剛剛召開的黨的十八屆五中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》，會(huì)議強(qiáng)調(diào)必須確立新的發(fā)展，同時(shí)要有創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我們國(guó)家發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
中教股份秉承創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，助力孝感教師技能提升
近日，北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡(jiǎn)稱：中教股份 證券代碼：430176)校外教育研究中心主任李升華與北京科技教育促進(jìn)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)史征，北京科技教育促進(jìn)會(huì)教師苗秀杰，北京西城區(qū)青少年科技館特級(jí)教師、中國(guó)科協(xié)青少年部專家委員會(huì)委員周又紅，中國(guó)可再生能源項(xiàng)目北京組組長(zhǎng)、北京科技教育促進(jìn)會(huì)理事滕保華老師一同前往孝感市，為孝感市示范性綜合實(shí)踐基地(原英才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)的校長(zhǎng)及五十多位老師開展綜合實(shí)踐教師專場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)。
此次培訓(xùn)會(huì)是針對(duì)孝感市示范性綜合實(shí)踐基地教師的深度定制專場(chǎng)培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)會(huì)秉承創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大理念，使得參加培訓(xùn)的教師了解校外教育、熟悉綜合實(shí)踐課程、同時(shí)提高其活動(dòng)組織以及開展實(shí)踐課程示范課的能力。
科促會(huì)副秘書長(zhǎng)史征表示：“傳統(tǒng)教學(xué)很難激發(fā)與提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，綜合實(shí)踐基地的運(yùn)行會(huì)有效提升學(xué)生的綜合能力?！蓖瑫r(shí)老師們要有信心，有決心，從傳統(tǒng)的教學(xué)模式出走出來(lái)，轉(zhuǎn)型為合格的實(shí)踐基地的創(chuàng)新型教師。
北京科技教育促進(jìn)會(huì)理事滕保華老師現(xiàn)場(chǎng)介紹小作品制作的原則、方法和要點(diǎn)，并結(jié)合圖片、視頻等資料進(jìn)行案例講解。在滕老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，現(xiàn)場(chǎng)老師利用“一次性筷子、塑料瓶蓋、鐵絲”等材料進(jìn)行了小作品制作。
中教股份校外科技教育專注于中小學(xué)校外教育、專注培養(yǎng)學(xué)生做人、做事、生存和創(chuàng)新能力。中教股份組織了教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專家、北京市科技教育專家、首師大教育專家、北師大教育專家及國(guó)內(nèi)知名校外教育機(jī)構(gòu)為隊(duì)伍的專家團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)時(shí)間研究國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的校外教育理念和科技教育方案，并引進(jìn)歐美、以色列先進(jìn)的科技教育方案，形成了一整套適合中小學(xué)校外教育的解決方案，方案囊括了科技教育、傳媒影視教育、藝術(shù)教育等各個(gè)方面，包含了生存體驗(yàn)、科技實(shí)踐、專題教育、素質(zhì)拓展四大類，100多個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，成為目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的校外教育解決方案。
據(jù)悉孝感市示范性綜合實(shí)踐基地由 中教股份設(shè)計(jì)建設(shè)完成，同時(shí)提供課程設(shè)計(jì)服務(wù)、教育裝備以及師資培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)等服務(wù)。
此次為期四天半的 “北京中教—科促會(huì)”綜合實(shí)踐教師專場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)圓滿結(jié)束。孝感市示范性綜合實(shí)踐基地的老師們紛紛便是此次培訓(xùn)對(duì)日后基地的活動(dòng)開展具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展的主要載體，如何從學(xué)校著手來(lái)轉(zhuǎn)型中國(guó)傳統(tǒng)的被動(dòng)教育方式，開拓孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和能力，才是素質(zhì)教育真正的發(fā)力點(diǎn)。未來(lái)，綜合實(shí)踐基地的教育模式一定是大趨勢(shì)所在。
