山丹縣把打造智慧教育作為實現(xiàn)教育資源共享，促進教育公平發(fā)展的突破口，高度重視，全力推進，成效明顯。
以甘肅省教育廳“全面改薄”項目配套資金支持，縣級政府預算投入、企業(yè)資金融入、山丹縣教育信息化工程學校公用經(jīng)費15%發(fā)展基金等渠道籌措資金，優(yōu)先保障教育信息化建設，“三通兩平臺”建設工程基本完成。全縣新建全自動高清錄播教室7個，建成班班通多媒體教室555個，其中觸摸液晶一體機模式252個，占45.4%，電子白板模式196個，占35.32%，投影機模式107個，占19.28%。建成校園網(wǎng)絡全覆蓋學校23所，占到學?？倲?shù)的54.76%，師機比達1:1，生機比達8:1，基本實現(xiàn)了設備配備、資源配套和教學應用“三到位”，做到了現(xiàn)有教學平臺數(shù)據(jù)信息、教育資源的接入互通。
堅持技術與理念培訓并舉，著力管理、信息技術應用骨干、一線教師、隊伍建設三支隊伍培訓工作。積極探索基于信息技術環(huán)境的教學改革和課程整合，促使新媒體、新技術和課堂教學的充分融合。全年參加信息技術應用能力培訓的教師比例小學82%，初中85%，高中65%。參加國家級、省級信息技術應用活動10項，自主組織舉辦活動4項，師生參與人次達1800多人次，截止目前獲得國家級獎項50項，省級獎項90項。全年分三批選派90名中小學校長、教師赴青島、重慶參加翻轉課堂研討培訓，學習發(fā)達地區(qū)經(jīng)驗，引領全縣信息化條件下高效課堂的實施。
