【教育裝備采購網(wǎng)】(編輯 張來全)伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展，資源在世界范圍內(nèi)的跨國、跨地區(qū)流動成為新常態(tài)。這種資源的流動已經(jīng)滲透到教育領(lǐng)域，世界各國教育交流日益頻繁的同時，競爭也更加激烈，由此形成了教育國際化的大趨勢。
教育國際化可以說是經(jīng)濟(jì)全球化的必然產(chǎn)物，要求我們不光用國際視野來把握和發(fā)展教育，而且少不了學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)與輸出教育優(yōu)勢。不可否認(rèn)，教育國際化給我們的傳統(tǒng)教育帶來了威脅，我們只有在努力將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)本土化的同時，結(jié)合傳統(tǒng)，倒逼傳統(tǒng)教育方式變革才是應(yīng)有之義。
其實(shí)，我們的教育在潛移默化中走向國際化。如基于互聯(lián)網(wǎng)的慕課教育大行其道，興起于國外，在我國各大高校開枝散葉，不但提供了學(xué)習(xí)的新平臺，更為國內(nèi)外教育資源的交流共享創(chuàng)造了契機(jī)。除此之外，中外合作辦學(xué)也已經(jīng)進(jìn)行多年。通過合作辦學(xué)這一載體，師生資源和教學(xué)資源的跨國流動，讓教育的國際化逐步走向巔峰。當(dāng)然，上升到國家教育戰(zhàn)略高度，我們的教育也正在做出最積極的努力，2015年年底，國家審議通過《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，吹響了高等教育國際化的集結(jié)號。
2016中國教育裝備企業(yè)家年會在即，屆時中國教育國際交流協(xié)會教育裝備分會會長韓呼生將蒞臨現(xiàn)場，為我們深刻解讀在教育國際化的大藍(lán)圖中教育裝備行業(yè)如何輕裝前行，讓我們拭目以待!
