2016年2月25日由興鼎業(yè)專業(yè)講師趕赴許昌市電教館向廣大教師演示講解，鼎易微課錄制儀X8WK，高清實(shí)物展臺(tái)X6-A產(chǎn)品，講師細(xì)心講解產(chǎn)品的每一個(gè)功能和實(shí)用性，能給教師帶來(lái)什么樣的便捷，在以往的備課中有什么樣的突破呢，在講師講解的過(guò)程中有老師會(huì)問(wèn)到，跟我往常中和用了鼎易微課備課能節(jié)省多長(zhǎng)時(shí)間?答案如下：

　　“微課”的時(shí)長(zhǎng)一般為5—8分鐘左右，最長(zhǎng)不宜超過(guò)10分鐘。因此，相對(duì)于傳統(tǒng)的40或45分鐘的一節(jié)課的教學(xué)課例來(lái)說(shuō)，“微課”可以稱之為“課例片段”或“微課例”

　　微課特點(diǎn)：

　　教學(xué)時(shí)間較短;

　　教學(xué)內(nèi)容較少;

　　資源容量較小;

　　資源組成/結(jié)構(gòu)/構(gòu)成“情景化”;

　　主題突出、內(nèi)容具體;

　　草根研究、趣味創(chuàng)作;

　　成果簡(jiǎn)化、多樣傳播;

　　反饋及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng);

　　1、課前復(fù)習(xí)根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和新知識(shí)所需的銜接知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)制作好微課，可以讓學(xué)生在課下先看此微課，為新課程做好準(zhǔn)備。

　　2、新課程導(dǎo)入 教師根據(jù)新課程知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)新穎的問(wèn)題，吸引學(xué)生的注意力，為新課的講解做好鋪墊制作此微課。在開(kāi)始上課后先讓學(xué)生看此視頻。

　　3、知識(shí)理解 教師對(duì)本節(jié)重難點(diǎn)做點(diǎn)撥，典型例題引導(dǎo)學(xué)生探究規(guī)律。在學(xué)生自主探究或合作探究后一起看此視頻。

　　4、練習(xí)鞏固 教師設(shè)計(jì)好少而精的習(xí)題并制作好微課，用于鞏固本節(jié)知識(shí)。

　　5、小結(jié)拓展 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)重點(diǎn)及規(guī)律，讓學(xué)生將知識(shí)納入已有的知識(shí)體系。再適當(dāng)設(shè)計(jì)一些適應(yīng)不同層次學(xué)生拓展延伸練習(xí)。此視頻用于結(jié)束本課前放。

　　6、鼎易微課可輕松錄制課件及三分屏錄制模式，可將錄制格式轉(zhuǎn)化為MP4、FLV、WMV、AVI格式。

　　7、鼎易微課軟件可根據(jù)老師的需求將錄制好的課件進(jìn)行編輯，可對(duì)視頻進(jìn)行剪切、合并、格式轉(zhuǎn)換，編輯錄制好課件后，可以對(duì)課件進(jìn)行任意的剪切，刪除無(wú)用的部分。也可以合并、壓縮多個(gè)課件。視頻與講稿同步編輯，即在編輯過(guò)程中，保持了視頻流、音頻流、屏幕流的同步。。

　　8、鼎易微課可依據(jù)老師的習(xí)慣在任何辦公、學(xué)習(xí)、備課的場(chǎng)所來(lái)完成，只要結(jié)合我們平板加微課軟件就可以錄制出一份全方面的課件，讓你的課件更加生動(dòng)、清晰、一目了然。

　　9、鼎易微課錄制的支持H264編碼，課件容量小，清晰度高、不失真，便于傳輸/共享，不受限于網(wǎng)絡(luò)速度影響。

　　10、多模式、多畫(huà)面課件錄制，輕松錄制三分屏課件，音視頻畫(huà)中畫(huà)模式，簡(jiǎn)單便捷.

　　11、鼎易微課錄制為翻轉(zhuǎn)課堂提供微視頻的錄制、編輯。

　　12、錄制完的課件快速上傳到服務(wù)器。

　　13、手寫(xiě)演算錄制，錄制時(shí)支持習(xí)題手寫(xiě)演算的錄制，支持試卷批改等實(shí)物展示錄制;