2015年，市教委積極推進農村教育建設，加快農村教育資源合理配置，推進教育信息化建設，完成了一批中小學及幼兒園教育配套設施的升級，為消除城鄉(xiāng)教育二元化奠定了基礎。

　　2015年8月，投資兩億三千萬的寶坻九中正式投入使用。寶坻九中占地8萬平方米，有36個教學班1500名學生。寶坻九中校長王濤介紹說：“硬件來講，處于領先水平。有一個800人的報告廳，還有宿舍樓，全天可以洗澡，每一層都有洗澡間?！?

　　除了高標準的校舍以外，寶坻九中還為每間教室配套安裝了電腦、電子白板，興建了高標準英語聽力室。這些先進的教學設備有效提高了學生的學習效率。寶坻九中學生李澤祎說：“因為我們是新學校，所以各方那面都挺棒的，比以前的好很多。印象最深的就是英語聽力室，能有時間培訓一下聽力，有耳麥，一人一個單間，以前的學校沒有。老師不用再寫板書了，直接在電腦上寫就行了，省得吸粉筆末。像以前，板書的話，一擦就過了，如果下課誰再有不懂的地方再看?！?

　　除了先進過硬的教學設備外，寶坻九中優(yōu)雅的教學環(huán)境也讓學生在潛移默化中提高了道德修養(yǎng)。校長王濤說：“環(huán)境育人，現在咱們環(huán)境這么好，學生過來之后，行為舉止都有所改變，比如亂扔(果皮)的習慣都沒有了。環(huán)境育人，文化育人。我們把古典的一些東西，經典的一些東西掛在墻面上，陶冶學生的情操。從這個角度來講，新的環(huán)境，這么多的投入肯定是值得的，促進學生的發(fā)展的?！?

　　隨著2015年市教委對于農村學校在政策上、資金上、師資上的傾斜，也在一定程度上促進了農村學校自身的發(fā)展。寶坻九中校長王濤說，這就像輸血與造血的關系，在外部環(huán)境的促進下，很多農村學校都形成了自己的辦學理念，在教學中不再迷茫?！坝凶约旱霓k學理念，配合著環(huán)境，我們一直在打造師生共同發(fā)展的精神頭。也就是硬件投入肯定是對于今后學生的發(fā)展，學校的發(fā)展有促進作用?！?

　　寶坻區(qū)教育局辦公室主任戴廣亮介紹說，隨著不斷推進農村教育資源合理配置，寶坻區(qū)在加快硬件建設的同時也在不斷調整著教育理念?！拔覀兲嵘顬槊黠@的應該是兩輪現代化(建設)，從我們學校整體的辦學條件包括管理理念都有了很大提高。”

　　對于農村教育來說，除了美麗整潔的校舍和先進的配套教學設施以外，師資建設同樣重要。戴廣亮說：“寶坻區(qū)2015年年初的教育工作會上就擬定了名師培養(yǎng)工程。骨干教師培養(yǎng)以及新入職的教師培養(yǎng)，每年都要去做。在新教師入職之前，暑期檔中都要對他們進行封閉性培訓，從基本功，教法以及對學生的管理，都要對他們做一個全方面的培訓，經過考核之后才能上崗?！?

　　配合著教委培養(yǎng)師資的工作部署，寶坻九中也實行了一系列提高青年教師教學水平的措施。校長王濤說：“教育局青年教師的培養(yǎng)內容，在暑期當中集中兩周的時間學習，請一些專家教授，還有一些咱們本區(qū)內的骨干教師來講。學校除了講課方面，還有我的故事，演講比賽，就是年輕教師你工作一兩年，你有什么感受，對他們來講也是提高的作用。”

　　寶坻九中教師王莉說，學校特別關心年輕教師的成長，制定了一系列的年輕教師培養(yǎng)計劃。這些計劃對于年輕教師的成長，至關重要?！拔覀兦嗨{工程，青就是年輕老師，藍就是老教師，一對一的一個月會有那么幾次一對一的活動，帶動青年教師的成長。提高大嗎?肯定打，畢竟青年教師經驗不豐富，就像我就是第一年參加工作，剛來很懵懂，知識儲備有一些，但是經驗是非常缺失的，老教師會給我們傳授很多經驗，我覺得三個月進步的還挺大的。”優(yōu)秀教師培養(yǎng)出來以后，得留得住人才，才能讓農村的教育水平得到實實在在的提高。王濤說：“從學校來講，創(chuàng)造一種和諧的環(huán)境，人文的環(huán)境，培養(yǎng)教師，讓青年教師來了之后，看到學校非常重視我們。過去青年教師不敢給過多的機會，現在你來了之后，我們就讓你去做，甚至有的老師干了一年就讓他當班主任，對他來講更是一個促進作用。再給他搭建一種平臺，能力再提升一下，咱們就把他留住了?！?

　　2015年，天津市教委加快農村教育資源合理配置，推進農村幼兒園、小學建設，完成了100所村辦幼兒園取暖等基礎設施提升改造。2015年初，市教委召開2015年教育工作會議上提出“在提升基礎教育管理質量、課程改革和師資建設水平上下功夫，不斷增強天津教育的核心競爭力?！睂氎鎱^(qū)教育局辦公室主任戴廣亮說：“市教委推行的，班班通、校校通、人人通，我們這的終端已經到位了，程序網已經到位了，現在數據中心正在建設當中?！?

　　2015年，備受關注的天津義務教育免試就近入學招生政策也于3月17號開始分批公布，首批武清區(qū)、薊縣、寶坻區(qū)、靜海區(qū)、寧河區(qū)義務教育免試就近入學。在“合理劃定招生范圍”方面，由于區(qū)縣義務教育均衡度相對比較高，在小學升入初中的入學辦法上，絕大多數涉農區(qū)縣采取了九年一貫，校校對口，免試直升的方式。這一方案在本市涉農區(qū)縣執(zhí)行了多年，得到了社會的普遍認可。再加上這些年來本市先后進行了兩輪義務教育學?，F代化標準建設，從根本上改變了農村學校的落后面貌，更加鞏固了本市農村地區(qū)義務教育免試就近入學的政策。