2%，顯指Ra>90，在滿足空間亮度需求的同時，保證色彩還原性高，滿足學(xué)生在化學(xué)實驗中精細(xì)操作，長期注視觀察一些化學(xué)變化，對于燈具的顯色性能的高要求，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
目前，學(xué)校實驗中心有各種用途的實驗室，對照度的要求也不一樣的要求。凡進行精細(xì)工作的實驗室就要比進行粗糙工作的實驗室有較高的照度要求。為求照度高，大部分學(xué)校都采取多裝燈具或增大光源的功率，可這種措施與國家提倡的節(jié)能環(huán)保理念相違背。
立達信學(xué)校照明項目組(微信公眾號：立達信 有好光)在對學(xué)校實驗室改造時，在對燈光布置進行專業(yè)的設(shè)計，效果得到了極大的改善，同時充分考慮不同實驗室的整體環(huán)境以及實驗課程的精密操作。立達信LED教室燈具致力于保護學(xué)生視力，為學(xué)生們營造一個健康舒適光環(huán)境的同時，對高照度要求的實驗室，采用立達信LED教室燈具，也為節(jié)能環(huán)保貢獻力量。
