教育部近日印發(fā)了《2016年教育信息化工作要點》，提出今年全國中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率達到95%，其中10M以上寬帶接入比例達到60%以上;基本實現(xiàn)全國中小學都擁有多媒體教學條件，學校普通教室全部配備多媒體教學設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學比例分別達到80%和50%。
教育信息化對于偏遠山區(qū)的鄉(xiāng)村學校意義重大。此前我國已基本實現(xiàn)數(shù)字教學資源全覆蓋，電視機老師替鄉(xiāng)村教師大大減輕負擔，豐富了教學體驗，也提高了教學效率。但由于很多鄉(xiāng)村教學點沒有互聯(lián)網(wǎng)，教育資源只能定期用硬盤拷貝，更新較慢，也無法實現(xiàn)異地同步授課。
此次教育部提出加快推進中小學“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，推動將信息化基礎(chǔ)設(shè)施納入學校建設(shè)標準和基本辦學條件。結(jié)合精準扶貧、寬帶中國和貧困村信息化等工作，督促各地在“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件”工作中重點保障農(nóng)村邊遠地區(qū)學校信息化建設(shè)投入，將極大地改變鄉(xiāng)村學校的信息化條件。
