四川省全面深化教育綜合改革，以改革謀發(fā)展、促公平、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、強動力，取得積極成效。

　　統(tǒng)籌改革規(guī)劃設計。深入基層調(diào)研，形成《教育體制改革研究報告》，明確了全省教育綜合改革的總體思路、主要目標和重點難點。出臺《關于深化教育領域綜合改革的指導意見(2014—2020年)》，設立基礎教育人才培養(yǎng)、中小學考試招生、現(xiàn)代學校制度建設等11個專項改革小組，圍繞人才培養(yǎng)、資源配置、考試招生、辦學體制、管理體制等五個方面實施20項改革，力爭到2020年形成系統(tǒng)完備、服務完善、辦學多元、管理科學、開放高效的教育制度體系。

　　補齊幼兒教育短板。結(jié)合 “學前教育三年行動計劃”，大力實施農(nóng)村學前教育推進工程和發(fā)展項目等，扎實推進“一村一幼”建設。出臺《關于加強城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設和管理的指導意見》，逐步補足配齊城鎮(zhèn)小區(qū)幼兒園;通過政府購買服務、合理用地、減免稅費、政府獎補及與社會PPP等形式資本合作、派駐公辦教師等方式，扶持發(fā)展民辦幼兒園2117所。加快建立學前教育資助體系，按每人每年600元標準減免民族地區(qū)幼兒保教費，每人每年1000元標準和10%比例減免非民族地區(qū)家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童保教費。

　　推進義務教育均衡發(fā)展。改善薄弱學校辦學條件，兩年來累計投入80億元，開工2959所校舍類項目，完成食堂建設59.4萬平方米。實施農(nóng)村教師“特崗計劃”、“免費師范生計劃”，為119個老少邊窮縣定向培養(yǎng)配備合格師資。建立教師編制動態(tài)調(diào)整機制，探索“縣管校聘”改革，通過城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村任教、中心校與村小教師輪換、評聘高級職務強化農(nóng)村任教經(jīng)歷要求并向邊遠地區(qū)傾斜、補助鄉(xiāng)村教師生活交通費用等，推動縣、鄉(xiāng)、村教師有序交流。推動優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享，推進校校通、班班通、人人通“三通”建設。推行免試就近入學、公辦學校劃片招生，解決“擇校熱”和特殊群體教育難問題。

　　破解職教發(fā)展難題。制定《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，加快推進“學有所用”工程，大力實施中職學校與企業(yè)聯(lián)合辦學、訂單培訓、共建人才基地等項目，建成以行業(yè)為紐帶的職教集團32個，覆蓋387所院校、549個行業(yè)企業(yè)，涉及學生100萬人。推動高職院校轉(zhuǎn)型，推進國家和省級示范骨干高職院校建設，圍繞全省產(chǎn)業(yè)布局和重點發(fā)展領域，確定省級重點建設專業(yè)100個。實施職教教師提升計劃，遴選2000余名專業(yè)教師參加國內(nèi)外各級各類培訓。加大貧困學生資助力度，免除中職學生學費，推進藏區(qū)、大小涼山彝區(qū)“9+3”免費教育。

　　推進教育管理創(chuàng)新。推動教育管理職能轉(zhuǎn)變，承接、取消、下放、轉(zhuǎn)移職責79項，精簡評審項目30項;推行權力清單制度，編制教育行政權力清單和責任清單;推進政務信息公開，全面公示行政審批事項及流程;大幅減少各類項目評估評審評比。推進現(xiàn)代學校制度和辦學體制改革試點，穩(wěn)步推進深化教育分級管理等改革事項;制定出臺《普通高等學校章程核準辦法》，成立章程核準委員會并開展核準工作。推進高?？蒲性u價改革試點，探索建立高校科技成果轉(zhuǎn)化成效公布制度。