近日，江寧區(qū) “首屆教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用特色學(xué)校暨教育技術(shù)帶頭人展示活動(dòng)”在南京東山小學(xué)成功舉辦。 全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教育技術(shù)室主任、首屆教育技術(shù)帶頭人(骨干)、江寧創(chuàng)客教育聯(lián)盟的全體成員、南師大教科院專家教授參加了本次活動(dòng)。市教育局潘東標(biāo)副局長(zhǎng)、市電教館陳平館長(zhǎng)、區(qū)教育局潘章華副局長(zhǎng)全程參加活動(dòng)。

　　首先展示的是以信息化促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo)的東山小學(xué)創(chuàng)客教育團(tuán)隊(duì)，東山小學(xué)許園園老師執(zhí)教《玩轉(zhuǎn)LED》創(chuàng)客教育課程，用scratch和S4A中角色和背景,對(duì)Led燈的進(jìn)行操作運(yùn)用，讓學(xué)生編寫程序得到實(shí)際的運(yùn)用，讓學(xué)生體驗(yàn)編程的樂趣，充分體現(xiàn)發(fā)"讓每個(gè)學(xué)生成為會(huì)創(chuàng)造的小能人"的教學(xué)理念;趙凱老師以《說說我們的創(chuàng)客》為題對(duì)學(xué)校已經(jīng)在省內(nèi)外小有名氣的創(chuàng)客教育進(jìn)行了闡述。第二個(gè)展示的是以信息化促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展為目標(biāo)的上峰小學(xué)“峰鳥”團(tuán)隊(duì)，賈志軍老師使用微視頻方式進(jìn)行展示，精彩絕輪的5分鐘視頻，展示了一個(gè)剛到學(xué)校的新老師從不會(huì)使用信息化手段與工具，在團(tuán)隊(duì)的幫助下快速成長(zhǎng)為高手并能幫助其他老師共同提高共同進(jìn)步的案例，并展示了該九人團(tuán)隊(duì)為湯山七坊制作的一分鐘宣傳片;第三個(gè)展示的是以移動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)模式變革的江寧高級(jí)中學(xué)課改團(tuán)隊(duì)，張建龍老師展示了近三年來江寧高級(jí)中學(xué) “以移動(dòng)學(xué)習(xí)為核心的教學(xué)模式的研究”， 該校移動(dòng)學(xué)習(xí)的常態(tài)化教學(xué)是南京市最成功的案例之一，現(xiàn)已增加到四個(gè)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其他特色學(xué)校及帶頭人均以現(xiàn)場(chǎng)布展的形式進(jìn)行展示。

　　江寧區(qū)電教中心王家文主任對(duì)活動(dòng)的主題及三個(gè)展示進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，他指出特色學(xué)校和教育技術(shù)帶頭人的評(píng)選旨在從團(tuán)體和個(gè)人的不同緯度提升團(tuán)體和個(gè)人的信息化創(chuàng)新激情;東山小學(xué)的創(chuàng)客實(shí)踐有別于一般的機(jī)器人教育，不是面向少數(shù)人的競(jìng)技，而是面向大多數(shù)學(xué)生的常態(tài)化教育，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、問題解決能力、信息素養(yǎng)等，這無疑是教育信息化所追求的理想范式;上峰小學(xué)“峰鳥團(tuán)隊(duì)” 峰鳥團(tuán)隊(duì)展示的是信息化浪潮下學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思路，也展示了薄弱學(xué)校信息化推進(jìn)的一種新模式;江寧高中“課改團(tuán)隊(duì)” 移動(dòng)學(xué)校目前主要在作業(yè)系統(tǒng)、課堂及時(shí)反饋兩個(gè)環(huán)節(jié)，最終體驗(yàn)到技術(shù)帶來的巨大優(yōu)勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)效果，雖尚未成熟，但值得期待。

　　隨后江寧區(qū)首屆教育技術(shù)帶頭人培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員代表周行滿發(fā)言;培訓(xùn)班首席講師、南師大教授沈書生以 《如何讓教育信息化成為常態(tài)-來自江寧的體會(huì)》為題進(jìn)行微講座，以與江寧合作的親身經(jīng)歷，點(diǎn)評(píng)江寧教育信息化近年來的發(fā)展，結(jié)合江寧首創(chuàng)的教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用特色學(xué)的評(píng)選、首創(chuàng)的教育技術(shù)帶頭人(骨干)評(píng)選等工作高度贊揚(yáng)了江寧電教人敢于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新的精神，他以為江寧在教育信息化與學(xué)校教育教學(xué)深度融合走出了一條創(chuàng)新之路，為全省乃至全國(guó)做出了榜樣。

　　南京市教育局副局長(zhǎng)潘東標(biāo)作了《供給側(cè)改革——教育信息化的新使命》的報(bào)告，對(duì)江寧教育信息化創(chuàng)新發(fā)展、敢為人先的精神給予高度贊賞，并以為江寧教育信息化已經(jīng)到了“反思與聚焦”階段。他指出：教育信息化的核心使命是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來優(yōu)化教育、教學(xué)過程，提升教學(xué)質(zhì)量，大幅度提升農(nóng)村薄弱地區(qū)的教育質(zhì)量，縮小區(qū)域之間、校際和學(xué)生之間教育結(jié)果的不均衡，最終實(shí)現(xiàn)普遍均衡。

　　最后江寧區(qū)教育局潘章華副局長(zhǎng)對(duì)會(huì)議作了總結(jié)，他表示驚喜地看到，在三年前他說的教育信息化的“十個(gè)不足”今天看來不僅沒有了，而且有的已成為亮點(diǎn);三年前我們提出的兩個(gè)“首創(chuàng)”今天已成為現(xiàn)實(shí)。他給與會(huì)電教主任們提出三點(diǎn)希望：一是夯實(shí)基礎(chǔ)，二是要力求均衡發(fā)展，三是發(fā)展中要理清思路，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，認(rèn)真做好“13.5”規(guī)劃，把領(lǐng)導(dǎo)的肯定當(dāng)成鞭策，力爭(zhēng)在信息化道路上的創(chuàng)新特色發(fā)展從“點(diǎn)點(diǎn)星火”到“星羅齊布”。

　　會(huì)議期間，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給“首屆江寧區(qū)教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用特色學(xué)校”評(píng)比獲獎(jiǎng)學(xué)校代表進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，并觀摩了所有特色學(xué)校及優(yōu)秀教育技術(shù)帶頭人(骨干)先進(jìn)事跡的展板。