陰陰楊柳早已吐綠，花團(tuán)錦簇的海棠給水城臨沂增添無限暖意。這個(gè)春天里，那些心系教育、關(guān)愛學(xué)生的人們，依然在奔走，正如這滿眼春色暖人心。
在4月下旬的臨沂教育裝備展上，我們遇見了山東東營(yíng)下轄縣的一位老校長(zhǎng)。他為給學(xué)生們選擇健康、護(hù)眼的教室照明燈具，從去年10月起跟隨教育照明展的腳步，跑遍南昌、北京、臨沂教育展。他拿著《中國(guó)教育報(bào)》上介紹的立達(dá)信為全國(guó)各地中小學(xué)提供的全護(hù)眼教室照明解決方案，尋到了我們的展位。和老校長(zhǎng)交談中，他心系學(xué)生的拳拳之心，深深感染著我們。
20年前，那時(shí)候的縣城小學(xué)，很多教室還沒有安裝燈具，每逢下雨天，天色陰沉，學(xué)生們往往看不清黑板上的字，不少學(xué)生因此患上近視。老校長(zhǎng)號(hào)召教師一人捐一點(diǎn)，積少成多，給教室都裝上了燈。
后來，大部分學(xué)校都安裝了燈，但是照度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，熒光燈光衰嚴(yán)重，學(xué)生看黑板抬頭看到燈管的直射眩光，引起眼睛不適、流淚。特別是高三的學(xué)生，升學(xué)壓力大、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，長(zhǎng)期在燈光下學(xué)習(xí)，有害藍(lán)光常常引起眼睛酸澀和視覺疲勞。
老校長(zhǎng)說，他一直關(guān)注著立達(dá)信全護(hù)眼學(xué)校照明產(chǎn)品?！吨袊?guó)教育報(bào)》此前陸續(xù)介紹的立達(dá)信為汶川一小、泉州特殊教育學(xué)校的照明改造案例，給了他不少參考。這次他是專程而來，希望深入交談，立達(dá)信能夠?yàn)樗麄儗W(xué)校量身打造一套照明方案。在我們的普通教室模式場(chǎng)景、智能教室模擬場(chǎng)景和錄播教室模擬場(chǎng)景展示區(qū)，他有了切身體驗(yàn)，對(duì)立達(dá)信根據(jù)學(xué)校不同場(chǎng)景提供的照明方案大加贊賞。
立達(dá)信全護(hù)眼照明產(chǎn)品負(fù)責(zé)人介紹說，立達(dá)信的方案更加人性，并且優(yōu)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)專家現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，眩光UGR值小于17，優(yōu)于國(guó)家規(guī)定小于19的要求。
人們關(guān)注孩子的用眼健康，卻往往忽略了與孩子朝夕相處的學(xué)校燈光。照明條件，不僅僅是有燈光，更需要照度達(dá)標(biāo)、顯指高，沒有直射眩光、頻閃和有害藍(lán)光。對(duì)于目前各個(gè)學(xué)校普遍的照明不達(dá)標(biāo)，老校長(zhǎng)深感憂慮。這不僅僅是家長(zhǎng)的關(guān)注、學(xué)校的責(zé)任，也是照明企業(yè)的責(zé)任。
《禮記·中庸》:“得一善,則拳拳服膺而弗失之矣.”舒適、均勻的光環(huán)境，是我們孜孜不倦的追求。立達(dá)信全護(hù)眼學(xué)校照明作為綠色照明企業(yè)，我們希望，為青少年的青蔥年華點(diǎn)亮一盞明燈，向愛、向暖、向希望。
