1、背景介紹

　　北京市京源學(xué)校，創(chuàng)建于1996年，校園占地4萬平方米，設(shè)有中學(xué)部、小學(xué)部、幼兒園、國際部和金帆書畫院。

　　北京市京源學(xué)校在石景山區(qū)屬于標桿性學(xué)校，隨著學(xué)校的日益發(fā)展，新建蓮石湖校區(qū)將進行統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)。并且為了進一步提升學(xué)校的辦學(xué)條件，提升學(xué)校的軟硬件建設(shè)標準，各種信息化系統(tǒng)急需進行統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)。

　　2、總體規(guī)劃設(shè)計

　　康邦科技在本次北京市京源學(xué)校智慧校園整體建設(shè)項目中負責(zé)項目總體規(guī)劃設(shè)計、項目總承包和項目總運維?？蛋羁萍冀柚?0年在教育行業(yè)積累的成功經(jīng)驗，基于康邦教育技術(shù)研究院CEIA方法論的頂層設(shè)計方法，以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為理念，依據(jù)北京市京源學(xué)校的辦學(xué)目標、理念、方針和特色，為學(xué)校量身定制了本次規(guī)劃。

　　康邦就學(xué)校發(fā)展關(guān)心的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)場地、日常管理、教育教學(xué)、素質(zhì)培養(yǎng)、教學(xué)研究等方向為學(xué)校制定出學(xué)校未來信息化發(fā)展的頂層規(guī)劃，按照“統(tǒng)一規(guī)劃,迭代完善，分步實施”的原則進行信息化整體設(shè)計。

　　本次頂層規(guī)劃重點著眼于學(xué)校的未來發(fā)展，并在本次項目中重點建設(shè)基礎(chǔ)平臺及核心應(yīng)用系統(tǒng)，同時為學(xué)校后續(xù)發(fā)展預(yù)留空間和接口。

　　3、建設(shè)目標

　　本次北京市京源學(xué)校頂層規(guī)劃采用自頂向下規(guī)劃和自底向上的建設(shè)原則相結(jié)合，康邦為學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)場地、日常管理、教育教學(xué)、素質(zhì)培養(yǎng)、教學(xué)研究等各方面進行了統(tǒng)一規(guī)劃，通過本項目重點打造基礎(chǔ)平臺、核心應(yīng)用系統(tǒng)和統(tǒng)一信息化建設(shè)標準。

　　本次項目建設(shè)的主要系統(tǒng)包括：

　　1、 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面

　　綜合布線系統(tǒng)：以6類雙絞線標準建設(shè)學(xué)校的綜合布線系統(tǒng)，每間教室預(yù)留各系統(tǒng)點位，充分滿足后續(xù)各系統(tǒng)擴展使用需要;

　　基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：建設(shè)了學(xué)校的安全出口、核心層、接入層，并建設(shè)了統(tǒng)一的網(wǎng)管平臺，實現(xiàn)十萬兆核心交換平臺和千兆至桌面的建設(shè)目標;

　　數(shù)據(jù)中心建設(shè)：建設(shè)了學(xué)校的服務(wù)器集群和基于SAN架構(gòu)的存儲資源池，包含服務(wù)器、磁盤陣列、光纖交換機及備份軟件，提高資源的利用程度、降低數(shù)據(jù)中心成本、提高硬件和應(yīng)用程序的可用性;

　　中心機房建設(shè)：中心機房建設(shè)了機房基礎(chǔ)裝修、機房電氣配置工程、機房新風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)、機房動力環(huán)境監(jiān)控與KVM系統(tǒng)、KVM系統(tǒng)和UPS系統(tǒng);

　　2、 教學(xué)場地建設(shè)方面

　　多媒體教室建設(shè)：建設(shè)了教室黑板書寫，大屏顯示教師PPT并互動觸控交互教學(xué)，教師教學(xué)課件制作及視音頻文件展示;教師音頻采集及教室擴音;學(xué)生作業(yè)、實物等展示功能;

　　風(fēng)雨操場：大尺寸工程顯示投影幕布系統(tǒng)，專業(yè)舞臺燈光及擴聲系統(tǒng)，利于組織全校級別的會議、公開課、學(xué)生風(fēng)采展示、文化娛樂演出等活動;

　　多功能廳建設(shè)：顯示系統(tǒng)采用18塊液晶拼接顯示屏、擴聲系統(tǒng)采用線性全頻擴聲音柱和低音音箱，以及智能中央控制系統(tǒng)，具有合班教學(xué)、大型公開課、會議、娛樂演出等多種功能;

　　3、 智慧校園應(yīng)用建設(shè)方面

　　校本選課系統(tǒng)：為解決傳統(tǒng)紙質(zhì)表格選課數(shù)據(jù)統(tǒng)計繁瑣的問題，學(xué)校建設(shè)了校本選課系統(tǒng)，方便學(xué)校及學(xué)生隨時掌握選課動態(tài)，并且支持互聯(lián)網(wǎng)的方式讓學(xué)生不再局限于固定地點選課，能更好地完成選課任務(wù)。校本選課系統(tǒng)支持師選、先到先到、隨機等多種靈活的選課方式，能滿足學(xué)校不同課程的靈活需求。

　　資源庫平臺：為學(xué)校師生搭建資源共享的網(wǎng)絡(luò)化平臺，通過靈活地資源分類及權(quán)限設(shè)置，師生可對資源進行管理，共享，在線查看及下載。在后期的平臺建設(shè)中，還將增加移動端的支持，為師生提供隨時隨地的資源管理服務(wù)。

　　校園辦公平臺：網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同辦公是學(xué)校走向教育信息化的必然選擇，平臺改變了傳統(tǒng)的辦公習(xí)慣、方式和方法，提升了辦公效率，也對學(xué)校行政管理和教職工的工作提出更高、更嚴格的要求。校園辦公平臺為學(xué)校教職工提供了通知公告、工作日程、場地申請、用車申請、網(wǎng)上報修等便捷服務(wù)。

　　IT運維系統(tǒng)：建設(shè)了IT運維系統(tǒng)，對學(xué)校IT資源中包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全設(shè)備、主機和應(yīng)用在內(nèi)的節(jié)點進行統(tǒng)一監(jiān)控，保障IT資源的整體運行安全，提升網(wǎng)絡(luò)管理的透明度和網(wǎng)絡(luò)運行的智能化。

　　4、建設(shè)效果

　　經(jīng)過康邦科技的統(tǒng)一規(guī)劃和實施，本項目順利實施，不僅保障了學(xué)校新校區(qū)的順利投入使用，同時也大大提升了學(xué)校信息化建設(shè)的水平。

　　經(jīng)過高標準定位、高質(zhì)量的實施后，本項目通過了教委和監(jiān)理方的嚴格驗收，得到了教委專家的一致認可，并成為了北京市石景山區(qū)普教行業(yè)信息化建設(shè)項目的標桿工程。

　　5、客戶評價

　　本次智慧校園整體建設(shè)項目過程中，康邦每一個工程師都盡職盡責(zé)，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。項目建成后，京源學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本項目的建設(shè)效果十分滿意，并高度評價了康邦所做的信息化頂層規(guī)劃，并表示對本次頂層設(shè)計規(guī)劃對學(xué)校未來發(fā)展的積極作用充滿期待。

　　同時，這種頂層設(shè)計引領(lǐng)智慧校園建設(shè)的模式也取得了國內(nèi)同行及教委專家層面的一致認可。通過本項目不僅提升了京源學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，同時也奠定了其在石景山區(qū)信息化建設(shè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍地位。