人類自從有了語言，進(jìn)而產(chǎn)生了文字，文字的載體最初可以是任何物體，任何地方，人類當(dāng)中的時(shí)尚種群改變了他們的走向，也正是這些人的倡導(dǎo)產(chǎn)生了豐實(shí)的文字形式，書寫美學(xué)，也促進(jìn)了載體的誕生。

　　一、前身

　　原始書寫：最直接、最樸素的表達(dá)，大地為書案，草木皆成筆，我們怎知不是這時(shí)產(chǎn)生了書法呢?

　　木質(zhì)板：學(xué)堂專屬工具，雖然簡陋，卻在歷史上占有重要地位，在這種條件下，誕生了無數(shù)偉人和宗師。

　　水泥刷墨板：這是新材料產(chǎn)生后對黑板的影響，木質(zhì)底層、水泥底層、直至我們或許也使用過的玻璃底層，有意思的是，到目前為止，建筑規(guī)范中，仍有玻璃黑板的制作標(biāo)準(zhǔn)，卻沒有當(dāng)前已流行二十年左右的白、綠金屬板的條目。

　　二、今世

　　時(shí)光飛快，到了上世紀(jì)80年代末，當(dāng)時(shí)統(tǒng)治地位的是玻璃黑板，書寫用具是粉筆，然而一種新的材料悄悄進(jìn)入，并由此帶來一系列的革命。

　　首先是形式上的革命，由最初一統(tǒng)天下的平面板，遞進(jìn)到弧形板，這完全是材料特性上的勝利。

　　緊接著，爆發(fā)式的推出多種不同功能的黑板模式1990——2000年，十年間，繽紛多彩：多重推拉板、單體升降板、雙幅升降板、萬向多維板。

　　多重推拉板：可在有限面積內(nèi)擴(kuò)大使用面積，最多可三層結(jié)構(gòu)，即兩層活動(dòng)加一層固定，采用上承重吊輪設(shè)計(jì)。

　　單體升降板：為適應(yīng)不同人群使用而設(shè)計(jì)，所有結(jié)構(gòu)均為暗藏，上下升降幅度可達(dá)500mm且可停留在任意位置。該款設(shè)計(jì)中考慮了安全裝置，防跳裝置、防顫裝置等，適用于普通及階梯教室。

　　雙幅升降板：該款適用于合班，階梯等大型教室，對屋高有要求，外形恢弘大氣，升降輕快、低噪音。上下兩塊板相互為配重。

　　此一時(shí)期常被業(yè)內(nèi)人士稱為黃金時(shí)期，2000年后，隨電子化、數(shù)字化教學(xué)不斷深入，北京乃至全國的大中小學(xué)引進(jìn)了大量的電子白板、電子屏進(jìn)行常規(guī)的教學(xué)，但在實(shí)際使用中，黑板從教學(xué)主角漸次退位，成為助演，雖然如此，書寫綠板也仍然充當(dāng)著教學(xué)過程中重要工具，即學(xué)校希望在不影響原教學(xué)的前提下，將電子白板、電子屏教學(xué)融入，推出了內(nèi)含式推拉板，雙開平移式推拉板，兩種經(jīng)典的款式。

　　內(nèi)含式推拉板：

　　(一)滿足學(xué)校要求的綠板書寫面積;

　　(二)電子白板、電子屏在日?？煞忾]保護(hù)在綠板內(nèi)部，并鎖上;

　　(三)鎖止方式：可選用機(jī)械鎖方式、中控聯(lián)動(dòng)方式;活動(dòng)板行走方式：手動(dòng)模式、自動(dòng)模式;

　　(四)推拉活動(dòng)板采用上承重方式，全新設(shè)計(jì)的鋁合金一體式軌道，使得外型美觀，且行走更輕快，完全杜絕了活動(dòng)板推拉時(shí)愈用愈重的現(xiàn)象;

　　(五)配有集灰盒，方便清理粉筆灰塵;

　　(六)電子白板、電子屏可以從前方單獨(dú)拆下，減少維修時(shí)的工作量。

　　關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)與檢測：

　　玻璃黑板由建筑標(biāo)準(zhǔn)中明示做法和要求，但金屬黑板長期沒有規(guī)范，2011年之前，只有一部WS99-1998《黑板安全衛(wèi)生要求》對其進(jìn)行了衛(wèi)生要求，當(dāng)時(shí)市教委統(tǒng)一要求在北京市疾病預(yù)防控制中心，進(jìn)行每年一次的檢測。

　　2011年，終于頒布了第一個(gè)國標(biāo)GB28231-2011《書寫板安全衛(wèi)生要求》，由此金屬黑板也終于有章可循，有法可依了。

　　目前北京市依據(jù)國標(biāo)的檢測單位有兩個(gè)：

　　(一)：國家家具及室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心

　　(二)：教育部教育裝備研究與發(fā)展中心 教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心

　　三、來生

　　黑板的來生寄托于材料和新技術(shù)，現(xiàn)在的材質(zhì)與電子類產(chǎn)品的融合很困難，必須有一種新材料能夠和新技術(shù)無縫對接，才能使古老的黑板煥發(fā)新姿，同時(shí)也以更加眩目的形式呈現(xiàn)在世人面前。

　　對教師健康影響

　　推拉活動(dòng)板不但使得外型美觀，且讓教師授課時(shí)行走方便自如，完全杜絕了活動(dòng)板推拉時(shí)愈用愈重的現(xiàn)象;