【教育裝備采購網(wǎng)訊】(記者 張來全)發(fā)達(dá)的學(xué)前教育一直是法國教育的一大亮點(diǎn)，不僅有豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，更有優(yōu)美的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。其學(xué)前教育之所以發(fā)達(dá)，跟國家提供的有力法律保障密切相關(guān)外，教學(xué)內(nèi)容的獨(dú)特性是另外一個(gè)相關(guān)點(diǎn)?！叭嫒鼍W(wǎng)，重點(diǎn)突出”就是針對學(xué)前教育內(nèi)容來說的，那么全面和重點(diǎn)又體現(xiàn)在什么地方呢?
全面平衡，和諧共進(jìn)
法國學(xué)前教育與其他國家明顯不同的是，它承擔(dān)著教育、診斷、治療三種職能，即把社會、衛(wèi)生、心理三者綜合起來。學(xué)前教育的目的旨在促進(jìn)兒童各方面得到全面和諧的發(fā)展，為兒童未來的社會生活作好準(zhǔn)備。
法國學(xué)前教育的目標(biāo)主要包括體質(zhì)鍛煉和思維鍛煉兩個(gè)方面：第一，鍛煉兒童的身體，增強(qiáng)兒童的體力，促進(jìn)兒童身體的健康發(fā)展。比如法國的“星期三現(xiàn)象”，每周三下午，學(xué)校里的小課堂關(guān)閉了，體育場上小足球隊(duì)員，小籃球隊(duì)員開始火熱的比賽。除此之外，還會組織其他的體育運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)兒童體質(zhì)。如兒童高爾夫運(yùn)動(dòng)，其能夠鍛煉他們在標(biāo)準(zhǔn)的揮桿當(dāng)中鍛煉手、眼、腰的協(xié)調(diào)和配合，促使神經(jīng)系統(tǒng)的迅速發(fā)展。而兒童網(wǎng)球(羽毛球、乒乓球)對于小孩子們的反應(yīng)能力、平衡能力、注意力都有很強(qiáng)的訓(xùn)練作用。在花樣繁多的體育運(yùn)動(dòng)中，兒童身體得到了鍛煉。
第二，激發(fā)兒童的求知欲，培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣，發(fā)展兒童解決問題的能力和創(chuàng)造力，提高兒童的思維水平，充分發(fā)展兒童的各種潛能。同樣是每周三下午，學(xué)校會組織兒童參觀博物館，增加他們的藝術(shù)體驗(yàn)。博物館會專門為學(xué)生開辟“藝術(shù)車間”，分設(shè)不同專題來滿足學(xué)生需求。再一個(gè)思維鍛煉的方式是重視兒童出版物，開發(fā)適合鍛煉兒童的書籍，書中會設(shè)置很多啟發(fā)式的提問，借以培養(yǎng)他們的求知欲、思維方式。
重點(diǎn)突出，渲染藝術(shù)
法國這個(gè)以浪漫著稱的國家，從學(xué)前教育就開始注重藝術(shù)的渲染。法國所有的幼兒園都把美術(shù)教育看成是教育的根本，因此，幼兒園80%以上的課程都和美術(shù)教育有關(guān)。
兒童父母給孩子買得最多的玩具就是與美術(shù)教育有關(guān)的材料，他們會在墻壁上貼上可以繪畫的紙張，或者在室內(nèi)很多地方放置一些供寶貝繪畫的工具，如畫筆、顏料等，以方便寶貝隨時(shí)作畫。
為培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意性，老師也經(jīng)常會要求小寶貝用畫筆來描述他們親眼所見或者感覺到的一切，并鼓勵(lì)寶貝通過聯(lián)想找到感覺，創(chuàng)造出具有獨(dú)特個(gè)性的“作品”。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)，浪漫滿屋
法國人的藝術(shù)感滲透到生活的方方面面，建筑上也不例外。法國幼兒園的設(shè)計(jì)就可以讓人真切感受到這一點(diǎn)，看完幼兒園的建筑，總會讓人感到震撼。雖不能至，心向往之。
不論幼兒園的位置如何，在市中心或者郊區(qū)，在學(xué)校外圍總是會有相當(dāng)面積的綠化。綠草、藍(lán)天相互映襯，讓線條感十足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，藝術(shù)感爆棚的建筑給人耳目一新感覺。幼兒園的基地一般十分開闊，有一條筆直的道路相鄰，這個(gè)設(shè)計(jì)希望為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，所以大部分空間都覆蓋了綠色景觀植物。
在這種安靜舒適的環(huán)境中，為孩子提供了一個(gè)充滿童趣和新意的空間。園所內(nèi)部，會為孩子們專門開辟巨大的室外游戲場所。空間用一堵曲線形的圍墻包圍，孩子在這種環(huán)境中嬉笑玩耍，不單單使他們身心愉悅，更重要的是開闊了他們的視野，在潛移默化中影響了他們。
