金三惠數(shù)字音樂課堂是基于國家中小學(xué)音樂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，滿足于音樂教學(xué)大綱要求，全新的音樂教學(xué)系統(tǒng)。是白板功能與音樂教學(xué)全方位結(jié)合體，是傳統(tǒng)音樂學(xué)向數(shù)字音樂教學(xué)的一次革命性的改變。
實(shí)現(xiàn)歌唱教學(xué)、樂理教學(xué)、樂器演奏教學(xué)、音樂律動教學(xué)以及音樂欣賞教學(xué)的數(shù)字化，并且結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)將音樂教學(xué)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)、資源共享、在線互動。為推動國家音樂教學(xué)資源均衡化、實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下、共享音樂夢”奠定了基礎(chǔ)。
首先能支持五線譜、簡譜的書寫，支持圖片、音頻、視頻的插入、支持，有效的解決了音樂教師課件制作難，上課難問題。有效的解決了音樂教師備課軟件缺失的老大難問題。
其次數(shù)字音樂課堂樂譜的播放，能夠顯示音樂教學(xué)所需要的樂譜，并可在樂譜上編輯(勾畫，移動位置等。)我們預(yù)制了中小學(xué)音樂課本中所有的樂曲譜表，有效降低教師樂譜制作難度，將傳統(tǒng)音樂教學(xué)的聽、唱學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為視、聽、唱教學(xué)，讓孩子們跟譜學(xué)習(xí)、結(jié)合相應(yīng)的音頻文件及動畫視頻文件最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、大大提高歌唱教學(xué)效率。
第三、輔助樂理教學(xué)，視唱教學(xué)、音樂實(shí)踐教學(xué)。實(shí)現(xiàn)五線譜電教板的數(shù)字化。將歌名、唱名、八度雙音、和弦變化關(guān)系直觀有效的展現(xiàn)給學(xué)生、使枯燥乏味的樂理教學(xué)變得直觀易懂。結(jié)合市場教學(xué)將樂器演奏技巧、統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動的可視化。使音樂教學(xué)更豐富多彩。
第四、基于音樂教學(xué)工作站的基礎(chǔ)之上，能夠任意調(diào)用圖片、視頻等資料，并可對其進(jìn)行放大、縮小、編輯等操作。同時具有強(qiáng)大的音樂資源庫，擁有五線譜和簡譜的所有音樂元素。實(shí)現(xiàn)音樂創(chuàng)作，編輯、輸出、打印。將實(shí)物鍵盤模擬化，通過觸屏可直接操作。并且對所有操作均可以通過錄制功能實(shí)時地記錄、保存并展現(xiàn)出來。這樣優(yōu)質(zhì)課程就被記錄、保存，通過我們教育資源公共平臺展現(xiàn)出來。
數(shù)字音樂課堂是目前音樂教育領(lǐng)域最全面、最開放、最易用的教學(xué)平臺。在音樂教育數(shù)字化進(jìn)程中具有里成本的意義。開創(chuàng)了數(shù)字音樂教育的新模式，摒棄了傳統(tǒng)依靠實(shí)物教具實(shí)現(xiàn)音樂教學(xué)的方法。引領(lǐng)音樂教學(xué)發(fā)展新方向。將教師的工作內(nèi)容變得更加的便捷、豐富、更加的多元化。實(shí)現(xiàn)音樂教學(xué)的新變革，將數(shù)字音樂教學(xué)模式植根于教育、從根本上引領(lǐng)音樂教學(xué)新觀念。有效的推動我國音樂教學(xué)的發(fā)展。
